幸福人生講座2觀后感1
悟空問佛祖：什么是幸福?佛祖說：你穿越這片田野，去摘一朵最美麗的花，但是有個規(guī)矩：你不能走回首路，而且你只能摘一次。于是悟空去做了。許久之后，他捧著一朵比較美麗的花回來了。佛祖問他：這就是最美麗的花了?悟空說道：當(dāng)我穿梭原野的時(shí)候，我看到了這多美麗的花，我就摘下了它，并認(rèn)定了它是最美麗的，而且，當(dāng)我后來又看見很多美麗的花的時(shí)候，我仍然堅(jiān)持著我這朵最美的信心而不搖動。所以我把最美麗的花摘回來了。這時(shí)，佛祖象征深長地說：這，就是幸福。
良多人都說，生涯平鋪直敘，沒什么幸�？裳�，但是我要說，幸福就在你身邊，為什么悟空能夠找到一朵最漂亮的花，是由于他有一雙可能發(fā)現(xiàn)美的眼睛并且可以深信他所發(fā)現(xiàn)的，假如你也能這樣，那么生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福。有多少人能每天凌晨起床錘煉身體，去享受一下初升太陽的暖和，當(dāng)太陽漸漸照在你身上時(shí)，你會有一種新生的感覺，豈非這不是幸福嗎?醫(yī)生說過，一天三頓飯里最主要的就是早飯，現(xiàn)在的人們又有幾個人留神早餐的重要呢?吃好早餐你才會有一個健康的身材，健康對所有人來說都是幸福的，每天早起床10分鐘，坐下來安寧靜靜的吃一頓早飯，那是如許幸福的事情呀。我不得不感激我的爸爸，我小的時(shí)候爸爸每天都給我做早飯，無論多早，真的要感謝他給我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。在大二的時(shí)候，我每天都起來跳健美操，慢慢的我說動了我的室友每天早上都和我一起去，我們保持了一年多，就在前多少天，她突然跟我說了句“謝謝”，當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候我開心的眼淚都要溢出眼眶了，那是一種發(fā)自心坎的喜悅，我當(dāng)時(shí)就想說“幸福永遠(yuǎn)都會在不經(jīng)意的時(shí)候到來。”
剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我覺得那是幸福的，因?yàn)闆]有了高考的壓力，輕松的生活，新穎的事物，吸引了我太多的注意力，慢慢的，新鮮感過去了，我慢慢變得迷茫了，每天起早貪黑。后來，一個老師點(diǎn)醒了我，他說：“你知道我為什么讓你們寫《弟子規(guī)》嗎?那是因?yàn)槟銈冞B根本的做人的禮貌都沒有，中華民族的脊梁不能葬送在你們這一代身上�！蔽覀兌畾q了，我們都了解什么中國的傳統(tǒng)文化了?問我們《論語》我們答復(fù)的一知半解。問我們《三字經(jīng)》沒有一個人能背的全，是呀，我們?yōu)榱烁呖嫉某删投奸_始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語，又有誰會看看這些在應(yīng)試教育下顯得沒什么用途的“閑書”呢。大學(xué)了，應(yīng)該給自己充充電了，于是我找到了我的目標(biāo)，生活也隨之轉(zhuǎn)變，每天都會到圖書館去看書，書是良師益友呀，真不知道沒有這些書的陪同，我的大學(xué)生活會是什么樣子。記得有個朋友說過，完全沒有束縛的自在是危險(xiǎn)的，睡覺睡到天然醒也不見得就是幸福。生活有了目標(biāo)你才會有新的動力，人不是只為了吃飯而活著。
幸福人生講座2觀后感2
一個偶然的機(jī)會,認(rèn)識了一個新朋友,我真該感謝上蒼,給了我這么一個好機(jī)緣,認(rèn)識了這位朋友.為什么呢？因?yàn)樗扑]我在百度搜索一個叫《幸福人生講座》的視頻.這個講座共40集,是蔡禮旭老師講授的.在聽講座的過程中,我常常被感動得流淚.聽完講座,我有一種深深的遺憾,那就是:我活到今天,快整整50年了,但我發(fā)現(xiàn)自己白活了！直恨不能從頭再來��！但所謂亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚！雖然我白活了這五十年,但我不能讓我的女兒跟著白活,讓我們下一代的下一代跟著白活！于是,一種強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,迫使我寫下這篇觀后感,與所有的有緣人分享！
