學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作總結(jié) 篇1
我校在黨的教育方針指引下，始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹(shù)立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)�；仡檮�(chuàng)建文明單位的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。
一、統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍。
明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過(guò)召開(kāi)校會(huì)、主題班會(huì)、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、宣傳公民基本道德規(guī)范、學(xué)唱公民道德歌、貫徹小公民道德?tīng)渴中袆?dòng)計(jì)劃、發(fā)出告家長(zhǎng)的一封信等，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
二、圍繞中心，與時(shí)俱進(jìn)，加快創(chuàng)建文明單位的步伐。
形式多樣的 ，不僅提高了廣大教職員工的思想認(rèn)識(shí)，更為文明創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。一年來(lái)，全校上下在黨支部、校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，統(tǒng)一思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得較為滿意的成績(jī)：學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范、課程改革順利推進(jìn)、教隊(duì)伍建設(shè)卓有成效、校風(fēng)校貌良好、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作。
一年來(lái)，學(xué)校在印發(fā)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的決定》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)省市德育工作會(huì)議精神。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“和諧、發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng)，突出了以下五項(xiàng)內(nèi)容：
1、強(qiáng)調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機(jī)滲透。
學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國(guó)旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢(shì)教育、國(guó)情教育進(jìn)行國(guó)旗下講話，增強(qiáng)全校生的愛(ài)國(guó)情感。廣大生充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今世界政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下，只有刻苦 、奮發(fā)圖強(qiáng)，才能使祖國(guó)早日強(qiáng)大，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一、民族的復(fù)興。
與此同時(shí)，學(xué)校抓住一年來(lái)的國(guó)家大事，以征文、歌詠、詩(shī)歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫(huà)比賽等形式，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開(kāi)展黨史、國(guó)情 宣傳。開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”活動(dòng)，與共建單位舉行隆重的升國(guó)旗儀式；在家長(zhǎng)學(xué)校中安插專(zhuān)題內(nèi)容，邀請(qǐng)關(guān)工委來(lái)校作革命傳統(tǒng)報(bào)告；進(jìn)一步唱好祖國(guó)頌、改革開(kāi)放頌、頌，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮昌盛而勤奮 、刻苦鍛煉的遠(yuǎn)大志向。
2、以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操。
學(xué)校以班隊(duì)活動(dòng)課、晨間活動(dòng)、品德與生活、品德與社會(huì)課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開(kāi)展國(guó)情教育、良好習(xí)慣教育、心理健康教育等。根據(jù)教學(xué)對(duì)象的差異，學(xué)校以年級(jí)為單位制定了相應(yīng)的實(shí)施德育工作的目標(biāo)。學(xué)校還突出抓好了“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信”教育，通過(guò)開(kāi)展科技教育， 科學(xué)知識(shí)，破除迷信，積極開(kāi)展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動(dòng)，使全體學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，刻苦 。
3、以文明創(chuàng)建為動(dòng)力，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作。
少年兒童預(yù)示著社會(huì)和國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，但這一時(shí)期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀(jì)守法的意識(shí)性弱，有強(qiáng)烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學(xué)校從孩子們的自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的決定》的頒布實(shí)施，聘請(qǐng)?zhí)扉T(mén)派出所楊慶海作為學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)，加大了法制教育的力度。學(xué)校對(duì)后進(jìn)學(xué)生，特別是品德后進(jìn)生，非常重視，我們端正思想，明確職責(zé)。事實(shí)證明，正是由于學(xué)校在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時(shí)時(shí)有人管，堅(jiān)持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社會(huì)青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無(wú)一起違紀(jì)違法的事情發(fā)生。
在這方面，學(xué)校主要抓好了以下幾點(diǎn)：一是開(kāi)學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練。嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。二是幫扶結(jié)對(duì)。加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是牽一發(fā)而動(dòng)全身的工作，每一名教都負(fù)責(zé)一名幫教學(xué)生，將各班后進(jìn)生的幫教工作落實(shí)到人，通過(guò)促膝談心，促使其進(jìn)步。三是提高法制宣傳力度。
