所謂自由，不是隨心所欲，而是自我主宰。自律的人生，就是自我主宰的一生，這樣的人生，也一定會(huì)有好運(yùn)相伴。下面是《摔跤吧，爸爸》觀后感，快來圍觀吧。
《摔跤吧，爸爸》觀后感【篇一】
電影情節(jié)中有個(gè)很好的設(shè)定在于，虎爸首先是看到了女兒們具有摔跤潛質(zhì)，然后才開始引導(dǎo)訓(xùn)練，并不是一開始就把自己想當(dāng)國(guó)際冠軍的愿望強(qiáng)加給孩子。
只不過，虎爸覺得既然開始訓(xùn)練了，那就一定要嚴(yán)格，做事就是這樣嘛，不做則已，要做就要認(rèn)真做。
父親作為教練的時(shí)候是無情的：每天早上5點(diǎn)起床訓(xùn)練;讓平時(shí)穿長(zhǎng)袍的小姑娘穿上男孩子式的短褲;無視女兒們的苦苦哀求剪去她們的長(zhǎng)發(fā)……
剛開始，女兒們受不了苦，也受不了周圍人的冷嘲熱諷，偷偷與父親對(duì)抗。
她們并不理解父親的良苦用心，偷懶跑去參加14歲閨蜜的婚禮時(shí)候，父親則用一個(gè)巴掌將其玩耍的夢(mèng)想擊碎。
但，當(dāng)女兒向出嫁閨蜜埋怨父親的時(shí)候，出嫁好友的一番話卻讓女兒們醒了過來：
“我倒是希望上帝給我一個(gè)這樣的父親，至少他非常關(guān)心你們，否則就像我一樣，以女兒降生開始就是以鍋碗瓢盆為伍。他愿意為你們擋風(fēng)遮雨，為你們?nèi)倘柝?fù)重，就是讓你們有自己的未來，自己的人生�！�
我們現(xiàn)在經(jīng)常說要快樂教育，但快樂教育不等于放養(yǎng)教育，孩子心性散漫，把玩放在第一位，即便有某種天賦，也很容易因?yàn)槌圆坏每�、不愿吃苦而浪費(fèi)掉�；质智宄⒆拥奶煨�，他明白現(xiàn)在這份苦，對(duì)孩子的將來意義非凡。
我們說“母愛”和“父愛”是兩個(gè)不同的概念。而真正讓孩子成長(zhǎng)的是父愛教育，因?yàn)樗梢源偈购⒆託v經(jīng)磨難，發(fā)自內(nèi)心找到自己想要的東西，而不是被當(dāng)下吃穿住行等外在的東西所迷惑。
其實(shí)，虎爸也有溫柔的一面：因?yàn)樗厥持髁x的母親不愿意觸碰任何葷腥，從來不知如何烹飪的父親按著烹調(diào)書制作雞肉;因?yàn)樾〈謇锏挠?xùn)練場(chǎng)不允許女性進(jìn)入，于是便在自家農(nóng)田里親手開辟出一塊訓(xùn)練場(chǎng);在Geeta受到學(xué)校教練不公平待遇的時(shí)候，長(zhǎng)途跋涉來到學(xué)校附近租房子，以合適Geeta的方式訓(xùn)練她，并為她烹飪營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。
決賽的前一天，虎爸鼓舞女兒：“如果你明天贏了，并不是獨(dú)享勝利果實(shí)，會(huì)有成千上萬個(gè)人和你一同享受勝利果實(shí)，是所有被認(rèn)為不如男人的女孩的勝利，是那些被禁錮在家庭瑣事中女孩的勝利，明天比賽將是最重要的一場(chǎng)，你不是和那個(gè)澳大利亞人比賽，你是同那些所有輕視你的人比賽!”
這就是真正的父愛。在嚴(yán)厲的外表之下，其實(shí)沒有一個(gè)人比虎爸更了解他的孩子。一個(gè)陪著女兒從小到大一路走來的人，一個(gè)最了解女兒的天賦和弱點(diǎn)的人，一個(gè)真真正正為她著想的人，給我們展示了他彪悍的教育觀。
最后，最后，女兒站在了決賽現(xiàn)場(chǎng)，雖然沒有了父親在身邊陪伴，她還是依靠自己的堅(jiān)強(qiáng)意志贏得了比賽的勝利。結(jié)尾時(shí)，精彩的摔跤鏡頭看得人熱血沸騰，忽然覺得，人生有個(gè)念想，為了這個(gè)念想去拼盡全力的感覺真好。
這也是整部電影非�？少F的地方。它一點(diǎn)也不掩飾現(xiàn)實(shí)的殘酷，無論是早婚、父權(quán)、官僚，甚至于摔跤運(yùn)動(dòng)本身的激烈與危險(xiǎn)。但針對(duì)所有的社會(huì)問題，影片都抱著一顆勇于選擇的心。父親和女兒選擇了，行動(dòng)了，然后從卑微的起點(diǎn)，一直到自己的目標(biāo)。
銀幕前的你，是不是也有所觸動(dòng)了呢?
