篇一
看完整部電影讓我很受感動，作為一個教育工作者，她有著一個教師的責任和良知，不向權勢低頭，捍衛(wèi)者她作為老師的尊嚴。
她不為名利，用她那無私的愛心和善心感染著每一個，不計較個人得失，幫助每一個需要她幫助的人。
最難得可貴的是她的堅持，永不放棄，成就了她的夢想，對待任何事情都要有信心，堅定信心，必定能戰(zhàn)勝一切困難。
我記得電影中她說過：“當教師是一件很有意義的事情，一個好的老師可以改變小朋友一生。
每一個人都要有夢想，我的夢想就是做一名幼兒園的老師，我做到了，我會向電影中的呂校長學習，用一個老師的責任心、愛心來關心，愛護我們的孩子。
篇二
電影沒有煽情，只是在講述5個小孩和1個大人及其家庭的故事。每個家庭都有其不幸，是的，在這樣的環(huán)境下還只能待在那樣的幼稚園，不用質疑，肯定是家庭環(huán)境很差，很無奈，或者那時對于他們而言孩子的教育真的不是必需品，而是奢侈品，甚至在那樣的幼兒園繼續(xù)讀，也是奢侈。其實，教育的意義是什么?或者說對于一個小孩該給他們什么才是重要的了?或者這部電影沒有給出答案，也沒有很現實的說出一些問題，但是這本身就沒有是與非。
具體到電影，開始哭的是看到嘉嘉不愿意上課，對父母的擔心，有時父母的情緒真的會潛移默化影響孩子。然后是小雪，假如平常人看到她幫父親做家務，或者會說：“真是窮人的孩子早當家”，或者是感覺很慘，但校長沒有 ，只是抱著她說，你真乖。聽到她父親的無奈與痛苦，也只是說時間可以解決一切的。是很無奈的一句話，卻只是道出淡淡的現實，沒有浮夸也沒有可憐�？墒亲屗赣H負責修門，因為她知道，對于父母而言，最自豪的就是看到孩子崇拜自己，而對于父母而言，則是還能為孩子做點事情，無論多老，無論環(huán)境多艱難，讓孩子意識到自己真的還可以為他們付出。
最感人的是，問每個孩子的父母他們的夢想�，F實，生活的壓力的確讓他們都與他們當初憧憬的不同，夢想不是作夢，而是當你說起來會感慨，感動自己曾經做過或者失去的，即使永遠也沒有辦法達成，但是仍是美好的，仍可以每次說起來都羞澀，但是卻向往，然后又回到屬于自己的生活，繼續(xù)努力的活著，或者這就是夢想，在有機會時一定要努力。
是的，正如那個殘疾人所說，什么是最重要，對于他們而言校長就是最重要的;教育不是經濟，本身還是身教，我一直相信老師可以改變學生。
看到呂校長和謝先生的故事，你會發(fā)現，愛情真的不能將就，因為要的就是這樣一種尊重對方選擇胸襟和支持，那不僅僅是愛，而是要有相同的價值觀與理念的，這才是真正相濡而沫的感情，價值觀真的重要。
電影的插曲是陳百強的喝彩，恰當好處。
沒有煽情，只是講故事，卻溫暖我。
