《變形記》觀后感一
或許是我看多了港臺暴力片,或許是聽的太多英雄血淚交織的故事,或許是殺人如麻,且不償命的網(wǎng)絡(luò)游戲玩的太多,使我總感到人間真情難覓,可我發(fā)現(xiàn)我錯了!
近幾天,我看了一個叫《變形記》的節(jié)目,它深深觸動了我。
恍惚間,我覺得我與節(jié)目主角魏程有著類似的不堪回首的生活經(jīng)歷。兩年前,我和幾個“俠義哥們”學(xué)會并愛上了網(wǎng)絡(luò),它成了我的一種追求,以至于達到一種癡迷程度。每天沉迷于那個虛幻。神奇。使人滿足的世界,不能自拔,學(xué)習(xí)也是人在教室心在網(wǎng),慢慢地一落千丈。從那時起,我花錢毫無節(jié)制,對家長的態(tài)度也變得冷漠,甚至學(xué)會了抽煙,喝酒等惡習(xí)。父母因此把我送往峪宏學(xué)校,希望來改造我。起初我悶得慌,甚至有些邪念,可漸漸發(fā)現(xiàn)接近網(wǎng)絡(luò)已沒有可能,所以心又回來了,可“烙印”卻沒有減退,往往還是心不在焉,可《變形記》其中幾個鏡頭讓我落淚,心中也恢復(fù)了平靜。
鏡頭是高爸聽說魏程想去黃河,便彎下腰,從一只破舊的布鞋中取出一個疊得厚厚的塑料袋,他用長滿老繭的手取出一把皺皺的毛票,共20元。高爸說這是他多年的積蓄。20元!20元!20元在魏程的生活中只是一天的零用錢,而20元卻讓高爸攢了多年,魏程在推遲過程中哭了,我的眼眶也濕了。那20元毛票,它實際的面值并不大,可它的作用重大,是它讓魏程悔改了惡習(xí),是它喚浪子回頭。我看了這個鏡頭,忍不住扭過頭用手拭淚,我不光是在拭淚,而且也在面壁思過,躲避心靈與人性的譴責(zé)!那天晚上,我徹底改了,我定了人生目標(biāo),改變了人生的軌道,那時我心中說:“網(wǎng)絡(luò),一個荒唐而離奇的笑話!”
看過節(jié)目的那天晚上,我一夜都沒睡好。我在溫暖地被窩中又哭了,我掉出了悔改與洗濯自己心靈的淚!我使勁抹干了淚,微微笑了一下,心中恢復(fù)了平靜,說道:“浪子回頭金不換!”知錯就改,明天,依然充滿陽光!
《變形記》觀后感二
這個星期,老師用課余時間,讓我們看了一部很有價值的電視---《變形記》。
這個電視的主要內(nèi)容是:有兩個相同年齡的男孩,性格截然不同。一個叫易虎臣,是城市里的公子哥,他脾氣暴躁,不孝敬家長,不尊重老師,不團結(jié)同學(xué),在學(xué)校,只要老師一管他,他便野蠻地打起老師來,被同學(xué)們稱為“最不受歡迎的人”。他家庭條件優(yōu)越,只要是他要得東西,爸爸媽媽都盡量滿足他。他給我的第一印象是:太臭美了。無論到哪,他都不會忘了梳頭,衣服也有十幾件,連鞋都有六七雙。而另一個孩子叫吳宗宏,他一直住在農(nóng)村,家里經(jīng)濟條件十分艱苦。每天要走五個小時才到學(xué)校。每次放學(xué)回家后,他便會幫著家人做事。比如:做菜、喂豬...在學(xué)校,他尊重老師,熱愛同學(xué),樂于助人,在家他孝順父母。他給我的第一印象是:是個善良、純真、懂事的好孩子。后來,這兩個孩子互換了七天的生活條件,易虎臣來到農(nóng)村生活,才過了幾天,他就受不了了。因為,那兒的教室很破,飯也不好吃,還要干很多事,就連洗頭也沒有清水。這顯然讓易虎臣很難接受。而吳宗宏卻在城市的學(xué)校受到同學(xué)們熱烈歡迎,在家?guī)鸵装謰屪黾覄?wù),易爸媽很高興。他還通過打工賺了好多錢,給易媽買了一箱牛奶。在農(nóng)村的易虎臣也漸漸通過體驗,變得懂事起來。最后,他們又換回了自己家。再一次回到家,易虎臣身邊的人都夸他很懂事。他還親自給家人做飯,令易爸媽很欣慰。
看了《變形記》后,我的感觸很深,因為我平時在家不僅從不幫媽媽做家務(wù),甚至連自己的書房都是媽媽打掃,還經(jīng)常挑食。我覺得我的一些習(xí)慣有該改一改,我應(yīng)該向吳宗宏學(xué)習(xí)。我今后一定會多幫媽媽做家務(wù),自己打掃書房,不挑食。同時,還要好好學(xué)習(xí)易虎臣的知錯就改,做一個討大家都喜歡的好學(xué)生。
