非典人生講的是在非典暴虐香港期間，面對(duì)非典病魔，眾人的行為、心態(tài)與境況均發(fā)生重大變化，白衣天使如堅(jiān)守崗位，其中的一位醫(yī)生從臨陣退縮到重拾醫(yī)生責(zé)任感。下面是由小編整理的關(guān)于非典人生電影觀后感。歡迎閱讀！
非典人生電影觀后感
講得是早幾發(fā)生在我們身邊的一種扼殺人們生命強(qiáng)手的疾�。骸胺堑洹�，內(nèi)容講的就是關(guān)于疾病的傳播和面對(duì)這種疾病時(shí)醫(yī)護(hù)人員的各種心理。
這種疾病不但傳播速度快且范圍廣，因此受到這種疾病感染的人逐漸增多，死于這種疾病的人也不少，包括醫(yī)院里的醫(yī)護(hù)人員，使得醫(yī)護(hù)人員對(duì)此產(chǎn)生了恐懼感，在抗非典期間，有幾名醫(yī)護(hù)人員相繼倒下，有名醫(yī)生見狀，怕自己被感染所以申請(qǐng)調(diào)職，但遭拒絕，最后他也真的被感染了，另一名護(hù)士在照顧他時(shí)，他叫護(hù)士在未被感染之前去辭職，以免造成同樣的后果，在醫(yī)生的勸告下和在非點(diǎn)面前，她有點(diǎn)猶豫不決，是否真的應(yīng)該辭職呢？如果每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都像她一樣在病人急需時(shí)辭職的話，誰來搶救病人呢？
最后她沒有辭職，而是選擇與非典對(duì)抗下去，因?yàn)樗靼�，作為醫(yī)護(hù)人員就要為病人服務(wù)，與病人共存亡，是�。∪耸怯醒腥獾�，更是有感情的，包括醫(yī)護(hù)人員，別的不說就說在非點(diǎn)期間吧，當(dāng)病人躺在病床上呻吟時(shí)，何不擔(dān)心自己再也不能站起來與家人朋友團(tuán)聚？
正因?yàn)檫@樣，為了能讓病人重新站起來，醫(yī)護(hù)人員才日以繼夜地為病人解除痛苦此時(shí)，你又何曾想到其實(shí)醫(yī)護(hù)人員也是想家的，他們也有親人也要團(tuán)聚，因?yàn)樨?zé)任的存在，使得他們沒有因此而放棄救護(hù)工作，寧愿用自己離開親人的痛苦來換取病人的健康，這是何等的偉大？
在這里我開始自問，自己讀的護(hù)理專業(yè)是不是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇？我們都知道，作為一名醫(yī)護(hù)人員，危險(xiǎn)的潛在性是不可避免的，我們更應(yīng)該明白，無論干什么都是有危險(xiǎn)的，視情節(jié)的輕重罷了，既然這樣，與其埋怨自己錯(cuò)誤的選擇，不如努力干下去，堅(jiān)持到底，勝利始終都是屬于自己的，遇到困難，臨陣退縮，在醫(yī)學(xué)方面就等于扼殺了他人生命的同時(shí)也扼殺了自己的生命，作為醫(yī)護(hù)人員就有救護(hù)病人的責(zé)任，并不能為了保存自己而去扼殺他人的生命，最后，在醫(yī)護(hù)人員的共同努力下，終于戰(zhàn)勝了非典，給自己的職業(yè)生涯寫下了光輝的一頁。
附：電影的觀后感怎么寫
要“會(huì)看”電影
要寫觀后感，首先要“會(huì)看”電影。也許有人會(huì)發(fā)笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會(huì)看電影？可是為什么許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學(xué)在看電影時(shí)要“投入”，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界里，與主人公同悲歡、共休戚。同時(shí)，還要并用眼、耳、腦各種感官，留意細(xì)節(jié)。
所謂細(xì)節(jié)，就是影片畫面中對(duì)表現(xiàn)對(duì)象的局部或細(xì)微的變化進(jìn)行精要細(xì)致的描繪。細(xì)節(jié)包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運(yùn)用，色彩的調(diào)度，聲音的變化等。典型的細(xì)節(jié)對(duì)展現(xiàn)人物性格、設(shè)置懸念、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展都起著積極作用。觀眾觀看影片的過程，其實(shí)就是一種視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感刺激不斷深化的過程。只有聚“睛”會(huì)神，我們?cè)谟^看時(shí)獲得的感受才能愈豐富、強(qiáng)烈，對(duì)影片內(nèi)涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀后感就更有基礎(chǔ)。
要將重點(diǎn)放在一個(gè)“感”字上
寫觀后感，要從自己觀賞影片的感受出發(fā)。可是，不少同學(xué)開始寫觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少。應(yīng)強(qiáng)調(diào)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的五六倍。文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細(xì)致的描寫。
感”是重點(diǎn)，不等于離開“觀”
有的同學(xué)寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對(duì)馬嘴，無實(shí)際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如觀了《火燒圓明園》，有的同學(xué)“感”與“觀”內(nèi)在聯(lián)系不緊，有的根本無聯(lián)系，他們寫了一下影片內(nèi)容后，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。有個(gè)同學(xué)在題為《落后就要挨打》一文的結(jié)尾時(shí)這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國的接班人，一定要學(xué)好本領(lǐng)，把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，不讓歷史悲劇重演。在這段結(jié)尾中，作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發(fā)表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務(wù)于“感”。
要聯(lián)系實(shí)際而“感”
要寫好觀后感，就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的實(shí)際，不是單指自我實(shí)際，還包括他人實(shí)際，社會(huì)實(shí)際。
觀后感屬于評(píng)析性的議論文一類。電影觀后感，即對(duì)影片發(fā)表評(píng)論，抒發(fā)自己的感受和見解。它又有別于影評(píng)：影評(píng)--重在“評(píng)”，在挖掘了主題之后，應(yīng)當(dāng)對(duì)主題的成功與否、主題的表現(xiàn)所依賴的環(huán)境是否真實(shí)，人物形象的塑造是否符合現(xiàn)實(shí)生活以及電影語言的運(yùn)用是否成功等方面展開評(píng)價(jià)與論述；觀后感--重在“感”，表達(dá)方式以抒情、敘述為主，內(nèi)容多為電影對(duì)觀眾的啟發(fā)，觀眾看了影片后的感想等。