我出生的時(shí)候,正是文化大革命將要開始的時(shí)候,小學(xué)接受的是批林批孔的教育,所有的圣賢都是封建迷信；中學(xué)接受的是“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”的理念；而以后的人生就進(jìn)入了一個物欲橫流的大染缸！腦海深處根本就不知道孔圣人,根本不知道《弟子規(guī)》,我們把圣人先賢的教誨都看成是批判的對象！直到今天,聽了蔡老師的講座,才如夢初醒,才知道原來我們已經(jīng)失去了多少東西！做了多少錯事,走了多少彎路��！原來,我們的人生之所以不幸福,全都是自己招來的啊,因?yàn)槲覀兊谋緵]有立好！我們常常本末倒置��！
決定一個人命運(yùn)的是什么？也許有人會說,一個人的命是天生的,沒得改.前幾年學(xué)了一點(diǎn)八字命理的皮毛,也接觸了李居明先生的餓命改運(yùn)學(xué)和風(fēng)水學(xué)、姓名學(xué),知道一個人的命運(yùn)是可以改變的,所謂命局天注定,命運(yùn)自把握.于是,拼命地在這方面努力,但發(fā)現(xiàn)效果甚微,原來這些東西也不能從根本上來改變自己的命運(yùn).那么什么才是從根本上來改變命運(yùn),改寫自己的人生呢？李居民先生說過,改運(yùn)先改心！今天聽了蔡老師的講座,更是如醍壺灌頂,那就是抓住“心”,人心決定命運(yùn),因?yàn)橐粋�人的命運(yùn)是由性格決定的！太上感應(yīng)篇的第一句話是:禍福無門,惟人自招,善惡之報(bào),如影隨形！
在蔡老師“人生怎樣才能幸�！边@節(jié)課的開頭,蔡老師就講了這么一段話:
“人生應(yīng)該怎么樣才能幸福？幸福的人生一定有幸福的思想觀念,你有正確的思想觀念才會有正確的行為,有正確的行為才會有正確的習(xí)慣,有正確的習(xí)慣就會有正確的性格,有了正確的性格就會有好的命運(yùn).你有好的命運(yùn),人生一定會幸福.所以一個人人生幸不幸福,根源還在他的思想觀念,所以能夠讓思想觀念正確,你的人生就扎下了正確的根基”.
那么怎樣的思想觀念才是正確的思想觀念？我們怎樣才能讓自己擁有正確的思想觀念？讓我們的下一代有正確的思想觀念？讓我們的下下一代有正確的思想觀念,擁有幸福的人生？蔡老師在這四十集的講座中講得十分透徹.諸位朋友,想讓自己的人生幸福嗎？就好好的去看看,想一想,做一做！
幸福人生講座2觀后感3
最近看了《幸福人生講座2》，越發(fā)感覺到在教育孩子的過程中，作為父母，作為老師，責(zé)任之重，任務(wù)之重，大家都知道現(xiàn)在在學(xué)校里都在學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)弟子規(guī)的精神，可是最該學(xué)習(xí)的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個例子，一個好戰(zhàn)國的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂，告訴大家要學(xué)會友善，不要跟別人打架，哪個孩子會聽，他的話多么的蒼白無力。作為父母和老師的我們可千萬不要做這個領(lǐng)袖。
在工作的過程中，總是會有家長朋友向我“告狀”，說自己的孩子這一點(diǎn)不好，那一點(diǎn)不好，幾乎就沒有好的地方。我很不理解，老話說得好，“孩子都是自己的好”，可現(xiàn)在的家長朋友這是怎么了？
我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢，可孩子就得放棄自己的夢，等他們長大做了父母，也會讓他們的孩子去圓他們的夢，這樣下去越往后的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
我們應(yīng)該去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵出來的，這個道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發(fā)自內(nèi)心的愛和鼓勵。如果是違心的，孩子是會感覺到的，這樣的褒獎不如不獎。
