四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，國(guó)家教育部備案的全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)院;面向全國(guó)招收參加普通高考的高中階段畢業(yè)生，錄取批次為專(zhuān)科第二批;學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制、電子注冊(cè)的普通高校畢業(yè)證書(shū)學(xué)院開(kāi)設(shè)的各專(zhuān)業(yè)均與用人單位或企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)、共同培養(yǎng)，并以香港作為學(xué)生走向國(guó)際化的起點(diǎn)和基地;學(xué)院與香港的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和學(xué)生交流活動(dòng)頻繁;學(xué)院依托香港，與美國(guó)、加拿大、德國(guó)、馬來(lái)西亞和日本等國(guó)外相關(guān)高校和企業(yè)建立了合作關(guān)系，為國(guó)際學(xué)術(shù)交流、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的引進(jìn)及畢業(yè)生的海外升學(xué)和就業(yè)拓寬了渠道。下面是思而學(xué)教育網(wǎng) 小編為大家?guī)?lái)的2017年四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)，希望能幫助到大家!
2017年四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)：http://jwc.sccvc.com/
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四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院是具有港資背景的教育部備案的具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校，同時(shí)開(kāi)展多層次、多元化的持續(xù)教育。
學(xué)院目前設(shè)有電子信息系、建筑工程系、交通工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、社會(huì)管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、鼎利學(xué)院，從航空到電子信息、從外語(yǔ)到經(jīng)濟(jì)管理、從物流到4G通信，涉及通訊和信息等新興產(chǎn)業(yè)、金融和物流等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、航空與機(jī)修等區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)，共開(kāi)設(shè)40余個(gè)社會(huì)熱門(mén)需求專(zhuān)業(yè)及方向。
這是一所都市地鐵旁的高校
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院位于成都市成華區(qū)，是目前成都高校新校區(qū)離市中心最近的高校，門(mén)前是修建中的成都地鐵四號(hào)線(xiàn)出口和規(guī)劃的地鐵九號(hào)線(xiàn)換乘站;一墻之隔，中國(guó)地產(chǎn)業(yè)領(lǐng)頭羊萬(wàn)科地產(chǎn)的高檔商住樓盤(pán)拔地而起;向東，青龍湖風(fēng)景休閑區(qū)已見(jiàn)雛形;向南，成都火車(chē)東客站日漸繁忙;向西，是成都規(guī)模最大的高檔商業(yè)群落華潤(rùn)萬(wàn)象城;門(mén)前地鐵4號(hào)線(xiàn)、公交全覆蓋，十分鐘Hold住春熙生活圈，讓我們零距離感受蜀郡繁華。
在這里，學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，利用成都東三環(huán)地鐵旁的地理優(yōu)勢(shì)，以現(xiàn)代職業(yè)教育理念改革人才培養(yǎng)模式，廣泛開(kāi)展校企合作、工學(xué)結(jié)合，依托“大學(xué)生香港行”項(xiàng)目促進(jìn)人才培養(yǎng);倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生以工學(xué)交替、半工半讀、現(xiàn)代師徒制、訂單培養(yǎng)、教學(xué)見(jiàn)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式加強(qiáng)職業(yè)能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)-實(shí)習(xí)-畢業(yè)-就業(yè)無(wú)縫對(duì)接。
這是一所具有港資背景的高校
