著名兒童文學作家曹文軒先生做客《朗讀者》，深情講述自己父親。下面是《朗讀者》曹文軒觀后感，快來圍觀吧。
《朗讀者》曹文軒觀后感【篇一】
清明時節(jié)，一個逃不過的詞被身邊的人反復提及??告別。
年輕時，我們?yōu)榱恕昂煤媚昀稀保鎰e家鄉(xiāng)。
年長時，守在家鄉(xiāng)的親人又與年輕人漸漸“告別”。
是啊，我們的一生只是在不停的重復??生離死別。
海子說，“我們最終都要遠行,最終都要跟稚嫩的自己告別。告別是通向成長的苦行之路�！�
“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了�！边@是楊絳先生平靜超然地和這個世界告別。
在這期《朗讀者》開場的時候，董卿緩緩地從暗處走來，又漸漸消失在黑幕之中，她說，“告別是結(jié)束，也是開始。是苦痛，也是希望。面對告別最好的方式是，好好告別。”
在這期節(jié)目中，演員姚晨朗讀魯迅《阿長與<山海經(jīng)>》，與那些萍水相逢卻給了我們溫暖的人“告別”。作家王蒙朗讀自己所著小說《明年我將衰老》選段獻給妻子和三個孩子。告別雖然有酸楚，但也在豐富著生活……每一個朗讀者，都訴說著令人感動的故事。
令阿谷君印象最深的“告別”是作家曹文軒與故鄉(xiāng)的告別、與父親的告別……在他朗讀半自傳式的作品《草房子》時，雖然文中沒有明顯地提及告別，但從這個根據(jù)自身經(jīng)歷改編的故事里，阿谷君深刻地感受到了告別在他的生命里留下的痕跡。
當董卿問曹文軒，《草房子》中的小男孩桑桑和校長桑喬是他和他的父親為原型嗎?曹文軒說，您完全可以把里頭的桑桑，看成是一個叫曹文軒的男孩。
十四歲那年，曹文軒生了病。那時他以為自己要離開家人了。他腦海里描繪了無數(shù)次到時家人會怎樣告別，會多么難過。父親背著他到處求醫(yī)，最后去了上海。醫(yī)生確診那只是淋巴結(jié)核，會好起來。
父親當場淚流滿面，那一次的“虛擬告別”讓曹文軒更深刻地理解了愛。
后來，曹文軒離開家鄉(xiāng)去外地求學，那時候他坐在船上，看著父親在岸上對他揮手道別，他的視線漸漸模糊，當時是秋天，那個河面上飄滿了落葉，他心里非常非常的難過。
然而，曹文軒與父親真正的告別，就那樣突然就來了……曹文軒至今想不起來自己是乘什么交通工具回的家。他只記得從縣城到鄉(xiāng)村的公路已經(jīng)修地非常平坦了�！斑@不是分別，是訣別。是分別里頭最讓人難以接受的告別。其實這個大自然，在這片天空下，不是山，也不是水，而是各種各樣的告別�！�
《朗讀者》曹文軒觀后感【篇二】
著名作家曹文軒在小說《朗讀者》序中這樣寫道。曹文軒一直在為他的朋友學生推薦《朗讀者》，為別人開的書單中也無一不包含這本書。他坦言很喜歡《朗讀者》的那份莊重。他認為在《朗讀者》中只有嚴肅的主題、嚴肅的思考與嚴肅的語言,沒有無謂的調(diào)侃、輕佻的嬉笑和缺少智慧的所謂詼諧，是一部典型的德國作品。閱讀這樣的作品，容不得有半點輕浮的聯(lián)想，而閱讀之后就只有一番肅然起敬。
精微之處 深藏大義
曹文軒認為，一部好的小說，既應當是單純的，又應當是錯綜復雜的。看完之后，既受到了心靈的震撼，又有許多迷惘與困惑。這些迷惘與困惑一直縈繞在心，使我們陷入不可自拔的思考;而思考愈深刻，我們的認識也就愈深刻。這個作者曾寫過許多偵探小說，所以制造這樣的閱讀效果是他的拿手好戲。但，這樣的閱讀效果更主要來自于他對人性、對存在的是深度把握。作者在作品中留下了許多機關，這些機關需要我們經(jīng)過小心翼翼的考證與掂量，才有可能打開：誰是真正的朗讀者?伯格為什么在已經(jīng)看出漢娜的悲劇原因時沒有及時向法庭指出?需要懺悔的到底是漢娜還是伯格、是法律還是流行的道德以及這整個社會?中年的漢娜與年僅十五歲的少年伯格的關系到底是純粹的愛情還是又一次的納粹行為?……作品篇幅不長，卻留下了太多的懸疑。而這些懸疑，都是耐人尋味的。我們在解答這一個個問題時，都可獲得精神與智力的提升。
他稱，這部小說在藝術上是很有功夫的。它的情節(jié)并不復雜，但在細節(jié)上卻是十分的考究。三部分，劃出了三個不同的段落。這是命運的起落，是人生的三個不同階段。所有的細節(jié)都意味深長。比如關于漢娜身體氣味的敘述。當漢娜還在“逍遙法外”并充滿聲民的鮮活時，她的氣味是新鮮而令人迷亂的，而當她對生活完全失去了信心并且不可遏制地衰老時，她的體臭不可避免地散發(fā)了出來。小說很仔細地寫到了從前與現(xiàn)在的氣味??漢娜的氣味。兩種氣味的比較，使人感受到了生命無可挽回地走向衰亡的大悲哀，也感受到了人在命運面前的無奈乃至頹敗。這是命運的詠嘆，是生命的挽歌。小說中一些重大的有關命運的、生命的甚至是有關存在的重大的命題，恰恰是通過一些看起來微不足道的細小物象以及一些細小的變化來表現(xiàn)的，應了我們很喜歡的一句話：精微之處，深藏大義。
