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中共重慶市委教育工作委員會的主要職責:
(一)貫徹實施中央的路線、方針、政策和市委的決定、指示、工作部署。
(二)管理市屬高校、直屬單位及中央部委屬在渝高校黨的工作,指導全市教育系統(tǒng)黨的工作。
(三)管理、指導本系統(tǒng)黨組織的思想建設、組織建設、作風建設。
(四)研究決定教育系統(tǒng)黨的工作的重大問題。
(五)協(xié)助市委及市委組織部管理市屬高校、市招生辦(自考辦)的領導班子和領導干部;負責市屬?茖W校副職及相應職級干部的考察和任免(提名);負責直屬單位領導班子建設和委機關干部隊伍建設。
(六)管理、指導教育系統(tǒng)思想政治工作、德育、教育宣傳工作和精神文明建設。
(七)領導、指導教育系統(tǒng)黨紀檢查、行政監(jiān)察工作和黨風廉政建設。
(八)指導本系統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)工作。
(九)指導本系統(tǒng)工、青、婦等群團工作。
(十)維護高等學校和直屬單位的穩(wěn)定。
(十一)承辦市委交辦的其他事項。
地址:重慶市江北區(qū)北濱一路369號
郵編:400020
為貫徹《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)?2014?19號)和全國職業(yè)教育工作會議精神,落實《教育部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》(教職成?2015?6號)要求,加強中等職業(yè)學校公共基礎課程教學管理,促進中等職業(yè)學校內(nèi)涵發(fā)展,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,現(xiàn)提出以下意見。
一、充分認識加強公共基礎課程教學管理的重要意義
中等職業(yè)學校公共基礎課程包括德育課、文化課、體育與健康課、藝術課及其他選修公共課程。其任務是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學文化素養(yǎng);為專業(yè)知識的學習和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定堅實基礎,滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的需要。課程設置和教學應與培養(yǎng)目標相適應,注重學生能力的培養(yǎng),加強與學生生活、專業(yè)和社會實踐的緊密聯(lián)系。公共基礎課程是中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容,加強公共基礎課程教學管理,有利于中等職業(yè)學校深化教育教學改革,促進學生德智體美全面發(fā)展。
近年來,我市各中等職業(yè)學校積極加強公共基礎課課程、教材、師資建設,取得了一定的成績。但還存在課程開設不齊,課時安排不足,質(zhì)量檢測機制不完善,教師數(shù)量、質(zhì)量與結構不合理等諸多問題。各區(qū)縣教育行政部門、中等職業(yè)學校要高度重視,將加強公共基礎課程教學管理作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手,推動公共基礎課程體系整體優(yōu)化,提高公共基礎課程教育教學質(zhì)量,促進學校內(nèi)涵發(fā)展、辦學質(zhì)量提升。
二、明確加強公共基礎課程教學管理的指導思想和基本原則
(一)指導思想
全面貫徹落實黨和國家的教育方針,堅持立德樹人、全面發(fā)展,主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技術技能人才的要求,著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;遵循中等職業(yè)教育客觀規(guī)律,堅持以人為本、因材施教,把握中職學生認知發(fā)展水平與認知特征,落實學生主體地位,適應不同層次學生學習的需要;重視實踐教育、體驗教育和養(yǎng)成教育,激發(fā)學生學習興趣,服務學生的職業(yè)生涯和可持續(xù)發(fā)展需要。
(二)基本原則
堅持德育為首。公共基礎課程要把融入教育教學全過程,深入開展和中國夢宣傳教育。要建設學生真心喜愛、終身受益的德育和思想政治理論課程。要加強法治教育,增強學生法治觀念,樹立法治意識。
體現(xiàn)銜接培養(yǎng)。要加強公共基礎課程與專業(yè)課程的相互融通和配合,注重學生文化素質(zhì)、科學素養(yǎng)、綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng),為學生實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)、升學和職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎,為學生終身學習奠定基礎。
融入傳統(tǒng)文化。要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入公共基礎課程,適當增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容比重。有條件的學校要開設經(jīng)典讀物、中華禮儀、傳統(tǒng)技藝等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課,拓寬選修課覆蓋面。
強化職業(yè)精神。要在公共基礎課程中加強以愛崗敬業(yè)、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育,重視崇尚勞動、敬業(yè)守信、創(chuàng)新務實等精神的培養(yǎng),增強學生安全意識、紀律意識,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,引導學生樹立立足崗位、增強本領、服務群眾、奉獻社會的職業(yè)理想,增強對職業(yè)理念、職業(yè)責任和職業(yè)使命的認識與理解。