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昆明冶金高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介
昆明冶金高等�？茖W(xué)校改革發(fā)展迅速。進(jìn)入新千年來(lái)，學(xué)校榮譽(yù)不斷，2001年成為全國(guó)16所之一的國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)示范性高職院校，2002年成為云南省高職教育排頭兵院校，2003年評(píng)為首批8所之一的全國(guó)評(píng)估優(yōu)秀高職院校，2004年成為首批全國(guó)實(shí)施職業(yè)資格證書試點(diǎn)院校，2005年迎來(lái)教育部周濟(jì)部長(zhǎng)視察并肯定學(xué)校的改革發(fā)展，學(xué)校評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位和首屆“中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)”院校，2006年評(píng)為全國(guó)大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)單位，2007年評(píng)為首屆全國(guó)黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校，2008年成為“高職211”??國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)示范性高職院校和全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，2009年評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校和全國(guó)冶金高職先進(jìn)院校，2010年評(píng)為全國(guó)普通高校就業(yè)工作先進(jìn)集體和全國(guó)大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)單位。
昆明冶專聲譽(yù)不斷提升。主要體現(xiàn)在三方面：第一，形成雄厚的辦學(xué)實(shí)力：一是教學(xué)單位18個(gè)學(xué)院;二是在校生13000多人;三是高職專業(yè)70個(gè)，其中，擁有國(guó)家精品專業(yè)1個(gè)，國(guó)家示范建設(shè)專業(yè)6個(gè)，教育部教改試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)特色(重點(diǎn)、示范)專業(yè)10個(gè);四是國(guó)家級(jí)精品課程4門，省級(jí)精品課程12門，教指委精品課程20多門;五是教職工1000人中，專職教師超過(guò)700人，正副教授370多人，其中，教授超過(guò)60人，并擁有二級(jí)教授2人，三級(jí)教授15人，具有技師、高級(jí)技師資格的教師370人，全國(guó)優(yōu)秀教師3人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的技術(shù)專家1人，中國(guó)高教公關(guān)名師2人，省級(jí)教學(xué)名師4名，全國(guó)冶金職教名師5人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，教師擔(dān)任主編的全國(guó)高職教材超過(guò)150種，教師擔(dān)任主編的“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材30種，“雙師型”教師400多人;六是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地500多個(gè)，其中，央財(cái)支持基地1個(gè)，省級(jí)示范基地7個(gè);七是資產(chǎn)近3億元，即將形成10億元左右優(yōu)質(zhì)教學(xué)資產(chǎn);八是館藏圖書120多萬(wàn)冊(cè);九是就業(yè)率提高到95%，連續(xù)九年就業(yè)優(yōu)秀，上百名學(xué)生境外就業(yè)，28名世博志愿者在上海世博會(huì)的出色表現(xiàn)和90%簽約上海大企業(yè)而進(jìn)入上海就業(yè)、畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了一大批領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)家和眾多行業(yè)的技術(shù)管理骨干，成長(zhǎng)起10多個(gè)億萬(wàn)富翁和20多位千萬(wàn)富翁，甚至產(chǎn)生了國(guó)際著名的寶石鑒定專家等，都再次為昆明冶專增添了光彩和提高了聲譽(yù);十是培訓(xùn)鑒定人數(shù)超過(guò)6萬(wàn)人，其中為社會(huì)培養(yǎng)輸送了4萬(wàn)多名高技能人才，技師高級(jí)技師4千多人。近七、八年來(lái)每年輸送近三千的畢業(yè)生高技能人才。
第二，建成了一大批培訓(xùn)基地：西門子(中國(guó))公司昆明培訓(xùn)基地、中德職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、全國(guó)冶金行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地、全國(guó)高職高專創(chuàng)新教育重點(diǎn)基地、全國(guó)高校公關(guān)昆明培訓(xùn)基地、全國(guó)實(shí)施職業(yè)資格證書國(guó)家級(jí)試點(diǎn)院校、中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地、云南省高技能人才培養(yǎng)基地、云南省外派勞務(wù)冶金礦業(yè)專業(yè)基地和云南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)院校，還有一個(gè)央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地和7個(gè)云南省示范性實(shí)訓(xùn)基地。
