重慶城市管理職業(yè)學(xué)院是由重慶市人民政府主辦、國(guó)家民政部與重慶市人民政府共建、重慶市教委直屬的全日制公辦普通高等學(xué)校，是重慶市首批示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位。下面是思而學(xué)教育網(wǎng) 為大家整理的重慶城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)工系統(tǒng) 薦，供大家參考。
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)工系統(tǒng)
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)工系統(tǒng)：http://xgxt.cswu.cn/Default.aspx
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院-教務(wù)管理系統(tǒng)：重慶城市管理職業(yè)學(xué)院http://jiaowu.cswu.cn/
學(xué)校簡(jiǎn)介
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院是由重慶市人民政府舉辦、國(guó)家民政部與重慶市人民政府共建的公辦全日制普通高等學(xué)校，是國(guó)家示范性骨干高職院校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、重慶市首批市級(jí)示范性高職院校。
學(xué)校始建于1984年，原為國(guó)家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學(xué)校，2001年3月升格為重慶社會(huì)工作職業(yè)學(xué)院，2006年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學(xué)院。
學(xué)校位于重慶大學(xué)城，占地近700畝。學(xué)校教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件一流，擁有校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地(中心)20個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室164個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地297個(gè)。圖書館藏書78.42萬(wàn)余冊(cè)，報(bào)刊800余種。建有重慶一流的數(shù)字化校園。校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，文化氛圍濃厚，文體活動(dòng)豐富多彩，為學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)提供了優(yōu)越條件。
學(xué)校現(xiàn)有應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、社會(huì)工作學(xué)院、工商管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院、工程管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、旅游學(xué)院、健康與老年服務(wù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院，招生專業(yè)46個(gè)，面向全國(guó)31個(gè)省(直轄市、自治區(qū))招生，在校生12373人。
學(xué)校深入實(shí)施“雙高雙師”促進(jìn)工程，打造專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)有教職工691人，其中教授、副教授及其他副高職稱189人，博士、碩士427人，“雙師素質(zhì)”教師370人。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，重慶市有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，重慶市先進(jìn)工作者1人，重慶市優(yōu)秀教師1 人，重慶市名師1人，重慶市教書育人楷模2人，重慶市中青年骨干教師4人，重慶市優(yōu)秀技能人才1人。建有重慶市市級(jí)博士后科研工作站1個(gè)，聘請(qǐng)500余名行業(yè)專家、企業(yè)能工巧匠擔(dān)任兼職教師。教師具有國(guó)際視野，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)手段多樣，科研成果豐碩，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
學(xué)校積極開展人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)質(zhì)量工程，深化政校企合作，成立學(xué)校合作發(fā)展理事會(huì)，與315家政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、企事業(yè)單位建立深度合作關(guān)系，建有企業(yè)學(xué)院5個(gè)。學(xué)校大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，積極開展項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革，形成以能力本位、素質(zhì)教育、可持續(xù)發(fā)展為理念，以工學(xué)結(jié)合為途徑，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的第一課堂學(xué)習(xí)與第二課堂實(shí)踐結(jié)合、學(xué)校文化與企業(yè)文化結(jié)合、學(xué)業(yè)成長(zhǎng)與職業(yè)成長(zhǎng)結(jié)合的“三個(gè)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學(xué)的創(chuàng)新精神，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，畢業(yè)生深受用人單位的好評(píng)。
學(xué)校被民政部確定為國(guó)家社會(huì)工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地、全國(guó)社會(huì)組織教育培訓(xùn)基地、民政部西部民政社會(huì)工作培訓(xùn)中心、全國(guó)民政政策理論研究基地，被教育部等六部委確定為國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺型人才培養(yǎng)基地，近三年學(xué)校培訓(xùn)規(guī)模達(dá)2萬(wàn)余人次，社會(huì)服務(wù)能力明顯提升。學(xué)校建立的國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站、國(guó)家職業(yè)核心能力培訓(xùn)認(rèn)證培訓(xùn)測(cè)評(píng)點(diǎn)等考核鑒定機(jī)構(gòu)，可對(duì)100余個(gè)職業(yè)(工種)進(jìn)行技術(shù)等級(jí)鑒定。
學(xué)校大力推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略，與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)等近10個(gè)國(guó)家的高校開展長(zhǎng)期合作與交流，建有威爾士職業(yè)教育教師工作站、柬埔寨職業(yè)教育中心。接收非洲、東南亞國(guó)家留學(xué)生53人，對(duì)外交流師生人數(shù)達(dá)200多人次。
學(xué)校堅(jiān)持面向產(chǎn)業(yè)的開放意識(shí)、密切企業(yè)的合作意識(shí)、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)意識(shí)、對(duì)接區(qū)域的服務(wù)意識(shí)、促進(jìn)就業(yè)的民生意識(shí)、應(yīng)用研究的學(xué)術(shù)意識(shí)，立足現(xiàn)代城市服務(wù)和民政社會(huì)工作，積極面向城市發(fā)展和公共事業(yè)管理、服務(wù)一線，培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會(huì)公共服務(wù)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才， 努力建設(shè)特色鮮明、全國(guó)一流的應(yīng)用型高校。