《摔跤吧，爸爸》觀后感【篇二】
為什么說它偉大呢?它講了一個(gè)普通人靠個(gè)人努力為國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)、拿金牌的故事。選這樣的題材，本身就非常冒險(xiǎn)，拍不好就像個(gè)英模人物的宣傳片。
不過印度人很厲害，它的電影特性正好也反映了它的民族性，總能將各種元素糅合，還具有獨(dú)特的味道和力量。它能將娛樂、喜劇、批判、反思放在一起，又釋放出溫情，勵(lì)志且不矯情，三觀極正還不假大空。
《摔跤吧!爸爸》之所以偉大，還因?yàn)樗歉鶕?jù)真人真事改編。當(dāng)影片末尾放出現(xiàn)實(shí)中爸爸和女兒的照片，我相信，不流淚者無幾。
電影由真實(shí)故事改編，現(xiàn)實(shí)中的吉塔結(jié)婚時(shí)，扮演父親的阿?米爾汗本人也出席了婚禮。
原來是真的!原來人真的可以!人們會(huì)對(duì)“做人”這件事，肅然起敬，并且重新審視“現(xiàn)實(shí)豐滿，理想骨干”這句話。原來只要理想豐滿，現(xiàn)實(shí)可以去骨干。
好的影片一定有豐富的內(nèi)涵，供大家從不同角度來解讀。這里面有個(gè)人成長(zhǎng)，有家庭關(guān)系，有社會(huì)現(xiàn)象，有理想與現(xiàn)實(shí)，有人與外界的沖突。但說到底就是人與自己的一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)技。
1
摔跤又不能當(dāng)飯吃，那還要不要摔?
這是個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。
阿米爾?汗飾演的馬哈維亞?辛格?珀尕是非常優(yōu)秀的摔跤運(yùn)動(dòng)員，但是被父親教訓(xùn)：摔跤又不能當(dāng)飯吃。理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾，是每個(gè)人都會(huì)遇到的難題。
人要活下去，對(duì)吧?人在不同階段也有不同的責(zé)任，對(duì)吧?你終究不能只為自己而活，對(duì)吧?所以“屈就現(xiàn)實(shí)”好像也是一條必經(jīng)之路，你不為現(xiàn)實(shí)讓點(diǎn)兒路，也就跨不過現(xiàn)實(shí)這條路。
人在隱忍甚至“背叛自己”之后，才會(huì)有更執(zhí)拗的堅(jiān)持。馬哈維亞將希望寄托在“兒子”身上，可是來的是一個(gè)個(gè)女兒。
想而不得，才是命運(yùn)的常態(tài)。從不可能中發(fā)現(xiàn)可能，是人對(duì)命運(yùn)的對(duì)抗。
馬哈維亞抓住了最后的救命稻草，做了一件顛覆人想象的事??他開始讓自己的兩個(gè)女兒練習(xí)摔跤。哪怕受盡閑人閑語、各種嘲笑。
2
父母要不要把夢(mèng)想強(qiáng)加給女兒?
這是本片唯一的爭(zhēng)議。這個(gè)父親是不是太霸道?
