學(xué)報(bào)有兩種，一種是學(xué)術(shù)刊物，一種是學(xué)校官方介紹學(xué)校方方面報(bào)道的報(bào)紙，簡(jiǎn)稱學(xué)報(bào)。小編為大家整理的相關(guān)的華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)供大家參考選擇。
華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)
《華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)》雜志社：http://www.zgzzswz.com/?mod=home&id=2041
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《華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)》雜志社簡(jiǎn)介
《華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版)》(原《同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》)(雙月刊)創(chuàng)刊于1957年，為中華人民共和國(guó)教育部主管,華中科技大學(xué)主辦的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊。本刊為：中文綜合性醫(yī)藥衛(wèi)生類核心期刊;中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊。本刊被美國(guó)《化學(xué)文摘》(CA)、MEDSLARS和DIALOG國(guó)際聯(lián)機(jī)情報(bào)檢索系統(tǒng)、《荷蘭醫(yī)學(xué)文摘》(EM)、俄羅斯《文摘雜志》(AJ)、《中國(guó)科技引文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文生物醫(yī)學(xué)期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《萬(wàn)方科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)生物醫(yī)學(xué)文摘》、《中國(guó)醫(yī)學(xué)文摘》系列18種分冊(cè)收錄和檢索。同時(shí),本刊多次榮獲國(guó)家有關(guān)部門(mén)和省政府的表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
《華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版)》1996年第二屆全國(guó)優(yōu)秀科技期刊二等獎(jiǎng);1999年全國(guó)高等學(xué)校優(yōu)秀自然科學(xué)學(xué)報(bào)一等獎(jiǎng);1999年湖北省出版佳作獎(jiǎng)、省優(yōu)秀期刊;2006年湖北省優(yōu)秀科技期刊;2) 2008年教育部第二屆中國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng);2010年教育部第三屆中國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng);2011年第七屆湖北省醫(yī)學(xué)優(yōu)秀精品期刊。
華中科技大學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
華中科技大學(xué)是國(guó)家教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，由原華中理工大學(xué)、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)、武漢城市建設(shè)學(xué)院于2000年5月26日合并成立，是首批列入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)和國(guó)家“985工程”建設(shè)高校之一。
學(xué)校校園占地7000余畝，園內(nèi)樹(shù)木蔥蘢，碧草如茵，環(huán)境優(yōu)雅，景色秀麗，綠化覆蓋率72%，被譽(yù)為“森林式大學(xué)”。學(xué)校教學(xué)科研支撐體系完備，各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。
學(xué)校學(xué)科齊全、結(jié)構(gòu)合理，基本構(gòu)建起綜合性、研究型大學(xué)的學(xué)科體系。擁有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門(mén)類;設(shè)有97個(gè)本科專業(yè)，214個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，183個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，39個(gè)博士后科研流動(dòng)站;現(xiàn)有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)，二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科15個(gè)(內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)按三級(jí))，國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科7個(gè)。在教育部第三輪學(xué)科評(píng)估中，3個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)內(nèi)排名第一，5個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)內(nèi)排名前三，8個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)內(nèi)排名前五，17個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)內(nèi)排名前十。
學(xué)校實(shí)施“人才興�！睉�(zhàn)略，師資力量雄厚�，F(xiàn)有專任教師3000余人，其中教授1000余人，副教授1300余人;教師中有院士15人，“*”入選者36人，“外專*”入選者5人，“青年*”入選者83人，*特聘教授50人、講座教授39人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者61人，“973計(jì)劃”項(xiàng)目首席科學(xué)家15人，重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家2人，973計(jì)劃(含重大科學(xué)研究計(jì)劃)青年科學(xué)家3人，優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者35人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者224人，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程入選者39人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師9人。
學(xué)校貫徹建設(shè)“學(xué)生、學(xué)者與學(xué)術(shù)的大學(xué)”的教育思想，秉承“育人為本、創(chuàng)新是魂、責(zé)任以行”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一流教學(xué)一流本科”的建設(shè)目標(biāo)，采取多種舉措，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建和完善充滿活力的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。幾十年來(lái)，已為國(guó)家培養(yǎng)了近40萬(wàn)名高級(jí)人才。
按照“應(yīng)用領(lǐng)先、基礎(chǔ)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的科技發(fā)展方略，構(gòu)建起了覆蓋基礎(chǔ)研究層、高新技術(shù)研究層、技術(shù)開(kāi)發(fā)層三個(gè)層次的科技創(chuàng)新體系。建設(shè)有武漢光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室(籌)以及國(guó)家脈沖強(qiáng)磁場(chǎng)科學(xué)中心(籌)、精密重力測(cè)量研究設(shè)施等國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，還擁有5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、6個(gè)國(guó)家工程(技術(shù))研究中心、1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及一批省部級(jí)研究基地。
學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)乃宗旨，貢獻(xiàn)即發(fā)展”的辦學(xué)思路，面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)研產(chǎn)相結(jié)合，密切與地方政府、大型企業(yè)的合作關(guān)系，通過(guò)設(shè)立駐外研究院、產(chǎn)業(yè)化基地，開(kāi)展橫向科技合作等方式為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)理念，積極開(kāi)展全方位、多層次的國(guó)際交流與合作，目前已與世界上35個(gè)國(guó)家和地區(qū)的100多所大學(xué)建立了良好的校際交流關(guān)系，每年有約1600余人次的國(guó)(境)外專家學(xué)者來(lái)我校任教、合作科研和開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
附屬協(xié)和醫(yī)院、同濟(jì)醫(yī)院是集醫(yī)療、教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的大型現(xiàn)代化綜合性醫(yī)院，是湖北省乃至中南地區(qū)的醫(yī)療診治中心。附屬梨園醫(yī)院突出老年病學(xué)的特色，是湖北省老年病防治研究中心。
華中科技大學(xué)正以創(chuàng)建世界一流大學(xué)為目標(biāo)，秉持“明德厚學(xué)，求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于轉(zhuǎn)化，聚精會(huì)神，科學(xué)發(fā)展，全面提升辦學(xué)水平，努力開(kāi)創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天。