第三，取得了示范性領(lǐng)先成果：通過(guò)“高職211”??國(guó)家示范院校建設(shè)，在全國(guó)1215所高職院校中，昆明冶專至少在有色冶金人才培養(yǎng)、測(cè)繪專業(yè)人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開(kāi)展、心理健康教育開(kāi)展、東盟國(guó)際合作推進(jìn)和網(wǎng)考自主招生推進(jìn)等六個(gè)方面取得了領(lǐng)先成果，能夠?yàn)槿珖?guó)高職院校起到示范作用，在與20多個(gè)國(guó)家或組織開(kāi)展國(guó)際合作的情況下，學(xué)校又與不少國(guó)內(nèi)外企業(yè)或組織簽訂了合作協(xié)議，并相繼合作舉辦了“昆明冶專云錫采礦班”、“昆明冶專金沙地質(zhì)班”、“昆明冶專馳宏選礦班”、“昆明冶專甘肅西脈材料班”、“昆明冶專云銅印尼冶金班”、“昆明冶專泰國(guó)偉成發(fā)鋼鐵班”等定向培養(yǎng)班，合作成立了“昆明冶專昆明財(cái)興盛礦冶學(xué)院”、“昆明冶專甘肅西脈材料學(xué)院”、“昆明冶專河南欒川冶金學(xué)院”、“昆明冶專深圳華力特電氣學(xué)院”、“昆明冶專日本后藤電子學(xué)院”和“昆明冶專阿詩(shī)瑪珠寶學(xué)院”、“昆明冶專新紀(jì)元?沛爾環(huán)保學(xué)院”、“昆明冶專宏星物流學(xué)院”等。
昆明冶專發(fā)展任重道遠(yuǎn)。昆明冶專未來(lái)科學(xué)發(fā)展的主要方向，就是要在聯(lián)合國(guó)教科文衛(wèi)組織提出的“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展”的終身教育“四大支柱”的理念指導(dǎo)下，緊緊圍繞《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中“把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”的總體要求和 “優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的20字方針、胡錦濤向廣大青年提出：“以堅(jiān)定遠(yuǎn)大的理想勵(lì)志前行，以孜孜不倦的精神求索新知，以高尚美好的情操培育品德，以銳意創(chuàng)新的激情投身實(shí)踐，以艱苦扎實(shí)的奮斗成就人生”的“五以希望”及盡快建立以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)的以生為本高職育人體系的當(dāng)務(wù)之急，繼續(xù)擴(kuò)大國(guó)際視野、站在高等教育發(fā)展的全球高度、把昆明冶專融入世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)變化之中來(lái)籌劃如何辦好人民滿意且具有*的高職教育，讓同學(xué)們真正更多地了解現(xiàn)在我們所處的環(huán)境是一個(gè)“知識(shí)爆炸”的時(shí)代和“瞬息萬(wàn)變”的社會(huì)：新的科技知識(shí)大約每?jī)赡暝鲩L(zhǎng)一倍、現(xiàn)在一年的資訊量比人類過(guò)去五千年所制造出來(lái)的資訊總和還要多、每秒傳輸1900張光碟和一億五千萬(wàn)通電話的低成本第三代光纖已在世界上成功生產(chǎn)出來(lái)、科學(xué)家們預(yù)測(cè)到2023年電腦就會(huì)全面超越人腦的運(yùn)算能力等現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路”的高職辦學(xué)方針，通過(guò)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)和合作發(fā)展的辦學(xué)途徑，探索“雙主體”培養(yǎng)高技能人才的新機(jī)制，遵循“通過(guò)科學(xué)求真、運(yùn)用人文求善、堅(jiān)持藝術(shù)求美”的育人規(guī)律，實(shí)施“學(xué)中做、做中學(xué)”、“工學(xué)結(jié)合、校企合作”和“國(guó)際化、東盟開(kāi)發(fā)”三大戰(zhàn)略，從現(xiàn)在開(kāi)始就接連不斷地教導(dǎo)同學(xué)們畢業(yè)后，謹(jǐn)記《第五項(xiàng)修煉》提出的“惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是具備比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力”的現(xiàn)代創(chuàng)新感悟，踐行“創(chuàng)新、創(chuàng)效、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造”的“四創(chuàng)”校訓(xùn)，不但要努力謀取比較喜歡的單位，而且應(yīng)積極投入目前還不存在的工作，還要設(shè)想使用根本還未發(fā)明的科技，更要準(zhǔn)備解決人們意想不到的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生努力按照大師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快建成在校生兩萬(wàn)人左右的創(chuàng)新型、文化型、生態(tài)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、國(guó)際化和現(xiàn)代化的“省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流、東盟地區(qū)知名”的全國(guó)一流示范“綠色高校”，為把更多學(xué)生從自然人培養(yǎng)成社會(huì)人、再培養(yǎng)成企業(yè)人、進(jìn)而培養(yǎng)成現(xiàn)代職業(yè)人、最后培養(yǎng)成能夠傳承優(yōu)秀文化的現(xiàn)代文明人和具有全球視野的國(guó)際人，推動(dòng)更多同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，努力成為未來(lái)的卓越工程師、高級(jí)技師、優(yōu)秀企業(yè)家和技術(shù)發(fā)明家，爭(zhēng)取為云南和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)而努力奮斗!
