四川職業(yè)技術(shù)學院學院共設(shè)團結(jié)校區(qū)、天府新校區(qū)，學校占地面積2000余畝，在校生規(guī)模16000余人2015年9月，四川科技職業(yè)學院整體遷建四川省仁壽縣天府校區(qū)。下面是思而學教育網(wǎng) 小編為大家?guī)淼?017年四川職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)在線，希望能幫助到大家!
2017年四川職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)在線
四川職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)在線：http://125.67.64.236:6611/web/web/web/a_index.asp
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四川職業(yè)技術(shù)學院辦學條件
院系專業(yè)
學院設(shè)有先進設(shè)計與制造系、汽車工程系、計算機工程系、自動化工程系、電子信息工程系、商務(wù)外語系、藝術(shù)設(shè)計系、經(jīng)濟管理系、繼續(xù)教育學院和中專部，近30個專業(yè)。[2]
師資力量
學校現(xiàn)有教職工1000余人，共有 600 余名專兼職教師，其中博士生導(dǎo)師8人、碩士生導(dǎo)師11人、學科帶頭人 51人、“雙師型”教師60人、教授副教授占教師總數(shù) 60% 以上。[2]
企業(yè)一線師資的數(shù)量與專業(yè)專任教師總數(shù)之比達到1:1以上。學校師資結(jié)構(gòu)很好地滿足了人才培養(yǎng)的需要。
四川職業(yè)技術(shù)學院文化傳統(tǒng)
學校堅持以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以內(nèi)涵建設(shè)為重點，創(chuàng)特色，建名校，不斷深化課堂教學改革，推行微課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學模式，實行教考分離，在全國率先為畢業(yè)生頒發(fā)“鉆士學位”證書;強化實踐教學和技能培訓;注重對學生進行人文素養(yǎng)教育，開設(shè)有周末人文大講堂和素質(zhì)教育公選課，全面加強大學生人文素養(yǎng)教育;圍繞學生綜合素質(zhì)的提高，學校以開放性實驗項目、各類專業(yè)技能競賽等科技創(chuàng)新活動為載體，大力培養(yǎng)學生的“創(chuàng)新能力”和“實踐能力”。[3]
四川職業(yè)技術(shù)學院學院領(lǐng)導(dǎo)
校黨委書記、校長： 陳宇
副校長：包國容
黨委副書記 ：黃永忠
副校長 ：陳紅
副校長 ：梁桂川
副校長 ：張曉舟
四川科技職業(yè)學院大學簡介
傾力打造東方加州理工學院
We will make our great efforts to be the Oriental California Institute of Techology.
四川科技職業(yè)學院是經(jīng)國家教育部備案，涵蓋工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)、醫(yī)學等多學科綜合發(fā)展的全日制、綜合性、應(yīng)用技術(shù)型普通高等院校，面向全國統(tǒng)一招生，在校生規(guī)模18000余人。學校秉承"修德、技精、勤思、協(xié)作"的校訓，圍繞"授人以漁，能力為本"的教育理念，踐行"用明天的主流技術(shù)培養(yǎng)今天的人才"的宗旨，在"傾力打造東方加州理工學院"辦學愿景的指引下，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、精深專業(yè)技能和良好職業(yè)道德的應(yīng)用技術(shù)型人才。
學校占地面積2000余畝，現(xiàn)有天府新區(qū)校區(qū)、團結(jié)校區(qū)，是四川省重點建設(shè)項目。天府新區(qū)校區(qū)地處國家級新區(qū)??天府新區(qū)內(nèi)，毗鄰四川大學江安校區(qū)、環(huán)球中心，高新企業(yè)云集，重點面向科技產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、高端服務(wù)業(yè)和先進制造業(yè)，實現(xiàn)產(chǎn)教融合發(fā)展;學校坐擁山水環(huán)繞的優(yōu)美環(huán)境，設(shè)計先進，布局合理，設(shè)施齊全，舒適安靜，將配有跑馬場、高爾夫球訓練場、射擊場、游泳池、開心農(nóng)場、素質(zhì)拓展基地等，推行博雅教育與專業(yè)教育有機融合的全新教育模式，打造綠色生態(tài)的現(xiàn)代化、國際化大學園區(qū)。團結(jié)校區(qū)坐落于高新西區(qū)大學城中，世界500強企業(yè)眾多，交通便利，充滿活力，人文氣息和學習氛圍濃厚。學校經(jīng)過十年發(fā)展，辦學成績斐然，聲名遠播，是一所美譽西南乃至全國的高等學府。