《變形記》觀后感三
湖南衛(wèi)視播出了一檔名為《變形記》的節(jié)目。這檔節(jié)目主要是讓山村三好學(xué)生與城市不良少年互換,體驗生活。變?nèi)秉c為優(yōu)點,讓山村孩子走出大山,開拓眼界,以確立自己的奮斗目標(biāo),向理想努力,進發(fā)。
《變形記》播出了很長時間,其中的主人公數(shù)不勝數(shù),但令我印象最深,感觸最大的算是易虎臣與吳宗宏了吧。
每個孩子都是追夢的少年。易虎臣是“家喻戶曉”的“公子哥”、“富二代”。他的父親白手起家,打拼了大半輩子才在深圳闖出了一片天地。為了不讓自己的兒子重蹈覆轍,讓兒子有一個金色而快樂的童年,他疏忽于教育,只是一味的對兒子言聽計從,他認為,只要滿足兒子的物質(zhì)需求兒子就會快樂,但是,易虎臣卻成為了一個厭學(xué),把老師當(dāng)做空氣,性格煩躁不安的少年。他被室友標(biāo)榜為“最不受歡迎的人”。而在思茅?一個名不見經(jīng)傳的小山村里,求學(xué)少年吳宗宏每個星期都要背糧食到學(xué)校,從一年級開始,懂事的孩子們就自己做飯,他們吃的最多的?洋瓜,因此孩子們都是瘦骨嶙峋。他們除星期天回家以外,其余的時間都在學(xué)校里。學(xué)校的宿舍簡陋的讓人出乎意料,幾塊磚頭,爛床板,破舊的被褥變成了這些山村孩子們口中的宿舍。床上老鼠泛濫成災(zāi),肆意妄為……
白駒過隙,很快一個星期的交換生活過去了…易虎臣和吳宗宏都依依不舍的告別了自己相處了一個星期的“父母”和“家”。易虎臣回家后,一反公子哥常態(tài),而是為父母妹妹做了一頓他們期望已久的飯菜。
假如我到了那貧困潦倒的山區(qū)別說那般勤奮的求學(xué),就是在那兒呆上一兩天估計都會吃不消吧。我也是土生土長的農(nóng)村孩子,但是我們的條件同思茅相比簡直就是天壤之別。當(dāng)編導(dǎo)問起吳宗宏時。吳宗宏卻一臉風(fēng)輕云淡的說:“只有上學(xué)才會走出大山,讀書是我們唯一的機會!
對,他說的沒錯,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)將來才會成為祖國的棟梁,民族的希望,為祖國走向繁榮富強做貢獻。
《變形記》觀后感四
星期四的下午,由于下過雨陸地上還沒有干,所以我們沒有下去。我們便在班上看變形記了。
《變形記》的主人公是易虎臣,他在班上被評為“最不受歡迎的人”在班上當(dāng)老是空氣,當(dāng)生活老師是克星,另一位卻是班上“最受歡迎的人”他叫吳宗宏每天要走5個小時的山路上學(xué),被同學(xué)稱為最好的人,他們將要換一種生活。易虎臣本來是不想?yún)⒓拥牡职执饝?yīng)給他買IpHONE4S,他才勉強答應(yīng)的。
經(jīng)過采訪后兩個人便興致勃勃地踏上了變形之旅,先是易虎臣的,易虎臣一來,山腰間有許多同學(xué)在等候,其中的代表送了一束鮮花,并說:“歡迎來到云南”。易虎臣十分感動說:“我一定要把它好好的珍藏起來!彼谶@次變形任務(wù)中最關(guān)心的人就是小黑,由于當(dāng)天晚上老鼠出來過,搞得易虎臣整晚都沒有睡著,但易虎臣不過一會兒就睡著了。他在那里還有一個十分要好的朋友,他叫施宸志,他主動向易虎臣說話,并和他成了鐵哥們。在那里易虎臣幫助了小黑找到了失散多年的爸爸,小黑的爸爸在西雙版納做牢,小黑十分想見他,易虎臣幫助小黑完成了愿望。
接下來就是吳宗宏的,他來到易虎臣的家的第一天晚上易虎臣的爸爸就給了吳宗宏1100元,第2天易蓉就帶他去了學(xué)校,在學(xué)校收到了一束鮮花,他在那里由于沒找到爸爸給他的打工地址,但他沒找到,一氣之下對攝影師是不停的罵,在攝影師的鼓勵下找到了那家廢品廠,并和爸爸一起賺了65元。
回來后由于經(jīng)過這幾天的變形知道父母的不易,不要iPhone4S了。