太原理工大學(xué)(Taiyuan University of Technology)，簡稱TUT，位于山西省會(huì)太原，是國家"211工程"重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，入選教育部首批61所"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"。學(xué)校理工科優(yōu)勢明顯，是國家"大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃"實(shí)施學(xué)校，中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收高校，材料科學(xué)學(xué)科、工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。 2015年躋身《QS金磚五國大學(xué)排名》400強(qiáng)。下面是思而學(xué)教育網(wǎng) 小編為大家?guī)淼奶砉ご髮W(xué)教務(wù)處2017年，希望能幫助到大家!
太原理工大學(xué)教務(wù)處2017年
太原理工大學(xué)教務(wù)處：http://jwc.tyut.edu.cn/
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學(xué)校簡介
太原理工大學(xué)是一座有著114年悠久辦學(xué)歷史的世紀(jì)學(xué)府，由原太原工業(yè)大學(xué)和原山西礦業(yè)學(xué)院合并組建而成。歷經(jīng)百余年傳承發(fā)展，學(xué)校業(yè)已建設(shè)成為以工為主、理工文法經(jīng)管哲體多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。學(xué)校是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校和國家“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”實(shí)施學(xué)校;先后被評(píng)為“普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作優(yōu)秀單位”、“全國文明單位”，榮膺“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“全國先進(jìn)基層黨組織”。
學(xué)校植根三晉大地，平臺(tái)廣闊人才濟(jì)濟(jì)。目前，學(xué)校占地3200余畝，校舍建筑面積120萬m2，現(xiàn)有全日制在校本科生29868名，碩士研究生4918名，博士研究生766名;現(xiàn)有78個(gè)本科專業(yè)，126個(gè)碩士點(diǎn)，49個(gè)博士點(diǎn)，13個(gè)博士后流動(dòng)站;擁有3個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，5個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，7個(gè)國家級(jí)“工程實(shí)踐教育中心”, 4個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)教育部*創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，3個(gè)學(xué)科進(jìn)入了ESI全球排名前1%;現(xiàn)有教職工3587名，其中專任教師1952名，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱教師951名，博士生導(dǎo)師157名，兩院院士16名(含雙聘院士)。
迎西校區(qū)進(jìn)強(qiáng)門學(xué)校挺立創(chuàng)新潮頭，科技研發(fā)成效卓著。太原理工大學(xué)曾連續(xù)兩次作為首席科學(xué)家單位承擔(dān)國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(973計(jì)劃)項(xiàng)目，承擔(dān)“863”計(jì)劃、“國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃”等國家級(jí)各類項(xiàng)目945項(xiàng);獲得國家和省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)434項(xiàng)，其中包括國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)等42項(xiàng);多年來，科研優(yōu)勢和創(chuàng)新能力源源不斷地轉(zhuǎn)化為服務(wù)行業(yè)和區(qū)域發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
迎西校區(qū)圖書館孔夫子圣像學(xué)校恪守育人使命，立德樹人碩果豐盈。多年來，學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，以學(xué)生成才發(fā)展為中心，育人渠道和途徑更趨完善、更加優(yōu)化�！吧膶�(dǎo)航”教育計(jì)劃產(chǎn)生重要影響;數(shù)學(xué)建模、超算、機(jī)器人、曉明研究室、晉豹車隊(duì)等創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在國內(nèi)外競賽中屢創(chuàng)佳績;思政主題網(wǎng)站“清澤心雨”連續(xù)三屆被評(píng)為“全國高校百佳網(wǎng)站”;“螺絲釘之家”入選全國學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)，“愛心家園”榮膺“第四屆山西道德模范”等殊榮;素有“西北王”美譽(yù)的男子籃球隊(duì)15次獲得CUBA西北賽區(qū)冠軍，是唯一一支每屆進(jìn)入CUBA八強(qiáng)的隊(duì)伍，并兩次奪得CUBA全國總冠軍，為山西省和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
學(xué)校樹立全球視野，積極開展對(duì)外交流。近年來，學(xué)校大力實(shí)施國際化戰(zhàn)略工程，不斷加大國際交流與合作的力度，加速國際化進(jìn)程、提升國際化辦學(xué)水平，先后與美國、日本、英國、澳大利亞、加拿大、德國、俄羅斯、法國、意大利等一百余所大學(xué)開展多層次、雙向人才培養(yǎng)合作辦學(xué)，與國際間的學(xué)術(shù)高層往來更加密切，在海內(nèi)外的知名度與日提升。
回望過去，理工大人奮力拼搏，鑄就了輝煌成績;翹首明天，世紀(jì)學(xué)府砥礪前行，承載著新的希望。在“十三五”新的歷史征程上，太原理工大學(xué)全體師生將始終以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以梯隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)、以學(xué)生發(fā)展為中心，堅(jiān)定信念謀發(fā)展，勇敢沖擊“雙一流”，用一流的人才、一流的成果、一流的品位和一流的精神，為創(chuàng)建高水平國際化創(chuàng)新型大學(xué)而不懈奮斗!