我們都有這樣的感覺，當(dāng)你要參加比賽或者演出時(shí)，不免有緊張的情緒，此時(shí)你就會在心里念叨“不緊張，不緊張”，可結(jié)果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，因?yàn)槟阋恢痹诎凳咀约壕o張。教育孩子也同樣，你整天說他的缺點(diǎn)，“啊，你看你這不如誰誰誰，那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好”，就這樣一直不好下去，這是父母給的暗示，而相反的，咱們只看孩子的好，天天說它的優(yōu)點(diǎn)，孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展，越來越好。
幸福人生講座2觀后感4
一次偶然的機(jī)會讓我接觸到了蔡禮旭老師的《幸福人生2》講座，令我感觸頗深。蔡禮旭老師以幽默詼諧的語言在文章中教給我們好多處事接物的方法、態(tài)度，將會對我受益終生。
許多人都在問：幸福是什么？每個人都渴望有一個幸福的人生，不一定擁有財(cái)富的人就是幸福的，要想幸福就要懂得人與人之間如何相處，所以我們要了解幸福認(rèn)識幸福，從而得到一生美滿的幸福。幸福沒有比較，只有自己的感覺，不是擁有了什么才是幸福的。人生中偶爾也有悲傷，也有失落，但悲傷、失落過后，陽光依舊燦爛，幸福的感覺依然存在。簡單的生活、給自己一個微笑，也是一種幸福！所以讓自己學(xué)會快樂，不讓悲傷包裹自己！沒有幸福的人是痛苦的，人之所以痛苦，就是認(rèn)為自己總是對的，別人總是對不起我，將一切錯誤都?xì)w罪于別人，從不不反省自己，也有滿身的錯和過失，這就使自己遠(yuǎn)離了幸福。正如勞格拉底說？沒有人想犯下錯誤，之所以犯下錯誤，乃是他的無知？故而如果有人犯了錯誤，我們要去關(guān)懷他、寬恕他、以及以身作則的感化他，而不是發(fā)怒、生氣、討厭和打擊他，否則我們就像他一樣，同樣是無知的人。因?yàn)槲覀円卜赶铝藷o知的錯誤，遠(yuǎn)離了幸福的人生。
生活似酒，人生像畫，歲月如歌�；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會使快樂的滋味更加甜蜜�，F(xiàn)代生活的人們，生活節(jié)奏加快，心理壓力增大，子女教育困難，鄰里關(guān)系緊張，同事之間互相猜忌。面對這些問題，每個人總是想盡辦法，解決這些問題，擺脫以上煩惱�？墒�，最后的結(jié)果只是顧此失彼，不能達(dá)到真正意義上的快樂。古人的教育目的，首先是教做人，"有余力，則學(xué)文".而我們現(xiàn)在把全部精力都用在"學(xué)文"上，大大忽略了做人教育。雖然也有品德課、政治課，卻只是背書、考試，過后水過鴨背，什么也沒留下，更別提深入骨髓的東西了。這是我們現(xiàn)代教育的最大失誤。
俗話說得好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，所以，我們應(yīng)該多做好事，即快樂了自己，又幫了別人。人心正則從善，事事循理，自能安久相處，人心邪，則次情縱欲，任意妄行，自必貽患無窮的道理。任何一種麼煉都是通向幸福的寶貴經(jīng)驗(yàn)，要從失敗中站起來。事不三思終會后悔，能夠忍讓自然幸福而無憂。
要做事先做人，由此我們在生活中，不但要學(xué)知識還要學(xué)會做人，當(dāng)然我們也要先看自己有沒有做到禮讓、忍讓、謙讓的功夫，這個就是我們要先去提升的地方，努力做到處處替人著想。人與人的相處是一門很重要的功課，甚至學(xué)一輩子還覺得不夠。我們要調(diào)整好心態(tài)，快樂的生活和工作，和諧的與別人相處，多想想生活中的美好事物，多想想別人身上的優(yōu)點(diǎn)。記得今年春晚有個小品中郭冬臨說過這樣一句臺詞：“心里陽光一點(diǎn)嘛！”沒錯，讀完《幸福人生》，心里很陽光、很純凈，如被洗禮了一番，從中細(xì)細(xì)品味到了它的真實(shí)智慧，由此嘗到了幸福的滋味，只有體味到了幸福的內(nèi)涵，那么我們的人生才會快樂、才會有意義、才會慢慢營造出真正的幸福。
