較量無聲觀后感（一）
這一期臨朐大講堂觀看的是由國(guó)防大學(xué)、總政治部保衛(wèi)部、總參謀部三部和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)現(xiàn)代關(guān)系研究所最近聯(lián)合推出的兩集紀(jì)錄片《較量無聲》，它通過對(duì)蘇聯(lián)解體、東歐劇變、顏色革命、北非之亂原因的解讀，揭露美國(guó)使用和平演變手段顛覆別國(guó)（特別是）政體的事實(shí)。主要講了美國(guó)對(duì)中國(guó)的"政治轉(zhuǎn)基因"戰(zhàn)略，以及美國(guó)大力推廣轉(zhuǎn)基因作物是為了控制他國(guó)的糧食市場(chǎng)，達(dá)到其不可告人的目的。
影片深切呼喚中國(guó)需要獨(dú)立思考的學(xué)者和個(gè)人，要求黨員干部堅(jiān)定信念、立場(chǎng)、價(jià)值觀，以應(yīng)對(duì)來自西方意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。作為一名黨員干部，在一個(gè)半小時(shí)的影片結(jié)束后，我沉默了，我在思考著中國(guó)在改革道路上面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，看了該片后進(jìn)一步加深了對(duì)國(guó)家政治形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)提出的"既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路"有了更加清醒的認(rèn)識(shí)。
今后要繼續(xù)加強(qiáng)自身的政治素養(yǎng)學(xué)習(xí)，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐。自覺用焦裕祿、朱彥夫、王伯祥等先模事跡，照照自己的內(nèi)心世界，反思差距找不足，堅(jiān)定理想信念，錘煉政治品格；自覺利用濰坊干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、臨朐e支部、山東科協(xié)網(wǎng)等加強(qiáng)研習(xí)，把學(xué)習(xí)變成一種自覺行動(dòng)。積極參加理論學(xué)習(xí)中心組和單位組織的集體學(xué)習(xí)，用個(gè)人的模范行動(dòng)去引導(dǎo)周圍的同志，以此帶動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)；多方面宣傳邪教對(duì)社會(huì)秩序的破壞，對(duì)人類生命的踐踏，引導(dǎo)更多群眾崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。要居安思危，思則有備，有備無患，作為黨組織的一份子，我們要堅(jiān)決擁護(hù)國(guó)家的政策方針，在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻準(zhǔn)備著，為加快實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力！
較量無聲觀后感（二）
再次觀看《較量無聲》，心里的震撼還是一樣強(qiáng)烈。從小在溫室里長(zhǎng)大的我從來不知道國(guó)與國(guó)之間的較量這樣觸目驚心。在最初的震撼過后，對(duì)腳下這片大地的愛正在胸腔里奔騰著，像找不到出口的戰(zhàn)馬一樣叫嘯。
從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到東方明珠崛起的那些歷史在我的眼前變得無比清晰起來。那一片戰(zhàn)亂的哀嚎與繁華的歡呼仿佛很近，又仿佛穿越時(shí)空般遙遠(yuǎn)深邃，我在默哀的同時(shí)也有深深的敬畏與自豪。很久，我想起了我正在觀看一場(chǎng)電影，想起這是在一個(gè)太平盛世，想起我是一名大學(xué)生，然后，擔(dān)憂深深襲來。
影片的內(nèi)容我不想贅述，思路也早已被我忘記。擔(dān)憂中一個(gè)詞閃現(xiàn)??居安思危。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)富足的年代，但危機(jī)卻有很多是我們看不見的。我有一個(gè)深深的體會(huì)，這個(gè)世界比我們想象中的美好。我總是能在網(wǎng)上看到一些罔顧道德的事件，并且夸張程度令人無法接受�？墒遣还苁窃诩亦l(xiāng)還是來異地求學(xué)，我看到的大多數(shù)人都還是善良正直的。我們更多的關(guān)注了網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)能量傳播，卻忽視了真實(shí)生活中的正能量，在生活中對(duì)他人豎起了高高的心墻，這些真實(shí)存在的現(xiàn)象都是看不見的危機(jī)。正如影片中所說的那樣：我們?cè)趹岩勺约骸?/p>
