動(dòng)畫《懸崖上的金魚姬》觀后感篇一
在寒假，我看了一部電影，它的名字叫《懸崖上的金魚姬》。
這部電影主要講一條生活在海里的金魚從家里逃出來以后，在海邊認(rèn)識(shí)了男主角宗介，宗介給她起了一個(gè)名字叫波妞，但波妞的父親藤本又把波妞給捉回去，最后經(jīng)過重重困難與考驗(yàn)，兩個(gè)人終于在一起了。
我深深的被劇中的男主角與女主角之間純真無邪的愛給打動(dòng)了，他們之間的故事，讓人看了回味無窮。但在現(xiàn)實(shí)生活中，如果一個(gè)男孩子去找一個(gè)女孩子聊天，很容易就會(huì)成為別人談?wù)摰脑掝}。如果傳到了那兩個(gè)人的耳里，那兩個(gè)人不但會(huì)撕破臉，而且心靈上也會(huì)受到創(chuàng)傷。久而久之，男女生之間就畫下一條界限。這樣，做一些事情就會(huì)很不方便。但在幼兒園里，男女生之間卻能很好的溝通，這是為什么呢?也許是他們之間沒有那種是是非非，不純潔的思想;也許他們的思想沒有那么復(fù)雜，很單純;也許他們不懂得這么多……所以，他們自然沒有想到這些，男女之間也能很好的溝通，交流。我的表妹正在幼兒園讀書，思想自然也沒有被污染，所以和一個(gè)和她年齡相仿弟弟相處得很好，而且成為了一對(duì)很好的朋友。我有一個(gè)表弟今年剛剛上一年級(jí)，性格很開朗，或許他剛上小學(xué)，和大家相處得還不太好，所以沒有被帶壞，依然和他以前認(rèn)識(shí)的女孩子相處得很好。但我們較大的兒童中卻很八卦，久不久就討論什么呀，比如哪個(gè)哪個(gè)喜歡哪個(gè)哪個(gè)呀之類的話，這也讓男女生之間產(chǎn)生了誤會(huì)。雖然家長們也很嚴(yán)格的管理，但總不能阻止這些話再次傳出來。
其實(shí)，我覺得男女之間不必怎么樣，應(yīng)該多溝通，像《懸崖上的金魚姬》中的宗介和波妞一樣天真活潑，還原兒童們?cè)械臉幼�。而不�?yīng)該胡思亂想，而且影響學(xué)習(xí)。如果大家能很好相處的話，那么豈不是更好?又不必猶猶豫豫，想不通該干什么。
友誼的橋梁，必須努力去建造，不是隨便就了解哦!所以我們應(yīng)該多加溝通，多加了解對(duì)方吧!
動(dòng)畫《懸崖上的金魚姬》觀后感篇二
獻(xiàn)給依然相信童話的你們。
看了不少宮崎峻的作品，也不止一次為他細(xì)膩真摯的感情感動(dòng)。他的每一部作品留給我們的都不僅僅是奇妙令人嘆為觀止的色彩，面更是從出流露出的深邃的思想。而這部《懸崖上的金魚姬》留給我的卻是玫瑰色與金色交織在一起的璀璨如星光，純潔如晨曦剛踏上樹葉的朦朧之光的一片夢(mèng)幻。沒有《千與千尋》的沉重、釋然，沒有《風(fēng)之谷》的空靈、緊張，更沒有《幽靈公主》的悲痛、希望，只是純真的童話世界，找不到深沉的寓意，如清澈的天使的眸子。
67，5。一部出自67歲老人的連5歲孩子都能看懂的童話。無盡的深沉帶來的是永恒的純真。
