下午第二節(jié)課，我們全班同學觀看了《永遠的雷鋒》特制節(jié)目。雷鋒叔叔那種先人后己、助人為樂的好品質給我留下了深刻的印象。下面是小編為您收集整理的小學《永遠的雷鋒》觀后感范文，歡迎閱讀!
小學《永遠的雷鋒》觀后感范文(一)
我們今天的所謂學雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現(xiàn)著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中!
小學《永遠的雷鋒》觀后感范文(二)
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”這句話就是我國偉大的共產主義戰(zhàn)士、全心全意為人民的楷模??雷鋒說的，也是我讀完全文，最讓我深思的一句話。
雷鋒7歲就成了孤兒，自1960年入伍，在軍隊里，他甘當“螺絲釘’的精神，贏得了許多人的贊美。民間流傳著一句佳話：“雷鋒出差1000里，好事做了一火車�！币淮危卒h冒雨到沈陽出差，他看到一位母子淋著雨，急忙把自己的雨衣披在婦女身上，自己背上小孩。他看見小孩直打冷顫，又把自己的絨線衣給小孩穿，又把饅頭給了她們。這樣的事情不勝枚舉。
雷鋒永遠全心全意地為人民做好事，做人民的勤務兵，不僅對人民，他對戰(zhàn)友也同樣如此。雷鋒還很節(jié)儉，生活很樸素。穿的襪子補了又補，臉盆上的瓷掉了很多，也舍不得買個新的。
對照雷鋒的事跡，我不由得想到我自己，心里也不由自主慚愧起來。生活中，我非但沒有助人為樂，與人為善，而是視而不見。對街上的乞丐，我沒有絲毫的憐憫之心，總認為他們是裝出來的可憐，沒有必要向他們獻愛心;我總是在作文中說說要助人為樂，現(xiàn)實生活中助人為樂的影子都沒有，有時甚至出于損人利己的事;在生活中，我永遠是一個小公主，總要吃好的，穿好的，一點也不儉樸。
今天，雖然是一個已經(jīng)今非昔比的社會了，但人們所說的助人為樂都是口頭上的，自己也不能太嬌慣，要珍惜美好時光和美好環(huán)境，要永遠記住“與人為善，寬厚待人，助人為樂”的道理。
3月4日，我觀看了中央電視臺大型特別節(jié)目“永遠的雷鋒” ，這是我第一次完整地看到雷鋒的生平介紹。
“永遠的雷鋒”不僅講雷鋒事跡，其中列舉了許多活著的雷鋒的英雄事跡。其中最讓我感動的是“板凳媽媽” 許月華，她12歲不幸失去雙腿，靠兩個小板凳支撐自己的身體走路，對于普通人來說，能自理自己的生活就是相當了不起的事了，可是“板凳媽媽” 許月華卻義務幫助福利院的工作人員一起照顧殘疾孩子，耐心喂食，照料生病的孩子，換洗尿布，晚上為孩子輕輕地蓋上毛毯。37年來，她用自己感恩、堅強、甘于奉獻的心，給予福利院的孩子們完整的母愛，這份愛帶給我們的感動是無言的。
他們的感人事跡，讓我真切的認識到，“向雷鋒同志學習”不光是一句口號，不再是一時的興起，而是一個信念，一種堅持，一輩子的事業(yè)。當一個人在給予他人無私幫助的時候，她的精神是富有的，心情是快樂和幸福的。我們的生活中許多人都在自己的崗位上默默地做著和雷鋒一樣的事，即使沒有關注、沒有贊揚。真實的雷鋒其實就在我們身邊，這才是對雷鋒精神真正的傳揚，這才是人們心中對雷鋒精神真正的詮釋。
我們每一位教師平時就應該不以善小而不為，時時刻刻踐行雷鋒精神，讓曾經(jīng)激勵人心的”雷鋒精神”在新的時代感召下散發(fā)出不一樣的光芒!
