上海電機(jī)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng) 上海電機(jī)學(xué)院

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上海電機(jī)學(xué)院是一所以工學(xué)為主,包含經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的全日制普通本科院校。是“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)單位和教育部“卓越工程師”計(jì)劃高校。下面是思而學(xué)教育網(wǎng) 為大家整理的上海電機(jī)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng) 上海電機(jī)學(xué)院,供大家參考。

上海電機(jī)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng) 上海電機(jī)學(xué)院

上海電機(jī)學(xué)院教務(wù)處:http://jiaowu.sdju.edu.cn/

教務(wù)處簡介

教務(wù)處是在校長和主管副校長領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的職能部門。教務(wù)處圍繞學(xué)校中心工作,堅(jiān)持以生為本,探索建設(shè)特色大學(xué)的辦學(xué)模式,深化教育教學(xué)改革,做好各項(xiàng)教學(xué)建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量。主要職責(zé)是:

一、負(fù)責(zé)牽頭研制學(xué)校人才培養(yǎng)中長期規(guī)劃并予以實(shí)施,制訂學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)章制度和辦法,擬定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及校歷;對(duì)學(xué)校教學(xué)整體發(fā)展、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)資源配置等提出建設(shè)性建議。

二、負(fù)責(zé)學(xué)校全日制本科、?茖I(yè)與課程建設(shè)。

三、負(fù)責(zé)各級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)評(píng)審、遴選和推薦教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)人選工作。

四、負(fù)責(zé)全日制本科、專科招生工作。

五、負(fù)責(zé)全日制本科、專科學(xué)生學(xué)籍管理,組織制訂學(xué)籍管理?xiàng)l例,組織制訂并實(shí)施學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則,負(fù)責(zé)頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

六、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)信息管理系統(tǒng)等的維護(hù)和管理工作。負(fù)責(zé)相關(guān)社會(huì)性考試的組織和安排。

七、負(fù)責(zé)上海市及全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的組織和管理工作。

八、會(huì)同學(xué)校相關(guān)部門,做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教師教學(xué)能力提高、教師教學(xué)評(píng)議等工作。

九、會(huì)同有關(guān)部門編制年度本科、?平虒W(xué)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算方案,配合人事處做好各二級(jí)教學(xué)單位的教學(xué)定編工作。

十、負(fù)責(zé)全校教學(xué)資源的調(diào)度工作,檢查督促教學(xué)資源及設(shè)備的管理和使用,協(xié)同后勤基建處、后勤服務(wù)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理中心等做好教學(xué)輔助與保障工作。

十一、做好學(xué)校語言文字相關(guān)工作。

十二、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。

學(xué)校簡介

上海電機(jī)學(xué)院是一所以工學(xué)為主,相關(guān)門類或領(lǐng)域多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等院校。學(xué)校創(chuàng)建于1953年,前身為上海電機(jī)制造學(xué)校。2004年9月,經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn),升格為全日制普通本科高校。2011年10月,學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位辦列為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)單位,開始碩士研究生教育。

學(xué)校明確提出“技術(shù)立校,應(yīng)用為本”的辦學(xué)方略,立足上海,輻射“長三角”,服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,通過產(chǎn)學(xué)研深層次、制度化合作,努力打造符合上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、服務(wù)上海先進(jìn)制造業(yè)及其相關(guān)服務(wù)業(yè)發(fā)展需要,具有技術(shù)應(yīng)用型本科內(nèi)涵實(shí)質(zhì)和行業(yè)大學(xué)屬性特征的特色型高等院校,致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)的技術(shù)理論基礎(chǔ),較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)實(shí)踐能力,較強(qiáng)的國際交流能力,在生產(chǎn)一線從事技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)管理與技術(shù)服務(wù)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

學(xué)校擁有臨港、閔行兩大主校區(qū),占地近1400畝,目前設(shè)有本科專業(yè)31個(gè),現(xiàn)有全日制碩、本、專科在校生12900余名,成人教育本?粕3200余名,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)24年保持在95%以上,人才培養(yǎng)質(zhì)量享有良好社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校與美國、加拿大、巴西、澳大利亞、英國、德國、法國、瑞典、奧地利、荷蘭、南非、日本、韓國等國家的60余所高校建立合作關(guān)系,現(xiàn)有23個(gè)國家的留學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、交流。

學(xué)校現(xiàn)有各級(jí)各類重點(diǎn)學(xué)科10個(gè),其中上海市教委重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2個(gè)(電力電子與電力傳動(dòng)、機(jī)械制造及其自動(dòng)化),校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科8個(gè)。上海電機(jī)學(xué)院大鍛件制造技術(shù)工程中心被列入上海市協(xié)同創(chuàng)新中心,上海裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心被列入上海高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,電力電子與電力傳動(dòng)學(xué)科被列入“上海一流學(xué)科”監(jiān)測建設(shè)學(xué)科。學(xué)校在國家自然科學(xué)基金、上海市自然科學(xué)基金、上海市啟明星計(jì)劃、上海市晨光計(jì)劃等項(xiàng)目上不斷取得突破,獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、上海市科技進(jìn)步獎(jiǎng)、上海市教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作向縱深發(fā)展。

學(xué)校下設(shè)電氣學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、電子信息學(xué)院、汽車學(xué)院、商學(xué)院、外國語學(xué)院、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院、高職學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(人文社科學(xué)院)、數(shù)理教學(xué)部、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、德泰學(xué)苑、中德智能制造學(xué)院等二級(jí)教學(xué)機(jī)構(gòu),并與上海電氣共建李斌技師學(xué)院。學(xué)校擁有1000余名具有良好專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀教職工,通過引進(jìn)與培養(yǎng)并舉的方式打造技術(shù)應(yīng)用型師資隊(duì)伍,不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升水平,副高以上職稱教師比例為32.6%,碩士學(xué)歷以上教師比例為90.0%。擁有東方學(xué)者、上海市高等學(xué)校教學(xué)名師、上海市模范教師及上海市育才獎(jiǎng)教師等一批具有良好專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀教師。

學(xué)校先后榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“國家技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“上海市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“上海市促進(jìn)就業(yè)先進(jìn)集體”、“上海市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校始終秉承“明德至善、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)不息、追求卓越”的學(xué)校精神,將致力于面向先進(jìn)制造業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè),構(gòu)建開放的高等技術(shù)教育體系,為建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)而努力奮斗!

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