Ponyo那粗糙卻十分可愛又符合她那不服拘束的性格的形象完全出自一位老人之手。他舍棄了電腦的制造，用最原始，也是最美麗生動(dòng)的方法一手繪，因?yàn)闄C(jī)器終是機(jī)器，只會(huì)拙劣地模仿，而毫無變化或生命可言。他明白，手是上帝賜與的，用它一筆一筆畫出的將會(huì)是如自然中每一朵鮮花，每一片樹葉，每一縷芳香般獨(dú)一無二，充滿生命的美麗。他將他晚年對(duì)童真的全部熱愛傾注到Ponyo身上，她一身玫紅色正是代表了他對(duì)童真的一片傾心。
他以手繪歌唱，在線條與色彩中找到童真。
又見大海。若說《千與千尋》那遙不可及的大海是宮崎峻對(duì)欺騙，遺忘，信任、重溫的詮釋的話，那么這個(gè)童話世界里蔚藍(lán)的大海就是他對(duì)歡樂最好的理解。海底的王宮，還有各種各樣的魚類都在海浪中蕩漾，這徹底是一個(gè)幻想中的童話世界。還記得影片開頭，海底的一切、大海與人類所居住的小鎮(zhèn)都十分和諧地融合在一起，船只在海底行駛，魚兒在天空中游，已分不清現(xiàn)實(shí)與幻想。正是這歡樂的世界創(chuàng)造了宗介與Ponyo的歡樂。
他在海中自由地邀游，在魚兒與人類中找到歡樂。
再看看音樂，久石讓一改往日深沉的風(fēng)格，讓所有的歡樂明快洋溢在音樂里。小女孩稚嫩的聲音響起來，掩蓋了所有的黑暗，讓純潔與童真在由宮崎峻以彩色鉛筆描繪的世界中得以升華。沒有交響樂的華麗伴奏，這孩子的歌聲不正是人類最真實(shí)的靈魂之歌嗎?
欺騙，死亡，戰(zhàn)爭，遺忘都隨歌聲遠(yuǎn)去。宮崎峻在這純潔的童話世界中找到最深沉，也是最童真的自己。
“但是，這個(gè)方法失敗的話，Ponyo就會(huì)變成泡沫�！�
“我們?cè)瓉砭褪菑呐菽毖芏鴣淼��！?/p>
所有的純潔、歡樂、童真都來吧，我們?cè)谶@里，返璞歸真。
動(dòng)畫《懸崖上的金魚姬》觀后感篇三
狂風(fēng)肆虐的墨藍(lán)色斑駁的海面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)紅點(diǎn)飛奔而來，近了近了，是小小的波妞著紅裳乘風(fēng)破浪，簡短不羈的橙色短發(fā)在海風(fēng)中招搖成一束火焰。使勁睜大的圓鼓鼓的眼睛，夸張歡笑著的大嘴巴，奮力揮舞著的手臂和幾乎踏成直角的腿腳，“波妞”踏浪前行的這一瞬深深嵌在我的心壁上，多少年了，始終記憶猶新。
《懸崖上的金魚姬》改編自安徒生童話《海的女兒》，宮崎駿擯棄了宗教色彩和悲劇意味，改變?nèi)唆~與人類凄美的愛情故事。曾經(jīng)有那么一位來自深海的人魚公主，長得美極了，救了王子的命。為了王子，背井離鄉(xiāng)，拋家舍業(yè)，賣掉聲帶，換來刀鋒上行走的一雙足，最終仍然被王子遺忘而化作海上的泡沫。如今波妞和宗介寥寥數(shù)語將劇情改的清新又堅(jiān)定。那一年，他們五歲。她說，波妞，宗介，喜歡。他說，不管波妞是金魚，還是人，我都喜歡她。波妞是困在玻璃瓶的紅色金魚，宗介救她時(shí)手受傷了，波妞舔舐著他的傷口，傷口奇跡般的消失�？墒谴蠛⒉ㄦZ了回去。宗介傷心痛哭。舔了人血的波妞從金魚變成了人類，回到陸地尋找宗介。這一去，給陸地帶來的暴風(fēng)雨還有災(zāi)難。為了五歲的男朋友宗介，波妞勇敢的沖向人間，于是就有了開頭的一幕。
