2017開學(xué)第一課觀后感【1】
9月4日晚我看了《開學(xué)第一課：英雄不朽》的節(jié)目，我看后覺得最重要的就是8個字：愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、這8個字每個字中都有1個至2個的故事，每個故事都是從1930年開始的抗戰(zhàn)感人故事。
其中給我感受最深的是第二節(jié)課的南京大屠殺和王二小的故事。南京大屠殺，眾所周知，是在1937年12月13日開始，持續(xù)了六周的日軍對我們手無寸鐵的中國人進(jìn)行的殘忍屠殺。直到1938年2月日軍的屠殺數(shù)量才開始縮減，在南京大屠殺中中國死難人數(shù)有20萬乃至30萬中國平民被日軍殺害南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財(cái)產(chǎn)損失不計(jì)其數(shù)，甚至日軍還有2名將軍比賽看誰先殺到100個中國人，日軍對我們中國人的殘忍殺害，是我們永遠(yuǎn)都不能忘記的悲痛歷史。
王二小相信大家也非常熟悉，他是我國1942年10月15日犧牲的英雄，在開學(xué)第一課中介紹的是現(xiàn)實(shí)中與王二小最接近的英雄人物，名叫閆福華，小名就叫二小，當(dāng)年史林山和他稱呼的“二哥”一起在八路中放哨，突然看見日本鬼子來打擊他們的村子了，二哥就決定讓史林山回去送信說敵人來攻打村子了，讓父老鄉(xiāng)親們帶著報紙，
電臺，和八路軍一起逃往別的地方，史林山送完信回來，發(fā)現(xiàn)二哥正被敵人包圍著，一名日軍還拿著槍上的刺刀抵著二哥的背，二哥毫不退縮，把敵人帶到了懸崖上，那正是八路軍埋伏的地點(diǎn)，等到八路軍開槍的時候，敵人才發(fā)現(xiàn)晚了，二哥抱著一名日軍的腳，想把他和自己一起拽下懸崖，可是不料自己年少，力氣不夠，被殘忍的日軍一刀從后背捅到了胸膛前，二哥掉下了山崖，八路軍也成功的打敗了日軍，有一首歌就是贊美這個故事的：
牛兒還在山坡吃草，
放牛的卻不知道哪兒去了。
不是他貪玩耍丟了牛，
那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上，
敵人向一條山溝掃蕩，
山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)，
掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。
正在那十分危急的時候，
敵人快要走到山口，
昏頭昏腦地迷失了方向，
抓住了二小要他帶路。
二小他順從地走在前面，
把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，
四下里乒乒乓乓響起了槍炮，
敵人才知道受了騙。
敵人把二小挑在槍尖，
摔死在大石頭的上面，
我們那十三歲的王二小，
英勇的犧牲在山間。
干部和老鄉(xiāng)得到了安全，
他卻睡在冰的山間，
他的臉上含著微笑，
他的血染紅藍(lán)的天。
秋風(fēng)告別了這個村莊，
它把這動人的故事傳揚(yáng)，
每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚，
歌唱著二小放牛郎。
歌唱著二小放牛郎……
這就是我看了《開學(xué)第一課》過后的感受。
2017開學(xué)第一課觀后感【2】
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，昨天我和家人們一起坐在沙發(fā)上面專注著看著閱兵，而今天的晚上我卻任然坐在沙發(fā)上面看著我期待已久的《開學(xué)第一課》。
《開學(xué)第一課》講了四個主題，分別是愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。以“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”的精神為指導(dǎo)，把黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望傳遞給了小學(xué)生，培養(yǎng)了孩子的愛國情操，增強(qiáng)了孩子的民族自豪感，歌頌了中華大地的太平盛世、國泰民安、繁榮富強(qiáng)!選取我們青少年的獨(dú)特視角，向我們講述一個個英雄故事。選取與抗戰(zhàn)時期少年兒童有關(guān)的故事，增加了我們心理情感的貼近性，呈現(xiàn)了中華民族不屈不撓的抗戰(zhàn)精神。
在《開學(xué)第一課》中，有幾位來客嘉賓。比如：上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童，同時也邀請了00后大家喜歡的偶像，比如馬天宇、鳳凰傳奇、TFboys組合。與70年以前的抗戰(zhàn)老兵帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生一起去回顧、緬懷這段歷史：
秦老重溫國歌的背后故事
93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺講述，不僅用語言重現(xiàn)國歌中描寫的真實(shí)戰(zhàn)斗，還了透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。
史老還原二小的真實(shí)面貌
“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。《開學(xué)第一課》尋訪并邀請到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現(xiàn)場為大家還原這個英雄少年的真實(shí)面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)“王二小”選擇英勇犧牲背后的情感脈絡(luò)。史林山在現(xiàn)場聲情并茂，幾度落淚;我也是熱淚盈眶。
《開學(xué)第一課》通過講述英雄故事，激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷和自強(qiáng)精神。作為這一年齡段的組合TFboys，在現(xiàn)場帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”，帶領(lǐng)現(xiàn)場的青少年共同發(fā)出號召，明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。這一環(huán)節(jié)令晚會現(xiàn)場的氣氛推向高潮，我也忍不住自發(fā)宣誓!