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院把“大學(xué)生香港行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入了社會(huì)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定。在香港尖沙咀繁華商業(yè)區(qū)設(shè)立了學(xué)生訪(fǎng)港棲息之地??“長(zhǎng)江之家”，家雖小，裝備俱全，訪(fǎng)港學(xué)子稱(chēng)贊這里是住好、吃好、學(xué)好、分享好、體驗(yàn)好的大HOUSE。學(xué)院期望，讓更多的學(xué)生籍由香港行，接觸、體驗(yàn)、經(jīng)歷不一樣的人生，經(jīng)香港而行遠(yuǎn)方，開(kāi)拓視野而立觀(guān)世界之志向。 “大學(xué)生香港行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已由四川省教育廳列入全省高校交流項(xiàng)目，并得到了香港特區(qū)政府青年事務(wù)委員會(huì)的資助和中央政府駐港聯(lián)絡(luò)辦公室的支持。學(xué)院在港建立了四川之友協(xié)會(huì)，在川建立了香港之友協(xié)會(huì)，并同香港各屆青年組織建立了良好的互動(dòng)與合作關(guān)系。四川學(xué)生到港與香港學(xué)生到川交流、考察、實(shí)習(xí)、讀書(shū)、就業(yè)的同時(shí)，雙方的同學(xué)們分享兩地生活學(xué)習(xí)差異，共同探討學(xué)業(yè)就業(yè)困惑，增強(qiáng)認(rèn)知，共圓夢(mèng)想。
這是一所專(zhuān)注品牌的高校
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重以學(xué)科知識(shí)為主的通識(shí)教育，因?yàn)檫@是整個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)，也是人的全部素質(zhì)的基礎(chǔ)。優(yōu)質(zhì)教育、人文關(guān)懷、專(zhuān)業(yè)水平、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)聲譽(yù)等是學(xué)院品牌戰(zhàn)略的重點(diǎn)。傾力使學(xué)院成為長(zhǎng)江學(xué)子精神的、心靈的、回憶的、思念的永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
學(xué)院設(shè)立了畢業(yè)生之家??“大學(xué)生畢業(yè)后驛站”。 標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓配置，與在校生相同的住宿標(biāo)準(zhǔn)，讓職場(chǎng)新人跟經(jīng)濟(jì)壓力說(shuō)Byebye!溫馨的母校校園、可愛(ài)的師弟師妹，名家講座，社團(tuán)活動(dòng)，我的成都?jí)�、個(gè)人創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、家庭致富夢(mèng)不再是遙不可及的"I have a Dream!"
這是一所國(guó)際化的高校
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院與美國(guó)、英國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡以及臺(tái)灣、香港等國(guó)家和地區(qū)的多所高校合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推出留學(xué)、夏(冬)令營(yíng)、短期學(xué)習(xí)考察、出國(guó)就業(yè)等學(xué)業(yè)拓展項(xiàng)目，為出境學(xué)習(xí)與就業(yè)量身選擇提供全面咨詢(xún)與服務(wù)。國(guó)際交流與環(huán)境成為校園學(xué)習(xí)生活的一部分。學(xué)院倡導(dǎo)以“世界眼光，中國(guó)情懷”去尋找自己的熱愛(ài)，超越感性的自我，承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，做一個(gè)有國(guó)際視野和社會(huì)需要的職業(yè)人。
這是一所關(guān)注學(xué)生差異的高校
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院為學(xué)生構(gòu)筑了寬廣的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)：從航空維修到互聯(lián)網(wǎng)通訊、從建筑工程到藝術(shù)設(shè)計(jì)、從會(huì)計(jì)理財(cái)?shù)叫蓍e體育、從人力資源到酒店管理，多種專(zhuān)業(yè)及方向，任你選擇!多功能實(shí)訓(xùn)室和職業(yè)化的教室，以項(xiàng)目為載體、“教學(xué)做一體化”的教學(xué)方式使學(xué)習(xí)不再枯燥;“以生命影響生命，用智慧點(diǎn)燃智慧。教學(xué)生如何做夢(mèng)、圓夢(mèng)，將自然生命轉(zhuǎn)化為價(jià)值生命”的教學(xué)理念使學(xué)習(xí)不再是高中三年的那些事。
學(xué)院以多元智能理論做指導(dǎo)，實(shí)施有差異的教育。以社會(huì)需求為起點(diǎn)，著重于學(xué)生“自我管理、與人交流、與人合作、解決問(wèn)題、信息處理、技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新思維”等職業(yè)核心能力的養(yǎng)成。倡導(dǎo)“多為學(xué)生想想，再多為學(xué)生想想，還多為學(xué)生想想”， “一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”， “面對(duì)有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展”。
