海南省普通高中綜合素質(zhì)檔案管理系統(tǒng)網(wǎng)址：http://edu.cerhy.com/
海南省普通高中綜合素質(zhì)檔案管理系統(tǒng)操作指南
新課程標準要求高等院校進行錄取時遵循“兩依據(jù)，一參考”的原則進行；“兩依據(jù)”即合格性考試成績和等級性考試成績；“一參考”即參考綜合素質(zhì)檔案。綜合素質(zhì)檔案是高中學生畢業(yè)的重要依據(jù)，是高等學校招生錄取的必要參考。高等學校會根據(jù)學生綜合素質(zhì)檔案中的寫實材料，結(jié)合招生錄取要求加以使用。
評價體系發(fā)生的變化，突顯了綜合素質(zhì)檔案的重要性。因此同學們需要在綜合素質(zhì)評價中展現(xiàn)自己的特長、喜好、優(yōu)勢學科、社會責任等等五個維度的表現(xiàn)。讓高校更加全面的認識我們的優(yōu)秀。在此向同學們講解如何更好的利用綜合素質(zhì)檔案平臺展示自己。
高中三年需在綜合素質(zhì)檔案平臺完成的任務有
系統(tǒng)欄目有：1、基本信息；2、我的班級；3、我的課程；4、綜合實踐活動；5、綜合素質(zhì)評價表；6、同伴評價；7、身心健康記錄；8、公示。
1、基本信息：
點擊“修改”，按鍵；核對自己的個人信息，特別是入學年份和身份證號碼（憑此同考試局進行鏈接）；填寫“所在地”、“所在學�！焙汀八诎嗉墶�；上傳個人一寸彩照。
2、我的班級
可以查看到自己所在班級的班級成員名單，通過點擊成員名單可以鏈接查看其它成員的綜合素質(zhì)評價表和綜合實踐活動的情況。可一人登錄幫忙查看其它同學的完成情況。
3、我的課程
可看到不同學期課程學分的獲得情況。每個學期的課程學分情況也會在綜合素質(zhì)評價表中體現(xiàn)。
4、綜合實踐活動（一個活動稱之為一個課題）
綜合實踐活動分3類：（1）研究性學習；（2）志愿服務；（3）社會實踐。
綜合實踐活動操作包括：（1）申報課題，填寫基本信息；（2）添加組員；（3）添加文檔，上傳內(nèi)容（需等待指導教師將狀態(tài)改成“提交文檔”才能添加文檔，課題狀態(tài)可在“綜合實踐活動”欄目中看到）；（4）查看指導老師對課題的評價和所獲得的學分；獲得的學分也會在相應學期的綜合素質(zhì)評價表中查看。
詳細的操作步驟為：
（1）申報課題：課題只能由小組組長申報，如需修改和刪除也只能由申報人進行操作。點擊“申報課題/活動”，核實基本信息：1.入學年份：如2020；‚2.階段：高中；3、年級：如一年級； ④學期：如上學期；⑤指導教師：如班主任名字或任課老師；⑥類別：參照上面表1填寫；⑦ 用時（天）：參照上面表1填寫；⑧標題：如軍訓日記，黨團教育，社區(qū)服務如街道清掃，研究性學習如探究光對光合強度的影響。⑨承擔任務：如組長、組員、記錄員等；⑩成果呈現(xiàn)形式：論文、采訪記錄或活動美篇并附上組長電話以方便指導老師聯(lián)系。填好后點擊提交，即可完成申報。
（2）添加組員：申報課題后，參照表1，需要添加組員的課題務必添加組員，若組長未添加組員，則組員在該課題中無法獲得學分。
（3）添加文檔：組長添加組員后，待指導老師將課題狀態(tài)改為“提交文檔”后課題里的所有成員都可以添加文檔，組長要負責分配好文檔上傳的任務，將做好的課題內(nèi)容分類按要求上傳。不同課題要求上傳的文檔數(shù)量不同，具體要求看表2。
（4）查看指導老師對課題的評價和所獲得的學分：上傳的文檔經(jīng)過指導老師審閱通過后，指導老師才會給予合格的課題相應的課題評價和個人評價及學分，同時將課題狀態(tài)設置為完成。到時可在“綜合實踐活動”中查看，或者在相應學期的“綜合素質(zhì)評價表”中查看。
5、綜合素質(zhì)評價表
綜合素質(zhì)評價表是平臺其他欄目的匯總呈現(xiàn)，而其中高三下學期的評價表則是高中三年的評價表的匯總呈現(xiàn)。
綜合素質(zhì)評價表具有對應的時間節(jié)點，請同學們務必在規(guī)定的時間里面進行操作，逾期不候，后果自負。若高中三年無法生成6張評價表則會影響畢業(yè)和高校錄取。時間節(jié)點的規(guī)定為：上學期9月01日至第二年3月31日如2020年9月01日至2021年3月31日；下學期3月01日至當年的9月31日如2021年3月01日至2021年9月31日。
具體的操作的步驟是：
（1）新增評價表：在“綜合素質(zhì)評價表”欄目中點擊“新增”按鍵。
（2）核對和填寫基本信息：班主任姓名、入學年份如2020年等鏈接了基本信息中的數(shù)據(jù)，需核對；年級：如一年級；學期：如下學期等需填寫。每個學期只能生成一張表，多余的一定要刪除。
（3）填寫相關內(nèi)容：詳細填寫“自我陳述報告”；‚“思想品德”、“藝術(shù)素養(yǎng)”和“其他榮譽或佐證材料（證書、活動圖片、影像等）”按自己實際情況填寫，此項需上傳相應的證書照片或掃描圖片進行證明。填完點擊“提交”即可。
評價表按學校規(guī)定時間生成，具體時間等待學校通知，在假期結(jié)束，及時登錄查看上學期評價表的內(nèi)容是否更新，學分是否齊全，班主任是否填寫評語并提醒班主任及時審核評價表。未在時間 節(jié)點內(nèi)審核和未經(jīng)審核的評價表無效。
6、身心健康記錄
由體育老師每學年錄入一次，以每年的體育測試為準，寫實記錄每個學生的身體健康指標。也可在綜合素質(zhì)評價表中查看。
（1）、黑龍江高中學生綜合素質(zhì)評價管理入口http;//221.207.246.177:8081/eva
（2）、淄博市小學生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)入口www.pingjiaxitong.com:8080/ziboxiaoxue/
（3）、納溪區(qū)綜合素質(zhì)評價管理平臺入口http://117.174.153.57:8082/nxtcqe/
（4）、河南省普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)http://szpj.haedu.gov.cn
（5）、納溪區(qū)綜合素質(zhì)評管理平臺入口http://117.174.153.57:8082/nxtcqe/
（6）、株洲市綜合素質(zhì)評價管理云平臺http://zzzhsz.gotedu.com/passport/login
（7）、長沙市綜合素質(zhì)評價管理云平臺入口http://zhsz.csedu.gov.cn/passport/login
（8）、淄博市小學生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)http://www.pingjiaxitong.com:8080
（9）、廣東省普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺入口http:www.gdhed.edu.cn
（10）、長沙市中小學生綜合素質(zhì)評價管理云平臺官網(wǎng)登錄入口
