中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深一直讓我感到由衷的驕傲和自豪，可我又總覺(jué)得它離我的生活非常遙遠(yuǎn)，似乎只可遠(yuǎn)觀(guān)，不可褻玩。在看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我的民族自豪感更加清晰和強(qiáng)烈，同時(shí)我也意識(shí)到，中華文化要想永葆生機(jī)與活力，需要我們這些普通人身體力行地去傳播、去發(fā)揚(yáng)光大。
在“字以溯源”這個(gè)環(huán)節(jié)中，一位年近七十的外國(guó)人理查德?西爾斯花了20年時(shí)間把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，將電子化的《說(shuō)文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽，以新的互聯(lián)網(wǎng)方式傳播了中華文化。
看到這里，我不禁回想起在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景??抬筆就抱怨?jié)h字難學(xué)難寫(xiě)，卻忽略了漢字背后源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，忽略了漢字所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力。如果我們能夠認(rèn)真的去看一看《說(shuō)文解字》，就會(huì)更加珍惜我們博大精深的民族文化了。試想，一個(gè)外國(guó)人尚且如此，我們中國(guó)人還有什么理由有畏難情緒呢？
傳播中華文化其實(shí)有很多方式方法，只是我們沒(méi)有想到而已。
首先，中華文化的傳播可以通過(guò)商業(yè)實(shí)現(xiàn)。
絲綢之路起始于古代中國(guó)，連接亞洲、非洲和歐洲的陸上商業(yè)貿(mào)易路線(xiàn)和以南海為中心的海上貿(mào)易路線(xiàn)，在帶動(dòng)商品交易的同時(shí)，促進(jìn)了文化的交流與傳播�，F(xiàn)代中國(guó)的國(guó)際化貿(mào)易同樣能夠在獲得利潤(rùn)的同時(shí)，將我國(guó)獨(dú)有的文化底蘊(yùn)傳遞到全世界。
其次，中華文化的傳播可以通過(guò)科技實(shí)現(xiàn)。
《說(shuō)文解字》的電子化正是科技促進(jìn)文化傳播的重要體現(xiàn)，傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代科技的幫助下展現(xiàn)出了新的形態(tài)和光輝。科技促進(jìn)文化的傳播，文化的傳播也漸漸離不開(kāi)科技的幫助。
再次，中華文化的傳播可以通過(guò)教育實(shí)現(xiàn)。
孔子學(xué)院給全國(guó)各地的漢語(yǔ)愛(ài)好者提供了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的便利，讓中國(guó)走進(jìn)世界，讓世界了解中國(guó)。各國(guó)對(duì)漢語(yǔ)和中國(guó)文化的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身就是了解一個(gè)國(guó)家文化的過(guò)程，了解之后的認(rèn)同，認(rèn)同之后的喜愛(ài)，無(wú)不為推廣漢語(yǔ)和傳播中華文化提供了一個(gè)新的渠道。
當(dāng)然，隨著廣播、電視的發(fā)展，傳媒在我們生活中發(fā)揮的作用越來(lái)越顯著。例如我們?cè)谟^(guān)看的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，它通過(guò)電視，向廣大觀(guān)眾朋友們介紹了中華文化，在潛移默化中影響了這一受眾群體�！稇�(zhàn)狼2》也用電影的方式刷新了觀(guān)眾的民族自豪感，用電影的方式傳播了中華文化。
五千年的中華文化傳承至今，得益于歷代人的傳承，在今天，傳播中華文化成為我們這一代人的使命，希望我們都能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓中華文化和天地并存、與日月同光。
