歐亞學院教務系統(tǒng)(一)
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歐亞學院教務系統(tǒng)(二)
西安歐亞學院實訓(實驗)教學質量標準與管理規(guī)范
實訓（驗）教學質量標準與管理規(guī)范
實訓（驗）教學是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)。為實現(xiàn)實訓（驗）教學管理科學化、規(guī)范化，不斷提高實訓（驗）教學質量，制定本標準與規(guī)范。
一、 實訓（驗）教學的分類及任務
實訓（驗）教學按照與理論教學的關系分為獨立設課的實訓（驗）課和理論課中的實訓（驗）環(huán)節(jié)；按照時間段安排分為集中實訓（驗）與分散實訓（驗）。實訓教學是培養(yǎng)學生專業(yè)技術應用能力及分析問題和解決問題能力的重要途徑。實驗教學是對學生進行實驗技能的基本訓練，使學生了解科學實驗的主要過程和基本方法，加深學生對所學知識原理的理解，培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和動手能力以及科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、積極主動的創(chuàng)新精神。
二、 實訓（驗）教學工作職責
（一）教務處職責
1、組織制定實訓（驗）教學規(guī)章制度。
2、負責實訓（驗）教學大綱編寫的總體協(xié)調。
3、組織對實訓（實驗）教學運行狀況和教學計劃中規(guī)定的實訓（驗）課程開出情況的檢查，適時對實訓（驗）教學檢查工作進行總結，推廣好的經(jīng)驗和做法，樹立典型。對實訓（驗）教學和管理中存在的普遍問題，提出改進意見和措施，促進實訓（驗）教學質量和教學水平的不斷提高。
（二）分院（系）、部職責
1、組織實訓（驗）教學大綱、實訓（驗）授課計劃和實訓（驗）課程表等教學文件的制定和審核。每學期的實訓（驗）授課計劃、實訓（驗）課程表經(jīng)系主任簽字后，在開課前一周報教務處。
2、認真執(zhí)行教學計劃，保證規(guī)定的實訓（驗）項目按要求開出。落實實訓（驗）場所。
3、經(jīng)常檢查教學運行情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決實訓（驗）教學中存在的問題，確保實訓（驗）效果和質量。
4、抓好實訓（驗）教師隊伍建設，提高實訓（驗）教師的教學水平。積極培養(yǎng)“雙師型”的實訓（驗）教師，為教師參加培訓和進修創(chuàng)造條件。
5、做好實訓（驗）教師的教育工作，定期組織對實訓（驗）教學人員進行考核，獎優(yōu)罰
劣。
（三）教研室（包括實訓、實驗中心）職責
1、組織編寫實訓（驗）教學計劃、實訓（驗）教學大綱。
2、審核實訓（驗）教材（指導書）和指導教師的實訓（驗）教案；安排實訓（驗）指導教師。
3、按照實訓（驗）教學大綱要求，組織制定實訓（驗）課程的考核標準。
4、組織實訓（驗）教師開展實訓（驗）教學法研究，總結好的經(jīng)驗和做法，不斷改革實訓（驗）教學方法和手段。做好教學法研究活動的研究內(nèi)容、時間、參加人員等的記錄。
（四）指導教師職責
1、按實訓（驗）大綱的要求，配合課程負責人制定實訓(驗)課的授課計劃（課程進度表），經(jīng)專業(yè)負責人或教研室主任審批后，指導學生實訓（驗）。
2、認真?zhèn)湔n，寫出實訓（驗）教案，按要求上好每一次實訓（驗）課。每次課程結束后，要將實訓（驗）情況填入《實訓（驗）記錄本》，使用儀器設備情況填入《教學設備技術履歷書》。
3、認真批改實訓（驗）報告，按照評分標準客觀公正地評定成績。
4、根據(jù)情況不定期跟隨理論課教師聽課，不斷提高理論水平，努力掌握實訓（驗）操作技能及儀器設備維修保養(yǎng)知識，不斷提高實訓（驗）教學水平和質量。
（五）實訓（驗）管理人員職責