2017開學(xué)第一課觀后感【3】
當(dāng)我們品嘗著麥當(dāng)勞、肯德基的美味時，是否想起過紅軍長征時吃得草根、樹皮?當(dāng)我們吹著空調(diào)、看著大彩電時，是否想起過紅軍長征時爬雪山、過草地的艱辛?當(dāng)我們追逐著名牌服飾和時尚文具時，是否記起過紅軍長征時打著補(bǔ)丁的舊軍衣?是什么精神激勵著紅軍戰(zhàn)士翻過了18座山，渡過了24條河，經(jīng)過了11個省份，行程二萬五千里。我在思考著，也在尋找著……
追尋著長征的足跡，我開始尋找：在夾金山上，望著直插云霄的高山和看不到盡頭的沼澤、荒灘，我仿佛看到了紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信念和頑強(qiáng)的革命意志，正是這種精神，指引著他們勇往直前;在金沙江畔，在大渡河邊，望著滔滔不絕的江水和敵人堅(jiān)固的壕溝工事，我仿佛看到了紅軍戰(zhàn)士艱苦奮斗、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，正是這種精神，激勵著他們譜寫了一曲氣貫長虹的英雄凱歌。
長征猶如一座豐碑，光輝地刻在中華民族的偉大史冊中;長征猶如一面旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在中華人民的心中。長征精神鼓舞革命戰(zhàn)士取得了最后的勝利，長征精神鞭策著中華兒女永遠(yuǎn)奮勇向前�？�，體育健兒弘揚(yáng)長征精神，在運(yùn)動場上奮力拼搏，為國爭光;“神舟”科研團(tuán)隊(duì)傳承長征精神，克服千難萬險，勇攀科學(xué)高峰，實(shí)現(xiàn)了飛天夢想;聽，全國人民發(fā)揚(yáng)長征精神，在各行各業(yè)中展露鋒芒，讓國歌聲在世界各地唱響;在各種國際會議上，中國*不卑不亢，他們的演講激情昂揚(yáng)。
作為*的青少年，我們是祖國的未來和民族的希望，一定要接過長征的火炬，讓偉大的長征精神代代相傳，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長征路上，譜寫出更加壯麗的詩篇!
2017開學(xué)第一課觀后感【4】
一位小女孩天真地問父親：“紅軍爺爺長征時為什么不喝健力寶，為什么不吃巧克力呢?”對于他們，長征已成為一個老外婆的傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長征路上去追尋，去思考。一位重走長征路的年輕軍人寫下了這樣的詩句：“地址都成了遺址，笑容都成了遺容; 長征是他們的苦難，苦難是他們的光榮�！�
就在那段風(fēng)雨如晦的歲月，30萬紅軍經(jīng)過長征，只剩下了3萬，而他們活到今天的，已不足300人。但這用無數(shù)生命寫下的英雄史詩，已成為中國革命和人類歷史上一座高聳入云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶。
在長征中，有這樣一個故事：一位紅軍將領(lǐng)的母親，在當(dāng)?shù)匾�，聽說兒子在部隊(duì)當(dāng)官享福，便氣沖沖找上山去。隊(duì)伍正好開飯，老人看到的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來的生芋頭全部倒進(jìn)了鍋里。就這，竟成為將士們難得的一頓美餐。為了歡迎這位母親的到來，戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嘗。”老媽媽掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前，她怎能不為之動情，為之自豪?還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻(xiàn)出了年僅18 歲的生命。當(dāng)他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最后一次黨費(fèi)。
長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊(duì)伍每天演講稿都在頑強(qiáng)地向前，向前……美國著名作家索爾茲伯里驚呼這是前所未聞的神話。而遠(yuǎn)涉中國的西方記者斯諾，則把這稱之為“東方魔力”。令他們不解的是，到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動魄的奇跡?其實(shí)很簡單，就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝思想?yún)R報的希望之光。這正是千百年來我們所固有的，具有強(qiáng)大凝聚力、鼓舞力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的民族精魂。從孟子的“貧賤不能移，威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到吉鴻昌的“恨不抗日死，留作今日羞”，歷史雄辯地證明：“民族的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的!”