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”相信這首歌許多人都非常熟悉。雷鋒，這個黨的好戰(zhàn)士，他的精神整整影響了兩代人。時間的步伐已經(jīng)跨入21世紀，社會發(fā)展日新月異。新時期，我們應該怎樣讓 雷鋒精神發(fā)揚光大呢?將如何使雷鋒小學的這種校園文化成為學校品牌呢?雷鋒小學獨有的雷鋒事跡展室在全市該如何發(fā)揮作用，產生更大的社會效益呢?我們有責任從傳統(tǒng)中賦予其嶄新的教育內涵。陽春三月，在第21個“學雷鋒宣傳月”中，我們教科室一行五人走訪了天津市雷鋒小學。
雷鋒小學的王校長給人的第一印象就是熱情、爽朗。寒暄幾句后，話題很自然的談到雷鋒小學的歷史與發(fā)展上來。王校長向我們介紹了雷鋒小學自建校至今走過的艱辛與輝煌的道路，也談到今后工作的想法。同時，還向我們講述了幾件感人的故事：如每逢節(jié)日總有一位老人默默地到學校將一束鮮花擺放到雷鋒塑像前，學校通過“雷鋒熱線”幫助貧困學生的經(jīng)過，孩子們有心里話站在雷鋒像前默語……
2000年3月5日市教育局命名了天津市雷鋒小學。1961年紅橋區(qū)西于莊小學六年二班曹進才等七名同學給雷鋒寫信，不久便收到了雷鋒叔叔的回信，從此學校與雷鋒結下了緣。
四十年來，學校堅持用雷鋒精神建校育人，在實施過程中我們從傳統(tǒng)中發(fā)揮優(yōu)勢，從優(yōu)勢中發(fā)展特色，從特色中面向未來，從而使校園充滿民族精神的文化內涵。
小學《永遠的雷鋒》觀后感范文(三)
2017年，是雷鋒叔叔逝世54周年的紀念日。為了讓我們了解和學習雷鋒叔叔的精神，在上個星期，我們學校組織看了一部電影：《永遠的雷鋒》。
這部電影主要講雷鋒叔叔一生做的好事、他日記里的立志為人民服務的名言、對讀書的渴望、追求和怎樣以大局為重，大公無私地工作。
在這部電影里有一個給我印象十分深刻的一鏡頭：在一個寒冷的冬天，剛才還是晴空萬里，一眨眼，卻下起了傾盆大雨。 在煤炭廠里，正在避雨的輔導員看著窗外的傾盆大雨，心想：完了完了，門外曬著價值好幾千的煤呀。下這么大的雨，這煤炭肯定廢了。這時，雷鋒叔叔正在房間里看書，聽到響聲，連忙一看。他想：不能讓這雨把煤淋壞了。于是，他一手拿起自己僅有的幾件棉衣和棉被跑出去，蓋在煤上，不讓雨把煤淋壞……雨停了，煤沒事，可雷鋒僅有的幾件可以過冬的衣服和被子卻濕透了。當晚，雷鋒叔叔卻感冒了……看到這里，我想：雷鋒叔叔真是一名既愛讀書、又大公無私的好黨員呀。
像這樣的好事雷鋒叔叔做了很多，例如：把自己的大部分工資存起，自己平時能不用就不用的錢就拿去捐給有困難的同志、需要錢的地區(qū)，而且從不留名;在電影開播前抓緊時間看書，教導學生們抓緊時間學習……這些例子都說明了雷鋒叔叔有愛心、愛學習、做好事從不留名的好精神，也和雷鋒叔叔寫的一句話相照應：人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去!
雷鋒叔叔的事跡也告訴了我們：現(xiàn)在的幸福生活是來之不易，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活!雷鋒叔叔那種助人為樂、甘愿做一顆永不生銹的小小螺死釘、并一切以人民利益為首的精神深深的印在了我的腦海里。
但是，不幸的事情發(fā)生了，在1962年8月15日早上10時，雷鋒在指揮一名同志倒車時，被一條木桿打中而暈倒，12時因搶救無效而因公殉職，享年 22歲。那天，在撫順市的30萬人就有10萬多個雷鋒的學生、朋友、幫助過的人為雷鋒送行。在1963年3月5日，敬愛的毛主席為雷鋒同志題詞：向雷鋒同志學習!還把3月5日定為雷鋒紀念日，讓我們學習他的“甘愿做一顆永不生銹的螺絲釘”精神。
雷鋒叔叔雖然因公殉職了，但他的精神卻永遠留在了我們的心中。雷鋒叔叔是我們大家的好榜樣，是為了我們的祖國和人民做貢獻而犧牲的!我們應該從現(xiàn)在開始，學好本領，將來為祖國做貢獻!
雷鋒叔叔這種以人民利益為先、樂于助人的精神，永遠活在我們的心中。雷鋒叔叔，我為你感到驕傲!我反省了我平時的學習態(tài)度：有時間就玩游戲，很少鍛煉身體，學習抓得不太緊……我想：從今以后，我一定要改掉這些壞毛病，向雷鋒同志學習!
