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1. 什么是物聯網？
自2009年8月溫家寶總理提出“感知中國”以來，物聯網被正式列為國家五大新興戰(zhàn)略性產業(yè)之一，寫入“政府工作報告”，我省也出臺了《山東省物聯網產業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2011?2015)》。物聯網(Internet of Things)是通過射頻識別（RFID）、紅外感應器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協議，把任何物品與互聯網相連接，進行信息交換和通信，以實現智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網絡概念�！拔锫摼W概念”是在“互聯網概念”的基礎上，將其用戶端延伸和擴展到任何物品與物品之間，進行信息交換和通信的一種網絡概念。像我們常見的公交卡、高速公路上的ETC等識別系統(tǒng)均屬于該領域范疇。
2. 我校物聯網專業(yè)方向的特色
我校計算機科學與技術專業(yè)（物聯網方向）是校企合作，在校學習的是校企根據市場需求聯合創(chuàng)作的教材，針對性很強，第四年用1年的時間，到公司頂崗實訓，完成從學生到物聯網工程師的轉變。最大特色是訂單式培養(yǎng)，即被錄取為該專業(yè)方向的同學，經過四年學習，成績合格、達到濟寧醫(yī)學院本科畢業(yè)和學位授予條件的，獲得濟寧醫(yī)學院普通本科畢業(yè)證書，授予工學學士。并百分之百就業(yè)。
3. “121質量工程”與物聯網專業(yè)人才培養(yǎng)
采用校企合作“121質量工程”本科應用型人才培養(yǎng)模式，即：“1”是指大學一年級一年的時間，由高校負責進行通識課教育�！�2”是大學二年級、三年級兩年的時間，由高校、企業(yè)共同進行基礎課和專業(yè)課教育，以市場為導向，校企合作共同開發(fā)適應市場需求的課程體系。“1”是在大學四年級用一年的時間，到物聯網高新產業(yè)相關企業(yè)接受一線工程師培養(yǎng)，在企業(yè)環(huán)境下通過頂崗實訓和畢業(yè)實習加強實踐能力的培養(yǎng)，實踐周期是一般普通本科專業(yè)的三倍，通過強化專業(yè)實踐打造基礎雄厚，實踐能力強，快速融合所在企業(yè)要求的物聯網人才。實習期間，將獲得企業(yè)提供的生活補貼。
4. 物聯網專業(yè)方的社會需求情況與就業(yè)崗位
實習期間由合作單位負責推薦學生實現高質量就業(yè)，合作方鄭重承諾每屆能拿到畢業(yè)證、學位證的學生就業(yè)率100%。根據國內最權威第三方教育數據咨詢和評估機構??麥可思研究院2012年6月11日公布的2012年中國大學生就業(yè)報告》(就業(yè)藍皮書)調查結果顯示：畢業(yè)三年后平均月收入排名前十位，計算機、網絡工程相關專業(yè)的占一半，并且月收入都在6000元以上。
當前世界物聯網市場發(fā)展迅速，物聯網正式列入國家重點發(fā)展的五大戰(zhàn)略性新興產業(yè)之一，我國物聯網產業(yè)急需高端專業(yè)人才，國家將在多方面給予政策支持，目前該辦學項目得到了政府的積極倡導和重點扶持。
本專業(yè)培養(yǎng)的學生是專門針對社會和市場需求培養(yǎng)的，通過系統(tǒng)的學習和實訓，主要就業(yè)于與物聯網相關的企業(yè)、行業(yè)，將從事物聯網的通信架構、網絡協議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發(fā)、管理與維護，也可在高�；蚩蒲袡C構從事科研和教學工作， 專業(yè)應用范圍廣，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生還有報考研究生、公務員、選調生等一系列選擇。
5. 物聯網專業(yè)方向學費標準
由于本專業(yè)需要對現有教學體系進行較大幅度改造和嫁接，課改比例達60%，專業(yè)課程主要是市場亟需的專業(yè)知識；校內師資配備、設施配備及企業(yè)優(yōu)質資源利用等較一般本科專業(yè)均有更高的要求；另外，訂單式培養(yǎng)也需要更多資金投入。因此，學費標準略高于一般普通本科專業(yè)，但遠低于中外合作辦學專業(yè)的收費�！�
