《六月男孩》是一部反映現(xiàn)代少男少女校園生活的電影。用導(dǎo)演安戰(zhàn)軍的話講，這是一部快樂(lè)、青春、陽(yáng)光的電影，反映了中考前初三學(xué)生們的校園生活，影片以籃球貫穿始末，片中以5個(gè)初三學(xué)生為主要角色，他們性格各不相同。全優(yōu)生徐梓楓與籃球高手蕭野為本影片的主線人物。下面是小編為您收集整理的六月男孩影片觀后感范文，歡迎閱讀!
篇一：六月男孩影片觀后感范文
看完電影《六月男孩》，我覺(jué)得他們的故事都讓我感動(dòng)，電影的個(gè)個(gè)情節(jié)讓我心動(dòng)不已。
還記得影片中的那個(gè)眉清目秀，充滿書(shū)香氣味兒的女孩--蘇眉嗎?她生在一個(gè)貧窮的家庭中，父母都早在兩年前就下崗了，再加上父親的腿又瘸了，家中只有母親靠賣(mài)水果生活。生活在這樣一個(gè)家庭中的蘇眉成績(jī)卻還是在班中名列前茅的，雖然她曾經(jīng)恨過(guò)自己的家世，但她還是從悲傷中逃了出來(lái)。我可真的要好好的向她學(xué)習(xí)。雖然在我的家庭其樂(lè)融融，不貧窮也不富有，可我每次看見(jiàn)別的同學(xué)在炫耀自己的好東西時(shí)，我的虛榮心就上來(lái)了，總是埋怨自己為什么不能生在一個(gè)特別富有的家庭中，這樣，我也能炫耀一下咯!但我這個(gè)念頭很快就打消了。記得副請(qǐng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“孩子就是要給家長(zhǎng)吹牛1”是啊，就是因?yàn)樽约旱募椰F(xiàn)在還不是很好，所以我更應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，去創(chuàng)造更好的生活。
還記得那那永奪第一的許梓楓,盡管許梓楓給我們大家的印象是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,可是,他卻沒(méi)有像我們青少年一樣的活力、蓬勃和陽(yáng)光,只知道讀書(shū),一到考試就奪第一。而蕭野就不同了，他有青少年應(yīng)當(dāng)激發(fā)的活力，在籃球場(chǎng)上，他那矯健的英姿，迷倒所有的啦啦隊(duì)，盡管他也曾為了和許梓楓競(jìng)爭(zhēng)而失去理智，可經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，他還是成為了原來(lái)的他，而且成績(jī)也更加優(yōu)秀。我想：我們也應(yīng)該像蕭野那樣，在該活躍時(shí)就應(yīng)當(dāng)活躍，在該讀書(shū)時(shí)就應(yīng)當(dāng)拿出全部的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這樣，不僅效率高，而且自己學(xué)著也有趣味，全面發(fā)展最好嘛!
看完《六月男孩》，感受到初三的生活和氣氛，我們應(yīng)該都深有感觸，我們也要好好讀書(shū)了，為我們理想中的高中而努力吧!
篇二：六月男孩影片觀后感范文
看了這片電影，我頓時(shí)升華出一種羨慕的心情，羨慕他們有那樣的老師，有那樣的同學(xué)，總覺(jué)得他們的生活總是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
當(dāng)我看到他們上物理課的熱鬧場(chǎng)面，那種生機(jī)勃勃的氣氛，而回想起自己的課堂，猶如人間地獄，死氣沉沉，同學(xué)個(gè)個(gè)活象七老八十的老太婆，東倒西歪，有氣無(wú)力.
