《筑夢(mèng)中國》生動(dòng)詮釋了1840年以來中華民族在屈辱苦難中奮起抗?fàn)帲瑸闋?zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福而不懈奮斗的歷史征程�；仡欉@段歷史，令人難忘、發(fā)人深思、給人力量。
一、了解歷史，才能正確認(rèn)識(shí)歷史
“欲知大道，必先為史”。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)，就需要知道我們從哪里來，到哪里去，我們的過去是什么，現(xiàn)在是什么。90后的我們沒有經(jīng)歷這段漫長、曲折、艱難、厚重的歷史，但《筑夢(mèng)中國》將我們帶回到歷史時(shí)空之中，去感知中華民族的復(fù)興軌跡。太平天國和義和團(tuán)的歷史悲劇有力地證明，沒有先進(jìn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，農(nóng)民是不可能推翻封建制度的;戊戌維新運(yùn)動(dòng)的失敗表明，資產(chǎn)階級(jí)改良主義的道路是行不通的;辛亥革命成果的被竊取證明，在中國半殖民地半封建社會(huì)的歷史條件下，資產(chǎn)階級(jí)民主共和國的方案同樣是不能挽救中國的。因此，歷史和人民都選擇了中國共產(chǎn)黨。
二、認(rèn)識(shí)歷史，才能增強(qiáng)自信，堅(jiān)定理想信念
一是我們要認(rèn)識(shí)到，嚴(yán)重的錯(cuò)誤和挫折終究只是暫時(shí)的現(xiàn)象，包括“文革”這樣的歷史悲劇都不是由黨的本質(zhì)所產(chǎn)生的，也不是由的根本制度所決定的。因此，當(dāng)我們提高了對(duì)這類問題的認(rèn)識(shí)以后，就會(huì)堅(jiān)信黨有能力依靠自身的力量，來糾正這類錯(cuò)誤。如果犯了錯(cuò)誤靠自己糾正，說明我們黨還有生機(jī)和活力。有了這樣一個(gè)歷史的自信，才能增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。
二是我們要認(rèn)識(shí)到，在我們這樣一個(gè)多民族的發(fā)展中大國，要把十幾億人的力量凝聚起來，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要中國共產(chǎn)黨。建造青藏鐵路、北京奧運(yùn)會(huì)，自信的中國展示了它的強(qiáng)大和可親可近;面對(duì)“非典”、抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建，中國展示的國家力量、制度優(yōu)勢(shì)讓世界贊嘆，中國共產(chǎn)黨人的模范作用和犧牲精神感天動(dòng)地。中國共產(chǎn)黨鑄就了真正的信心和信任。
三是正確認(rèn)識(shí)歷史，秉持黨性。對(duì)于社會(huì)問題、社會(huì)現(xiàn)象，能夠從大格局出發(fā)，正確認(rèn)識(shí)黨中央的政策安排，指導(dǎo)自己的工作，避免陷入困惑。同時(shí)，當(dāng)身處復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，也能夠辨別是非，堅(jiān)定立場(chǎng)，始終保持清醒，經(jīng)受住考驗(yàn)。黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求。
三、歷史自信，堅(jiān)定理想信念，服務(wù)現(xiàn)實(shí)
學(xué)習(xí)歷史，正確認(rèn)識(shí)歷史，增強(qiáng)自信，目的是服務(wù)現(xiàn)實(shí)。作為一名剛?cè)肼毜幕鶎狱h員，我會(huì)結(jié)合《筑夢(mèng)中國》，擬定下一步工作打算。
一是樹立服務(wù)意識(shí)。中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。在工作過程中，要尊重群眾，認(rèn)真聽取群眾的訴求，幫助群眾解決生活中遇到的法律問題，維護(hù)其合法權(quán)益。
二是立足本職工作，發(fā)揮黨性。追夢(mèng)的過程難免會(huì)出現(xiàn)阻礙，立足于各個(gè)崗位上的基層黨員需要從大局出發(fā)，正確認(rèn)識(shí)組織的安排，做好本職工作，不斷傳遞積極的正能量。因此，我也會(huì)在自己的崗位上，堅(jiān)定立場(chǎng)，在思想和行動(dòng)上都能發(fā)揮黨性。
三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)技能是做好本職工作的前提，如果沒有專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，面對(duì)群眾的問題就會(huì)束手無策，無法真正實(shí)現(xiàn)為群眾服務(wù)。因此，我會(huì)在工作過程中，一方面不斷積累崗位專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，另一方面虛心學(xué)習(xí)身邊同事先進(jìn)的工作方式方法和勤勞踏實(shí)的工作作風(fēng)