明向校區(qū)(數(shù)據(jù)截至11月30日)
太原理工大學(xué)歷史沿革
中西大學(xué)堂
十九世紀(jì)末，在義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中，山西仇殺天主教主教、教士130余人，教案特別嚴(yán)重。在處理教案問題中，在山西傳教的英國耶穌教浸禮會(huì)傳教士李提摩太(RichardTimothy)于1901年3月向清廷議和全權(quán)大臣李鴻章與鐵帽子王愛新覺羅?奕?提議，以山西教案賠款50萬兩白銀用于在太原創(chuàng)辦一所近代中西大學(xué)堂，選拔全省優(yōu)秀學(xué)子入學(xué)，學(xué)習(xí)近代學(xué)問，教導(dǎo)有用之學(xué)，開導(dǎo)晉省人知識(shí)。對(duì)此李鴻章、奕?立即表示贊同并電告巡撫岑春煊遵辦。
1901年10月，岑春煊派洋務(wù)局提調(diào)周之驤赴上海與李提摩太面談此事并議定了創(chuàng)辦中西大學(xué)堂合同八條。
山西大學(xué)堂西學(xué)專齋
1902年初，李提摩太偕人來太原擬簽訂正式合同時(shí)，方知晉省已辦起了山西大學(xué)堂。于是他又建議岑春煊將山西大學(xué)堂與他擬創(chuàng)辦的中西大學(xué)堂歸并辦理。山西大學(xué)堂原來部分改為“中學(xué)專齋”，總理為谷如墉，總教習(xí)為高燮曾;擬辦中西學(xué)堂改為 “西學(xué)專齋”，總理為李提摩太，總教習(xí)為敦崇禮。
1902年6月7日(光緒二十八年五月初二日)由山西司道及紳士等與李提摩太及擬聘之西學(xué)專齋總教習(xí)敦崇禮簽字，巡撫蓋章立案，呈報(bào)光緒皇帝朱批。由此山西大學(xué)堂就成為了中西共為一體的一所新式學(xué)堂，山西大學(xué)堂與稍早開辦的北洋大學(xué)堂、京師大學(xué)堂一起成為中國最早開辦的三所近代國立大學(xué)。
1902年6月26日(農(nóng)歷五月二十一日)西學(xué)專齋正式開學(xué)，巡撫岑春煊和省城重要官紳都出席了開學(xué)典禮。為解決校舍不足，巡撫岑春煊專令拔貢院附近皇華館學(xué)臺(tái)衙門西院作為西學(xué)專齋辦公、上課和教習(xí)宿舍之用。西齋的總管理和學(xué)生膳食住宿等一切行政事務(wù)由中齋所設(shè)提調(diào)和舍堂監(jiān)督統(tǒng)一管理，只教學(xué)相對(duì)獨(dú)立。
西學(xué)專齋初辦時(shí)只設(shè)有預(yù)科，教習(xí)多為外籍人，教學(xué)內(nèi)容和方法基本上與英國學(xué)校相同。開設(shè)的課程一般是近代學(xué)科，有英語、數(shù)學(xué)、文學(xué)、法律、物理、化學(xué)、采礦、格致、西洋史、世界史、體操、圖畫等，并開有物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。為解決西齋教材不足的問題，李提摩太等還曾于1902年至1908年在上海開設(shè)了山西大學(xué)堂高譯書院，此為中國第一所大學(xué)譯書院。翻譯出版了各種高等、中等和師范學(xué)校教材和名著，為引進(jìn)和傳播西方先進(jìn)科技知識(shí)和學(xué)術(shù)思想起到了重要作用。后來，經(jīng)過一定發(fā)展，西齋于1906年開辦了法律、礦學(xué)和格致三個(gè)專門科，1908年又開辦了工程科。
西齋學(xué)生畢業(yè)也同中齋學(xué)生同時(shí)于省城進(jìn)行統(tǒng)一畢業(yè)考試，考試及格，一律稱為“舉人”，各�？飘厴I(yè)生，經(jīng)過進(jìn)京應(yīng)試，及格后授予“進(jìn)士”。此外，省府還撥�？�，前后從西齋選派了優(yōu)秀畢業(yè)生50余名赴英國留學(xué)，學(xué)習(xí)鐵路、采礦、機(jī)械等工程科目，這些學(xué)生學(xué)成歸國后為我省開發(fā)礦產(chǎn)、興辦工業(yè)及發(fā)展該校工科做出了一定貢獻(xiàn)。
1910年，山西大學(xué)堂已開辦近10年，省出經(jīng)費(fèi)50萬商銀已付清，根據(jù)“合同”規(guī)定，西學(xué)專齋應(yīng)歸還山西自辦。是年11月上旬，李提摩太來并辦理了有關(guān)移交手續(xù)，西齋教習(xí)也大部分按合同解聘離晉。
山西大學(xué)工學(xué)院
1912年南京臨時(shí)政府成立，教育部頒布了新的教育法令。遵照新的規(guī)章，山西大學(xué)堂改名為山西大學(xué)校，監(jiān)督改稱為校長，中學(xué)專齋與西學(xué)專齋的建制也同時(shí)取消。設(shè)立了預(yù)科和本科，預(yù)科分為一、二兩部，一部為文法科，二部為理工科，均修業(yè)三年，本科分文法工三科。