五歲的孩子，姑且不論他們的感情算不算愛情，他們的感情可不可持續(xù)，但至少波妞千辛萬苦幻化作人形，翻江蹈海來到宗介身邊，沒有猶豫沒有計(jì)較沒有勢利。到底是什么打動(dòng)了我們呢?沒有情話，只有傻呼呼地遞一個(gè)食物，或者傻呵呵的相視一笑，轉(zhuǎn)身就跑。那么肉乎乎的小肉身擁在一起的時(shí)候，誰也不知道這算不算愛，可是誰也不能否認(rèn)那的確是愛啊。也許正是這倆小人兒這股義無反顧就要和你在一起的傻勁兒倔勁兒使我們心向往之吧!我們80后這波人基本到了成家的年紀(jì)，不然各大媒體就不揪著“剩男剩女”大做文章了。我也沒做正經(jīng)統(tǒng)計(jì)，反正就身邊這圈兒人，中學(xué)的本科的研究生的，算有一定代表性吧，婚姻上功德圓滿的多是同學(xué)。如今相親的各種著名網(wǎng)站，還有一到過年回家七大姑八大姨給安排的各種聯(lián)誼會(huì)，成功的寥寥。為什么呢?因?yàn)榇蠹覍?duì)感情不再單純，什么“高帥富”“白富美”，車子房子票子，樣樣排感情之前。還有人有“波妞”這股乘風(fēng)破浪的義無反顧勁兒么?若君為我贈(zèng)玉簪 ，我便為君綰長發(fā)。如果有，義無反顧后會(huì)后悔么?比如我。為著眼前人，擱置了學(xué)生時(shí)代所謂的夢(mèng)想野心，腹有詩書卻只為一人吟。常聽到某某同學(xué)結(jié)婚,換工作,出國,畢業(yè)數(shù)年斯人已蛻去青澀,已然處在自主選擇的位置,經(jīng)濟(jì)上定可獨(dú)立.聲聲篤定要靠自己過上想要得生活,不依附于人的我,卻遺忘了那年那月與己的約定.哭笑不得,真真是哭笑不得! 每每慨嘆至此，那好似燃燒著的波妞就大笑著沖我飛奔而來。你收獲了溫馨的家庭，免受兩地分離之苦，陪伴幼子學(xué)齡前的成長，已是人生一大幸事。只要不放棄自己，他朝華麗轉(zhuǎn)身定在不遠(yuǎn)處。
波妞說：“波妞不想做魚，波妞要和宗介在一起!”波妞勇氣給了對(duì)的人。波妞變成人闖進(jìn)人間帶來了大風(fēng)暴，宗介的爸爸也因?yàn)楸╋L(fēng)雨的來臨差點(diǎn)喪命。可是宗介卻從沒有責(zé)怪波妞。他知道他是一條魚變來的人，他卻還是喜歡她。戴上船長帽的宗介變得像個(gè)男人似的。我也愛上了他。他帶著波妞去尋找失去聯(lián)絡(luò)的媽媽，即使波妞睡著又變回了魚，他還是不離不棄，努力的保護(hù)波妞。他知道波妞和他不一樣，還會(huì)魔法，但是他不害怕，挖掘波妞的優(yōu)點(diǎn)。我想這就是愛情吧。最純真的愛。5歲的波妞單純的像個(gè)傻瓜，不知道自己去尋找宗介會(huì)帶來災(zāi)害，也好心得想幫助身邊一切喜歡的人。好奇、快樂又善良的她加上鎮(zhèn)靜、聰明又溫柔的宗介，真是夢(mèng)幻般的組合。單純和執(zhí)著是巨大的力量，邪惡也要繞道而行。我佩服波妞大膽的給予，冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)給予宗介極大的信任。在感情面前，她是個(gè)勇士。沒有扭扭捏捏的試探，無需裝模作樣的姿態(tài)，我喜歡就告訴你，冒著可能被你傷害的危險(xiǎn)也不留遺憾。我稱這為“波妞情懷”。