如果你從本片的整個(gè)邏輯和細(xì)節(jié)來看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不是強(qiáng)加，而是成全。
馬哈維亞之所以要培養(yǎng)女兒，是發(fā)現(xiàn)了女兒的天賦??竟然把男孩子都打殘了。
他體會(huì)過放棄天賦的痛苦，所以他不希望女兒再錯(cuò)過天賦。一個(gè)人要努力對(duì)得起自己的天賦，才不枉此生。
現(xiàn)在很多人都說對(duì)小孩子要放養(yǎng)，哪里有什么絕對(duì)的放養(yǎng)。小孩子自我覺察、自我規(guī)范的能力比較弱，家長(zhǎng)當(dāng)然需要幫助他們發(fā)現(xiàn)潛能、養(yǎng)成習(xí)慣。
現(xiàn)實(shí)中也會(huì)見到這樣的例子，不少人長(zhǎng)大了埋怨父母：我那時(shí)候小啊，不懂事啊，你應(yīng)該引導(dǎo)我啊……
成全，不都是順?biāo)浦郏袝r(shí)候也需要“不擇手段”。所以父親必須得“殘忍”一點(diǎn)。你不對(duì)自己殘忍，現(xiàn)實(shí)就會(huì)對(duì)你殘忍。
國(guó)內(nèi)版的影片被刪減了半個(gè)小時(shí)。原版中有這樣一個(gè)場(chǎng)景：晚上，父親趁著女兒們睡著了，給她們按摩。
所以，他不是鐵石心腸，他只是知道，任何的夢(mèng)想，都要付出代價(jià)，都會(huì)有所犧牲。
有多大使命，就有多少放棄。放棄那些看起來愉快、舒服的日常。
《摔跤吧，爸爸》觀后感【篇三】
影片中，阿米爾?汗化身摔跤手馬哈維亞?辛格?珀尕。
飾演一位一直都有著“為印度贏得一枚世界級(jí)金牌”的夢(mèng)想，迫于形勢(shì)和生存壓力放棄摔跤之后，寄希望于生個(gè)兒子幫他達(dá)成心愿。
不料命運(yùn)捉弄，哪怕是用了不少民間偏方，辛格還是連續(xù)生了四個(gè)女兒。
就在他已經(jīng)準(zhǔn)備坦然接受現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，偶然的一次機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)吉塔、巴比塔姐妹有摔跤天賦??生為女子，把男生打得鼻青臉腫。
于是，辛格逼迫姐妹倆練習(xí)摔跤，日復(fù)一日從早上五點(diǎn)練到太陽落下，不準(zhǔn)她們吃喜歡的零食，狠心剝奪了她們的童年。
為了讓姐妹倆能夠更好地完成訓(xùn)練，不顧她們的苦苦哀求，把她們的頭發(fā)剪成了板寸。
這看起來，像極了那些怕孩子輸在起跑線，逼他們?nèi)ド倌陮m，奧數(shù)班，舞蹈室的中國(guó)家長(zhǎng)。以“為了你好”的名義做出決定，全然不顧孩子的想法。
連“生兒子”也只是出于自私的目的，辛格的想法，與中國(guó)傳統(tǒng)思維糟粕中的“指望下一代”，簡(jiǎn)直一模一樣。
面對(duì)獨(dú)裁專橫的父親，姐妹倆也做出了反抗，想盡一切辦法逃避辛苦地訓(xùn)練，在辛格的鬧鐘上動(dòng)手腳，跑步時(shí)假裝摔倒。
費(fèi)盡功夫，姐妹倆終于如愿逃出辛格的魔掌，偷偷參加了好友的婚禮。在和新娘子訴苦時(shí)，之前一言不發(fā)的新娘，卻哭著說很羨慕她們能擁有這樣的父親。
因?yàn)樗母赣H從小就只讓她做家務(wù)和燒飯，當(dāng)她一滿14歲就匆匆將她嫁給從未見過面的男人，仿佛她從來沒有存在過一樣，接下來她就要一輩子與掃帚與爐灶相依為命。
直到那一刻我才恍然大悟，姐妹倆不是在醫(yī)生、教師、公務(wù)員這些前途中被父親逼著去摔跤，而是在成為童養(yǎng)媳前被父親拯救。
無論是現(xiàn)實(shí)中的印度農(nóng)村，還是影片中的印度農(nóng)村，女性的地位普遍都不高。她們被簡(jiǎn)化成子宮，作用只是生殖，為了給家人減負(fù)，初潮剛過就得嫁人生子。
在全村人把女兒當(dāng)成移動(dòng)子宮來養(yǎng)的時(shí)候，辛格想讓吉塔、巴比塔姐妹逃脫這種命運(yùn)，甚至不惜為她們對(duì)抗整個(gè)世界。
姐妹倆的態(tài)度，由抗拒變成了衷心地接納。與其說是為了奪得冠軍，倒不如說是為了與這注定的宿命抗?fàn)帯?/p>
雖然說摔跤地訓(xùn)練艱辛而漫長(zhǎng)，但是這是一項(xiàng)能夠養(yǎng)活自己的技能，這是一個(gè)受人尊敬的行業(yè)，這是能夠讓那些女孩們逃離死神的解藥。
如果擺在你面前的是滿漢全席，父母只讓你吃饅頭，這叫獨(dú)裁，叫不尊重子女的個(gè)人選擇。
如果你家里只有有毒的棒子面粥，父母努力給你弄了倆饅頭，雖然饅頭也很難吃，還可能劃傷嗓子，但這樣的父母也稱得上偉大。
和一個(gè)女性朋友談起這部電影，她說她也有類似的家人。