學校師資結(jié)構(gòu)合理，師資團隊實力強大，擁有學者型、專家型、雙師型等綜合能力的教師隊伍。我校還長期聘請美國、加拿大等外籍教師來校任教，聘請國內(nèi)外知名企業(yè)的董事長、總經(jīng)理等企業(yè)專家擔任二級學院的兼職副院長;聘請高級工程師、建造師、能工巧匠擔任學術(shù)帶頭人和實訓教師，實行現(xiàn)代學徒制的教學人才培養(yǎng)模式。學�，F(xiàn)有教職工1000余人，雙師型教師占專職教師總數(shù)的60%以上，具有企業(yè)一線工作經(jīng)驗的師資比例達到90%以上。多名教師榮獲國家級和省級榮譽。
學校堅持以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以內(nèi)涵建設(shè)為重點，創(chuàng)特色，建名校，不斷深化課堂教學改革，積極探索實踐"互聯(lián)網(wǎng)+教育"模式，打造"智慧教室"、"未來教室"、"智課教育"等智慧校園，推行云實驗、云課堂、微課、翻轉(zhuǎn)課堂、在線教育等新型教學模式，提升教學品質(zhì)和價值;在全國率先為畢業(yè)生頒發(fā)"鉆士學位"證書;強化實踐教學和技能培訓;學校還為學生提供普通跨校專升本、套讀自考本科、出國留學、專本碩連讀等學歷提升渠道，開展游學、交換生項目。學校牢固樹立以人為本的育人理念，讓學生自主發(fā)展、快樂成長，贏得了廣泛的社會贊譽。
學�，F(xiàn)為全國首批現(xiàn)代學徒制試點高校，積極探索以應(yīng)用為導(dǎo)向的高職科研模式，重視產(chǎn)學研合作、科研應(yīng)用開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化;堅持推行"學校?企業(yè)?社會"多元化開放式辦學模式，實施"名校名企育優(yōu)生"戰(zhàn)略，建設(shè)科技創(chuàng)業(yè)園，構(gòu)建校地、校企產(chǎn)學研合作新形態(tài)，形成了"專業(yè)與職業(yè)一體，學業(yè)與崗位融通"、"教學經(jīng)營?體化"、"雙業(yè)融通訂單式"、"準員工式2+1" 等工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，實踐了"植入式工作站"、"園中校"、"校中園"等多種建設(shè)模式，積極參與企業(yè)決策，努力服務(wù)地方經(jīng)濟與社會發(fā)展;在教材建設(shè)、課程置換、師資培養(yǎng)、實習就業(yè)等領(lǐng)域進行廣泛而又深入的合作;實現(xiàn)了校內(nèi)基地生產(chǎn)化，校外基地教學化。學校不斷拓展校企合作范圍，推進校企深度合作，與四川省慧博城建設(shè)工程有限公司、四川航空、廈門航空、南方航空、阿里巴巴、京東、澳貝幼兒園、奔馳、寶馬、華慶機械、IBM、世紀鼎利等國內(nèi)外知名企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系。學校建有創(chuàng)業(yè)孵化園、大學生科技園，實施"SYB"模式、"千人CEO計劃"，幫助學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢;畢業(yè)生質(zhì)量得到社會高度認可，高質(zhì)量就業(yè)率保持在99.6%以上，畢業(yè)生深受用人單位歡迎。
學校的快速發(fā)展得到了社會各界的廣泛認可。目前，學校天府新區(qū)校區(qū)二期工程如火如荼修建中，校園充滿了創(chuàng)新意識和進取型大學的校園文化和氛圍。學校正在向著升格為應(yīng)用技術(shù)型本科院校的目標闊步邁進，力爭打造出一所學生不出國門就能"留學"的大學，主動服務(wù)天府新區(qū)的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力創(chuàng)建辦學特色鮮明、與行業(yè)高度融合的綜合性大學!
美國加州理工學院的宗旨是"為教育事業(yè)、政府及工業(yè)發(fā)展需要培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的科學家和工程師"，它被譽為美國乃至世界頂尖的科技理工類學院。學校治校嚴謹，提倡學生一進校就參加各項科研活動。畢業(yè)于該校的校友有英特爾公司創(chuàng)始人戈登摩爾、登月宇航員哈里森施密特、中國導(dǎo)彈專家錢學森等。
著名科學家錢學森說："中國也要有加州理工"。
四川科技職業(yè)學院以科教興國為己任，以打造東方加州理工學院為辦學愿景，致力于培養(yǎng)社會急需的富有創(chuàng)造力的高端技術(shù)技能型人才。
