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第一條 為進一步推進未成年人思想道德建設(shè),加強中小學(xué)班主任工作,充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用,制定本規(guī)定。

第二條 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者,是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。

班主任是中小學(xué)的重要崗位,從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。

第三條 加強班主任隊伍建設(shè)是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件,保障其享有的待遇與權(quán)利。

初中畢業(yè)與升學(xué)考試主要衡量學(xué)生達到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度,是保障義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要制度,考試成績既是學(xué)生初中畢業(yè)的重要指標(biāo),又是其高中升學(xué)的基本依據(jù)。初中畢業(yè)與升學(xué)考試實行畢業(yè)考試與升學(xué)考試兩考合一,考試與考查相結(jié)合的形式。全市在籍初中學(xué)生在校期間,均須參加畢業(yè)與升學(xué)考試。

考試科目

堅持“全開全學(xué)、全科開考”,具體包括:語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等13 門科目,以及地方與學(xué)校課程。

考試形式

根據(jù)學(xué)科特點采取不同的考試方式。

1、語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、地理、生物九個科目實行紙筆考試。其中,英語科目加試聽力;物理、化學(xué)、生物實驗操作技能考試組合為一門實驗考試科目;道德與法治、歷史實行開卷考試,考生可攜帶相關(guān)課程的裝訂成冊的資料進入考場,其他資料不得帶入考場。

2、試卷的組合方式為:語文、數(shù)學(xué)、英語單獨成卷;道德與法治、歷史合卷為文科綜合試卷;物理、化學(xué)合卷為理科綜合試卷;地理、生物為合卷。除語文外,其余科目試卷均采用分卷形式印制,即每科試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分,其中,卷Ⅰ為選擇題,要求考生用 2B 鉛筆將答案填涂在答題卡上,采用機器閱卷;卷Ⅱ為非選擇題,要求考生將答案直接書寫在試卷指定范圍內(nèi),實行網(wǎng)上閱卷。

3、體育與健康科目、實驗考試采取現(xiàn)場測試方式評定,綜合實踐活動中的信息技術(shù)科目實行上機考試方式進行。

4、音樂、美術(shù)以及綜合實踐活動的其他相關(guān)情況(包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育)、地方與學(xué)校課程,實行過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式進行考查,并作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容的一部分。

5、實行語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等科目的考試程序由市招生辦公室負責(zé)。體育與健康測試、信息技術(shù)和實驗操作考試分別由市教科所負責(zé)。

6、因聽力殘障不能參加英語聽力測試的,需由學(xué)生本人向所在學(xué)校提出免考書面申請,同時提交學(xué)生本人的殘疾證(原件和復(fù)印件),由學(xué)校上交市教育局普教科核實,市特殊教育學(xué)校進行聽力檢測,普教科核準(zhǔn)后蓋章,可免于英語聽力測試。英語聽力成績按筆試成績乘以聽力分數(shù)與筆試分數(shù)的比值,換算后計入英語總分。

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