年幼不知套路的她，被一條花裙子騙到練舞房，還沒進(jìn)門就聽到里面鬼哭狼嚎，意識(shí)到不對(duì)勁想跑已經(jīng)來不及了。
開背、下腰、壓腿、劈叉……一樣不落。
她的舞蹈老師是父母的故友，對(duì)她無比嚴(yán)格，別人開腿180度，她就要多開10度。
脫落的指甲，立腳尖的動(dòng)作，腳趾磨下的老皮，一度讓她對(duì)自己的父母恨得牙癢癢。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，從小練舞的優(yōu)勢(shì)就越來越明顯。更關(guān)鍵的是，練舞吃過的苦，把她的性格磨礪得很堅(jiān)韌。
這是許多中國(guó)孩子學(xué)藝的過程，連哄帶騙威逼利誘去了，吃苦受累看著別的孩子玩，心理難受埋怨父母。但當(dāng)他們長(zhǎng)大后因?yàn)樯碛幸患贾L(zhǎng)擁有了更多選擇，又會(huì)很感激這段經(jīng)歷。
我們像是剛剛被開采的原礦，下一秒能成為什么，完全看選擇如何打磨。
好的教育真正的意義，是有個(gè)人告訴你，指引你選擇某條路，即便最終不會(huì)成功，但也不會(huì)比以前更糟。
而且人大都懶惰，靠自己的自制力一步一步追求理想別說在十幾歲，就是二十幾、三十幾歲的人也不太容易做到。
因此，一段不斷被施加壓力以及主動(dòng)給自己施加壓力的時(shí)光，在年輕時(shí)就顯得極為必要。而其中收獲到的，沒有經(jīng)歷過的人永遠(yuǎn)不會(huì)懂得。
需要童年開始的技藝，都是吃得苦中苦，方為人上人。孩子是不會(huì)自己去主動(dòng)選擇的，連草履蟲都知道躲避鹽水，人天性愛安逸。
回到電影，辛格作為教練是非常無情的，但他作為父親的時(shí)候又極其溫柔。
素食主義的母親不愿意觸碰任何葷腥，不會(huì)烹飪的辛格按照說明書為女兒制作雞肉;
村里的訓(xùn)練場(chǎng)不允許女性進(jìn)入，辛格便在自家農(nóng)田里親手開辟出一塊訓(xùn)練場(chǎng);
在姐妹倆即將被學(xué)校開除的時(shí)候，辛格含著淚水地哀求，已經(jīng)是他的全部。
所有的一切，辛格只是希望女兒們能有一條更好的出路，這些無情和溫柔，其實(shí)殊途同歸。
半決賽后，吉塔在發(fā)布會(huì)上，將功勞歸功于父親，引起教練不滿。所以最后的決賽，教練策劃了父親的缺席，將父親騙至小黑屋里，禁閉起來。
在我看來，父親的缺席意義非凡。吉塔在父親的教導(dǎo)下，走向冠軍。
但是，正如父親很早就教她們的，爸爸不能時(shí)刻保護(hù)著你，爸爸只負(fù)責(zé)教你戰(zhàn)斗，最后你要戰(zhàn)勝自己的恐懼，自我拯救。
這也是教育的經(jīng)義所在。你必將自己獨(dú)自戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝自我，方得自救。
最后的關(guān)鍵時(shí)刻，吉塔靠著父親教她的假動(dòng)作，然后一個(gè)神走位，驚天的過肩摔，完成最后的絕殺。在黑屋子里的父親，聽到印度國(guó)歌奏起，他知道，吉塔做到了。
母愛是，只要我有，只要你要，我什么都可以給你。而父愛是，如果有一天我離開了這世界，你也要好好地生活下去。
父愛是隱晦而不露聲色的，它沒有母愛那么明顯和張揚(yáng)，但會(huì)多一份深沉和寬厚。父愛的含蓄和隱忍，當(dāng)我們能夠理解的時(shí)候，總會(huì)覺得熱淚盈眶。
影片的插曲有句歌詞：這個(gè)世界充滿假象，唯有痛苦從不說謊。
觀影的過程，我總是聯(lián)想到自己。我從小就是一個(gè)體弱多病、干不了重活的人，父親一直都嫌棄我枉為男子漢，卻也是變向磨我的性格。父親不希望我成為他那種人，一直都在強(qiáng)調(diào)讀書的重要性。
最終，雖然我也沒有上一個(gè)特別好的大學(xué)，但至少比起家里那邊很多同齡人，有了見識(shí)更廣闊天地的可能。
雖然他們也過得衣食無憂，但至少我可以不囿于狹隘的視野，而去了解這個(gè)世界更加真實(shí)的存在。
我深夜痛哭過，酩酊大醉過，爛攤子自己收拾過。我有時(shí)也會(huì)想，如果年少時(shí)再稍微逼自己一下，也許我會(huì)有更多更好的機(jī)會(huì)。
生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的傷口一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。只要沒被弄死，總有一天能翻身。
最后，以叔本華的一句話作為結(jié)尾：
無論何時(shí)，每個(gè)人都確實(shí)需要配備一定份額的焦慮，或者擔(dān)心，或者困苦，正如一艘船需要一定的壓艙物，才能走出一條筆直和穩(wěn)定的航線一樣。
