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宣城市2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作
實施方案
為統(tǒng)籌做好2018年全市普通中小學(xué)招生入學(xué)工作，進(jìn)一步鞏固規(guī)范招生入學(xué)行為成果，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)<安徽省2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作實施方案>的通知》（皖教基〔2018〕9號）、《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟罚ㄍ罱袒�2017〕21號）及《宣城市人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實施意見》（宣政〔2017〕82號）精神，制定本實施方案。
一、總體要求
以，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，著眼招生入學(xué)工作中的熱點難點問題，不斷深化改革、強(qiáng)化統(tǒng)籌、健全機(jī)制；著力源頭治理、過程公開、從嚴(yán)監(jiān)管和嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)，促進(jìn)教育公平，凈化教育生態(tài)，提高人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感，推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展和有質(zhì)量的普及高中階段教育。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）統(tǒng)籌管理中小學(xué)招生入學(xué)工作
1.統(tǒng)籌制訂招生入學(xué)辦法。各縣市區(qū)要統(tǒng)籌管理義務(wù)教育和普通高中、城鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)校、公辦和民辦中小學(xué)、戶籍學(xué)齡人口和隨遷子女招生入學(xué)等方面的工作，根據(jù)國家、省、市相關(guān)法律和政策規(guī)定制定本縣市區(qū)普通中小學(xué)招生入學(xué)實施方案。
義務(wù)教育階段要統(tǒng)籌做好縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校、城市普通學(xué)校和熱點學(xué)校招生入學(xué)工作，在城鎮(zhèn)教育資源不足的情況下，通過教師補(bǔ)充和交流方式，基本穩(wěn)定農(nóng)村生源；城市要嚴(yán)格執(zhí)行免試就近入學(xué)，均衡編班，確保城鎮(zhèn)學(xué)校校額、班額控制在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。
完善普通高中教育階段招生計劃編制辦法，按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，統(tǒng)籌確定普通高中招生總體規(guī)模，根據(jù)各校辦學(xué)條件、核定的辦學(xué)規(guī)模、以及滿足新課程改革對走班教學(xué)要求等因素，由下而上、再由上而下“二上二下”確定每所普通高中具體招生計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。
民辦學(xué)校招生入學(xué)工作要納入當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一管理，嚴(yán)格規(guī)范招生計劃和招生方式管理，與公辦學(xué)校同步招生，不得以任何形式提前招生。
2.統(tǒng)籌保障特殊群體入學(xué)。各縣市區(qū)要統(tǒng)籌做好城市隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、家庭貧困兒童、殘疾兒童及回我市戶籍所在地學(xué)生等特殊群體的入學(xué)工作，確保符合條件的應(yīng)入盡入，不得隨意提高入學(xué)門檻。
全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，凡持有我市居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人持本人身份證件、居住證明、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等（具體材料由各縣市區(qū)確定），向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀，實行混合編班和統(tǒng)一管理，加強(qiáng)隨遷子女教育管理服務(wù)，保障隨遷子女平等接受教育；隨遷子女在我市流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報考普通高中學(xué)校，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。
關(guān)愛農(nóng)村留守兒童及貧困家庭兒童，特別是建檔立卡的適齡兒童少年，摸清底數(shù)和情況，確保每一個適齡兒童少年接受義務(wù)教育，鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校要優(yōu)先安排留守兒童住宿。
“一人一案”落實好殘疾兒童少年接受義務(wù)教育，并向兩頭延伸。擴(kuò)大特殊教育學(xué)校招生規(guī)模，增加招生類別，提高招生能力；推進(jìn)殘疾兒童少年融合教育，依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的方式，就近安排接受義務(wù)教育；扎實開展送教上門工作，為重度殘疾學(xué)生提供規(guī)范、有效的送教服務(wù)，切實保障殘疾兒童少年受教育的權(quán)利。
3.統(tǒng)籌做好教育資源配置。各縣市區(qū)要積極適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化、全面二孩政策和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展需要，統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，落實“四統(tǒng)一”政策，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校均衡分布；統(tǒng)籌實施高中階段普及攻堅計劃，積極推進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。合理規(guī)劃布局中小學(xué)校，加快學(xué)校建設(shè)，保障足夠?qū)W位供給。根據(jù)《省編辦、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省教育廳關(guān)于印發(fā)統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)建立編制周轉(zhuǎn)池制度實施方案的通知》（皖編辦〔2018〕63號），開展新一輪中小學(xué)教師編制核算，盤活用好教師資源，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置，全面推進(jìn)教師“縣管校聘”改革，以優(yōu)質(zhì)教師資源的流動，提升學(xué)校管理水平，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