1918年7月，山西大學(xué)校列入國立范圍，被稱為國立第三大學(xué)。直至此時(shí)，全國公立(官立)大學(xué)仍只有北京大學(xué)、北洋大學(xué)和山西大學(xué)三所，并規(guī)定凡是山西大學(xué)本科畢業(yè)生，以其所學(xué)任事三年，或曾任校長及教員滿三年者可參加參議員選舉。直到1922年重新頒布學(xué)制，全國大學(xué)才逐步增多。
1931年國立山西大學(xué)改名為山西大學(xué)，學(xué)校工科改建為工學(xué)院�？箲�(zhàn)期間，曾遷至?xí)x南、陜西三原、秋林等地。
1937年被迫停辦。
1939年復(fù)校。
太原工學(xué)院
1953年，山西大學(xué)取消建制，工學(xué)院(機(jī)械工程、電機(jī)工程、土木工程、化工工程4個(gè)系)獨(dú)立建校，命名為太原工學(xué)院，是高教部直屬高校。趙宗復(fù)擔(dān)任首任院長。作為高等學(xué)府的一校之長，趙宗復(fù)尊重知識(shí)尊重人才，他深知辦好一個(gè)學(xué)校，教師是第一位的。解放初期，教師奇缺，為了充實(shí)教師隊(duì)伍，提高教學(xué)水平，趙宗復(fù)千方百計(jì)從全國各地招聘教師。他經(jīng)過多次周折，聘請(qǐng)來了剛從美國留學(xué)回國的范維垣先生任土木系副教授，范先生來校后開出了土木系從來沒有開過的超靜定結(jié)構(gòu)學(xué)、土力學(xué)等重要課程。在他的努力下，學(xué)校薈萃了一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，教學(xué)水平顯著提高。
太原工業(yè)大學(xué)
1984年，太原工學(xué)院更名為太原工業(yè)大學(xué)。1984年至1995年，楊桂通一直擔(dān)任太原工業(yè)大學(xué)校長，他大膽創(chuàng)新、銳意改革。他十分注重學(xué)科建設(shè)，指出“一所好大學(xué)要有領(lǐng)先學(xué)科、杰出學(xué)者和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。所以辦大學(xué)要不惜人力、財(cái)力、物力全力做好三件事：學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)�！�
對(duì)于太原工業(yè)大學(xué)來說，他認(rèn)為不能單一學(xué)科，要在眾多學(xué)科交融中培育出高水平的、有自己特色的龍頭學(xué)科;他大膽地破例為青年學(xué)者創(chuàng)造工作生活條件;他從總體上倡導(dǎo)“民主、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的治學(xué)精神和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在此期間，學(xué)校有了很大的發(fā)展，由原來的6系1部的單一工科院校變成了一所擁有14個(gè)系、4個(gè)中心、8個(gè)研究所的理、工、文、管相結(jié)合的綜合性工業(yè)大學(xué)。學(xué)校的校舍面貌也發(fā)生了很大變化，一大批具有研究生學(xué)歷的青年教師成為教學(xué)科研的骨干，合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)已基本形成，教育、教學(xué)質(zhì)量和科研水平有了明顯的提高。
太原理工大學(xué)
1997年，太原工業(yè)大學(xué)合并山西礦業(yè)學(xué)院，更名為太原理工大學(xué)，同時(shí)步入國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)行列。
2000年，山西省紡織工業(yè)學(xué)校并入太原理工大學(xué)，后發(fā)展成為太原理工大學(xué)輕紡工程學(xué)院和太原理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。
，學(xué)�！懊禾抠Y源清潔高效可持續(xù)開發(fā)與利用國際聯(lián)合研究中心”被國家科技部認(rèn)定為國家國際科技合作基地。
同時(shí)根據(jù)ESI數(shù)據(jù)庫最新數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校材料科學(xué)學(xué)科、工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。
