關(guān)于《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》觀后感

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 今天早晨八點(diǎn),我和媽媽一起準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看王金戰(zhàn)老師的講座《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》教育專(zhuān)題節(jié)目。王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣,而不是負(fù)擔(dān)。

王金戰(zhàn)老師開(kāi)始講課了。第一、別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受。王金戰(zhàn)老師講了影響學(xué)習(xí)的決定性因素的兩種因素,第一種是智力因素,第二種因素是非智力因素。講了非智力因素包括:一個(gè)學(xué)生的性格、心理狀態(tài)、自信心、身體狀況以及家中父母關(guān)系的和諧程度;非智力因素的核心主要是心態(tài)。第二、沒(méi)有教不好的孩子。王金戰(zhàn)老師說(shuō):家長(zhǎng)的表情和語(yǔ)氣,

要是處理不當(dāng),對(duì)孩子造成的傷害是最大的。我覺(jué)得王金戰(zhàn)老師說(shuō)的很有道理。王金戰(zhàn)老師又說(shuō):對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),培養(yǎng)孩子的自信,最重要的是有欣賞的眼光看待孩子。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,及時(shí)表?yè)P(yáng),在他取得成績(jī)的一剎那,把你的表?yè)P(yáng)送過(guò)去。王金戰(zhàn)老師還說(shuō)了“溫故而知新”這句話(huà),我覺(jué)得深有體會(huì)。為什么呢,在學(xué)新知識(shí)的同時(shí)也要復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí),就會(huì)越記越深。如果你學(xué)會(huì)一課忘一課的話(huà),不管你學(xué)多少都不會(huì)進(jìn)步,永遠(yuǎn)都聽(tīng)在起跑線上。

看完節(jié)目我的心情久久不能平靜,王老師的講座實(shí)在是太精彩了,讓我受益匪淺。他站在我們的角度聆聽(tīng)我們的心聲,幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

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