我有幸看過一本書《烏合之眾》，書中的主角是群體，都是從心理學(xué)的角度來說一個(gè)群體的行為特征。一個(gè)人能明白的是非觀，一個(gè)群體卻不一定能明白。所以說一個(gè)群體的團(tuán)結(jié)之力是毀滅還是拯救，還得看這個(gè)團(tuán)體的旗幟是什么。把我們大學(xué)生看作是一個(gè)群體，我們就需要有正義的是非觀來引導(dǎo)。我們要警惕成為一個(gè)沒有正義是非觀的群體中的一員。
作為大學(xué)生，自身修養(yǎng)很重要。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)不是一句口號(hào)，是歷經(jīng)時(shí)間驗(yàn)證的深刻體會(huì)。面對(duì)如此無聲的較量，我們不會(huì)忘記我們的陣營(yíng)，同時(shí)也要為從前輩的手中接下這種較量做好準(zhǔn)備。教育的目的從來只有一個(gè)，教我們更好地肩負(fù)起我們的未來。
這部影片不僅給我們的心靈一個(gè)沖擊，也讓我們更好地明白我們的責(zé)任。且不去評(píng)論那些歷史如何，我們要接受未來的挑戰(zhàn)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之途中做一塊磚。
較量無聲觀后感（三）
在第三次的團(tuán)課中，我觀看了這部《較量無聲》的紀(jì)錄片，這已經(jīng)是我第三次觀看了，每觀看一次，我總會(huì)熱血沸騰，內(nèi)心久久不能平復(fù)。觀看之余，我也總會(huì)反省一下，作為祖國(guó)新一代的建設(shè)者，我們真的以為所處的年代安定和平？其實(shí)不然，而是在這種文化相互滲透和信息共享的背景下，軟戰(zhàn)爭(zhēng)才開始慢慢拉開序幕。
這部紀(jì)錄片清楚的闡述了美帝國(guó)主義的亡華之心，它以蘇聯(lián)倒臺(tái)的歷史原因及過程作為開篇的闡述，在立場(chǎng)堅(jiān)定而又正直明確地指出美國(guó)亡華的野心的同時(shí)，也在為我們每一個(gè)未來接班人敲響警鐘。紀(jì)錄片中有一句話讓我聽后大受啟發(fā)："一個(gè)放棄了政治旗幟放棄了理想信念放棄了思想武裝和敵我意識(shí)，最終又迷失了自己迷失了對(duì)手的政黨；一個(gè)不是自我完善而是自我否定，不是銳意進(jìn)取而是固步自封，不是相信人民的力量而是相信西方的神話進(jìn)而失去了執(zhí)政根基的政權(quán)，一步步走向衰落和覆亡是必然的。"這讓我同時(shí)聯(lián)想起紀(jì)錄片中鄧小平說過的話："中國(guó)只要不走改革開放，不走現(xiàn)代化建設(shè)，走任何一條路都是死路。"這更加堅(jiān)定了中國(guó)的不是蘇聯(lián)的翻版而是中國(guó)自己對(duì)制度和改革開放國(guó)策的自信。
通過《較量無聲》這部紀(jì)錄片，我越發(fā)意識(shí)到青少年建設(shè)中國(guó)的重任。"青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。"青年一代的精神風(fēng)貌，責(zé)任擔(dān)當(dāng)直接關(guān)乎國(guó)家的未來。所以作為祖國(guó)未來的建設(shè)者，我們?cè)谥?jǐn)記的"八字箴言","勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)",在日常的學(xué)習(xí)生活中，牢固樹立和培育，在這個(gè)隱藏著很多誘惑性，似是而非的謬誤和浮躁的社會(huì)中，學(xué)會(huì)明辨，學(xué)會(huì)篤實(shí)，不要辜負(fù)自己的理性，不成為美帝國(guó)主義實(shí)行亡華手段的利用品。
習(xí)主席的八字箴言尤其提醒我們青年時(shí)期就是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，處于大學(xué)時(shí)代的我們更要抓住機(jī)會(huì)利用好一切學(xué)習(xí)資源把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心；并且注重品德修養(yǎng)，做個(gè)益于人民和社會(huì)的接班人。在這個(gè)充滿誘惑性的浮躁性的社會(huì)中，每走一步都要三思而后行，提高自己的思想境界。最后，一直秉持著艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，在艱苦奮斗中提煉自己，付諸于行。
只有這樣，我們才可以肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，才能有資格成為中國(guó)未來的希望，不辱先輩們用鮮血換來的美好今天；才可以將反華亡華的野心和陰謀扼殺，為中國(guó)的崛起添磚加瓦！