心中滿是渴望，渴望自己生活在那樣的空間當(dāng)中，渴望自己與老師上課是師生關(guān)系，下課是朋友，能夠說(shuō)天說(shuō)地，能夠向他們?cè)V說(shuō)心中的苦悶。
而那些同學(xué)，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，活靈活現(xiàn)，象小精靈一般，在球場(chǎng)上就更不用說(shuō)了，各個(gè)生龍活虎。每當(dāng)看到這里，我就想起初中時(shí)代，要知道我可是個(gè)籃球迷，曾為年段爭(zhēng)過(guò)光，曾是女生中的英雄，但這都不重要，重要的是能夠與老同學(xué)在球場(chǎng)上表現(xiàn)自我，能夠開(kāi)心一搏，能夠擁有那樣的開(kāi)心時(shí)光，然而這都是過(guò)去，已不復(fù)存在，同學(xué)們各奔東西，留下孤獨(dú)的我，獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到這個(gè)陌生的地方，時(shí)光不會(huì)倒流，但我只是想現(xiàn)在的班級(jí)，也能與以前相似，只要相似就可以，不加調(diào)它一樣，現(xiàn)在的同學(xué)也能互相關(guān)心，共同進(jìn)齲如果說(shuō)真的猛士，就應(yīng)該直面慘淡的人生，那我寧愿自己不是真的猛士。
為什么他們能夠無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活，不用因?yàn)橹锌级鵁⿶�，不用整天面�?duì)那該死的題目，不用整天做題海戰(zhàn)術(shù)。在回家的路上，還能夠說(shuō)說(shuō)笑笑，嬉戲追逐。我也過(guò)那樣的幻想，因?yàn)樾r(shí)侯，整天受爸爸“雞毛”的影響，對(duì)于窗外的風(fēng)景我也只能“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”作罷了。雖然，現(xiàn)在我可以住在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)校里，不用受到父母的束縛。但卻要受到學(xué)習(xí)的束縛，總是生怕自己考試考砸，回家不好向父母匯報(bào)，總是怕看見(jiàn)父親冰冷冷的面容。
《六月的男孩》是我的幻想中，增加了一道新的光芒，使我的夢(mèng)想站住了腳步，在此徘徊，不敢向前。
篇三：六月男孩影片觀后感范文
雖然銀幕上的青春片不景氣，但是還是有人在做不斷的嘗試。國(guó)產(chǎn)片《六月男孩》正在宣武區(qū)少年宮上映，導(dǎo)演是從未拍過(guò)青少劇的安戰(zhàn)軍。影片以初三年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備中考為切入點(diǎn)，以考試競(jìng)爭(zhēng)為載體，講述一個(gè)青春浪漫的故事。
影片在正式上映之前，曾經(jīng)專門(mén)給成年觀眾和正值青春期的孩子們放過(guò)，反映很好。大人看過(guò)的說(shuō)將來(lái)要帶孩子來(lái)看，孩子們看了也覺(jué)得影片不是在說(shuō)教，真像他們自己的校園生活。劇本源于一篇中學(xué)生的小說(shuō)，導(dǎo)演把它拍得很通俗、很樸實(shí)、也很浪漫，極力避免將成人的視覺(jué)，社會(huì)的負(fù)載面強(qiáng)加在孩子身上，把轉(zhuǎn)型期中學(xué)生的思想狀態(tài)真實(shí)地呈現(xiàn)在銀幕上。它的真實(shí)還在于貼近了青春的本質(zhì)，青春是美好的，即使是那些美好中的不足，也是可以克服解決的，青春里有困惑，有無(wú)奈，但絕不悲傷。這也許就是大人和孩子都能接受它的原因。
很多青少劇拍得都很矯情，要么是板起臉孔說(shuō)教;要么是把你的生活說(shuō)得苦哈哈，竭盡全力扯動(dòng)你的淚腺;要么是偶像迷戀�！读履泻ⅰ防锒紱](méi)有這些，它在寓教于樂(lè)的同時(shí)說(shuō)明了一些問(wèn)題供大人孩子們思考。我們?cè)倏春萌R塢和與孩子有關(guān)的影片，從迪斯尼的童話，到夢(mèng)工廠的動(dòng)畫(huà);從《哈利?波特》到《指環(huán)王》;再看看《美國(guó)派》，它們所展示的東西已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子們成長(zhǎng)的這一命題，青春片已不再單是少年人苦澀成長(zhǎng)的經(jīng)歷，青春的素材應(yīng)該是電影的富礦，就看你怎樣來(lái)挖掘。
