電影《燭光里的微笑》觀后感一
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”這的確很難做到，但這卻是一個老師用一生去追求的信仰。
她就是王雙玲老師。
4(2)班是一個亂班，但她卻毅然接手了，接得理所當然，接得毫不猶豫。我想她當時想到的第一件事恐怕只有學生了，因為她相信，她相信每一個孩子都會好起來，她用的不僅僅只是一個老師的心，而是一位母親的心如天使般去關心、愛護每一個學生。她把一切都置之度外，包括她自己的健康。
至今還記得，她對周麗萍的關懷，幫她開脫同學的嘲笑，到她家中了解情況，連夜冒著大雨去將周麗萍找回，對她成績進步的肯定與鼓勵，點點滴滴，看似平凡而卻又不平凡的感動深深烙印在周麗萍的心上同時也烙印在了我們的心上。
“媽……媽媽……”在王老師的追悼會上，李小x喚出了那個在心中回蕩了千萬次卻又道不出的稱呼。沒錯，王老師對于小鵬來說可能更勝于他自己的媽媽。爸爸媽媽的犯罪舉動使他們最終走進監(jiān)獄，但同時也剝奪了屬于小鵬的全部的親人之愛。是誰，在此時收留了小鵬并給了他溫暖的母愛;又是誰，為了不讓小鵬學壞，心切成病。
當聽到他人以為小鵬是王老師的孩子，王老師說“學生也是一樣的”時，我心中不禁一抽，王老師她也并非無兒無女，她有她的學生，她有許許多多的兒子女兒，她愛她的孩子，她的孩子們也愛她。
整部影片中，出現的最多的，就是兩個字“謝謝”，出自老師的口中，也出自學生的口中，這不是客套的謝謝，這是自心底發(fā)出的最真摯的話語，千言萬語到嘴邊都化為一句“謝謝”，這兩個字是沉重的，它承載著學生與老師間無私的愛，這兩個字也是珍貴的，只有心中有愛的人才能將它念得如此溫馨，觸動人心房那最溫柔的一角。
然而這樣無私的老師，卻最終早早地離開了她深愛著的學生。在她臨終未完的話語中，那半張半合的雙唇中蘊含著的留戀與不舍。我想問遺憾嗎?或許她并不覺得遺憾，她雖然生命短暫，但她做到了，她做成了一個兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的好老師，她做到了“教人求真，學做真人”，她用心地改變了每一個學生，給他們溫暖，讓他們感受著在天使的翅膀下的那種溫馨，帶著他們走上充滿希望的人生之路，她是一個稱職的靈魂工程師，她用她的心她的身，她的血肉都融入了這個她喜愛的工作中去了，而她的孩子們，一直都深愛著這個“媽媽”。
回眸瞬間，似又聽見了課堂上那嚴肅卻可親的聲音。
似又看見了她輕輕地撫摸著孩子們的腦袋，用帶笑的明眸傳遞給他們無盡的溫暖。
似又看見那高大的身影向孩子們深深地一鞠躬。
似又瞥見那燭光中殷勤期盼的雙眼。
似又聽見那甜美的歌聲：“小樹問藍天，我怎樣才能長大，藍天笑盈盈，它輕輕來回答……”
這一切伴隨著含笑的眼眸，微張的雙唇漸漸遠去，漸漸遠去……
而我卻能感到有什么東西永遠留在了我的心中。
電影《燭光里的微笑》觀后感二
在當今社會，有的人們被暴力驅使去做違法亂紀的事。享樂主義、拜金主義的確毒害了那些意志薄弱的人們，而一位平凡的鄉(xiāng)村教師王老師卻一直在平凡的崗位上默默奉獻，把自己的全部精力投入到學生當中，望著她的背影，我感覺到她是如此的偉大和崇高。我覺得《燭光里的微笑》這部電影是很有教育意義的,只要能領悟到一點點,就能使我們受益匪淺.
影片講述了一位平凡教師王雙鈴接手了一個亂班,然后全身心地投入,走訪學生,鼓勵學生發(fā)展他們自身的個性,后來她終于由于過度勞累病倒了,然后她就悄然無聲的走了.這部影片其實是社會的一個縮影.從王老師身上,我學到了要樂于助人,要對人們一視同仁。王老師從不偏袒某些差生，她走訪了學生之后，就積極幫助他們解決困難。讓同學之間互相學習，消除矛盾。她就像一支默默燃燒的蠟燭，放出光芒溫暖別人，奉獻自己。她，作為一個普通的教師，總是把學生放在第一位。
而當看到她的一位學生的家長因賭博，販賣盜版黃色光碟而被捕后，原本一個完整的三口之家就這樣被破壞了，那個學生也成了“孤兒”。其實，最可憐，最無辜的就是孩子，這種孩子容易走錯人生的道路，多虧了王老師的細心教導，才使他沒誤入歧途。
每看一遍《燭光里的微笑》都有不同的感受，我想我會一輩子受益的。