4、在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。今年，我們以 、落實(shí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校健全護(hù)校值班制度和安全制度，黑板報(bào)、衛(wèi)生的檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、宣傳版及時(shí)予以反饋公布落實(shí)情況和評(píng)比結(jié)果。正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的及時(shí)到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)，才使得我校學(xué)生的文明程度大幅度提高。
三、以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂(lè)，進(jìn)一步增強(qiáng)育人的科學(xué)性。
在新形勢(shì)下，育人的方式方法也要求不斷地改進(jìn)和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人認(rèn)識(shí)到，只有找準(zhǔn)結(jié)合，以校園文化為載體，將思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能使德育更形象、更直觀、更科學(xué)。為此，學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個(gè)有效載體，活動(dòng)為主渠道，營(yíng)造文化，創(chuàng)建氛圍。
活動(dòng)的開(kāi)展，在不斷培養(yǎng)少先隊(duì)員能力素質(zhì)、增強(qiáng)集體凝聚力的同時(shí)，也營(yíng)造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。
四、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教隊(duì)伍的文明素質(zhì)。
現(xiàn)代化資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作，也是新形勢(shì)下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來(lái)，學(xué)校在教隊(duì)伍建設(shè)上，以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本的理念，切實(shí)做到制度上有保證、管理上有力度、服務(wù)上有措施，大力推進(jìn)“名工程”，推優(yōu)薦能，充分調(diào)動(dòng)了廣大教的積極性和創(chuàng)造性，努力做到了以下兩個(gè)提高：
1、以師德建設(shè)為龍頭，人人爭(zhēng)當(dāng)文明教工。
學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中始終將師德教育放在教隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來(lái)抓。
在師德建設(shè)上，學(xué)校主要抓好了以三方面工作：一是通過(guò)組織教 《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》、《德修養(yǎng)十要八不要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件精神，參加市教育局組織的暑期德培訓(xùn)，在校內(nèi)開(kāi)展“表風(fēng)采”演講等活動(dòng)，針對(duì)教工作生活中存在的問(wèn)題，開(kāi)展自查、互查和整改，對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀同志進(jìn)行表彰宣傳，弘揚(yáng)教為人表、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是通過(guò)教工代表大會(huì)，進(jìn)一步制訂了《教、職工、管理人員獎(jiǎng)懲條例》、《文明辦公室評(píng)比條例》等各項(xiàng)重要條例，激勵(lì)了廣大教職員工加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明教工及文明辦公室。三是通過(guò)生結(jié)對(duì)、家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)課、愛(ài)心捐款等活動(dòng)，進(jìn)一步“展示德風(fēng)采，樹(shù)立教育形象，真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)”。
2、以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī)，提高教業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。
在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，實(shí)施了經(jīng)教代會(huì)通過(guò)的全員聘用方案，并以此為契機(jī)，推動(dòng)了教隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理改革。
首先，全員聘用制的導(dǎo)入，增強(qiáng)了全體教職員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，廣大教工認(rèn)識(shí)到“鐵飯碗”已不存在，唯有加強(qiáng) 提高業(yè)務(wù)才能在競(jìng)聘中處于優(yōu)勢(shì)。一年來(lái)，學(xué)校全體教都進(jìn)行了暑期的培訓(xùn)、 ，平時(shí)外出 、培訓(xùn)的教更是數(shù)不勝數(shù)，在全校范圍內(nèi)形成了一股前所未有的爭(zhēng)做 型教的熱潮。同時(shí)，更多的教在教育教研上潛心地鉆研。
五、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
在全員聘任制實(shí)施的過(guò)程中，由于進(jìn)一步完善了管理制度，明確了崗位職責(zé)，后勤教輔人員的文明服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng)，“服務(wù)第一”、“全員育人”的理念深入人心。學(xué)校以此為起點(diǎn)，圍繞中心工作，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營(yíng)造良好的育人氛圍為目標(biāo)。在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，學(xué)校充分發(fā)揮綜合治理的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明單位夯實(shí)基礎(chǔ)。切實(shí)做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過(guò)值勤制度、安全制度，群策群力，確保了學(xué)校秩序井然有序，國(guó)家財(cái)產(chǎn)絲毫無(wú)損。為了加強(qiáng)安全防范意識(shí)的教育，學(xué)校組織生觀看消防安全教育片，消防安全自救演習(xí)。與此同時(shí)學(xué)校還通過(guò)不定期的自查自糾，及時(shí)做好要害部門(mén)的安全防范工作，杜絕了隱患。一年來(lái)，學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故。
六、夯實(shí)基礎(chǔ)，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
1、根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)，大力開(kāi)展“教書(shū)育人、建功立業(yè)”的主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮“一個(gè)黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，切實(shí)把黨員隊(duì)伍建設(shè)和青年教隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)。一方面讓黨員教在“青藍(lán)工程”中樹(shù)文明形象，作文明表率，另一方面積極引導(dǎo)廣大青年在“先鋒工程”中積極向組織靠攏，努力實(shí)現(xiàn)崗位成才。
2、學(xué)校黨建在廣泛開(kāi)展“推優(yōu)薦才”，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，加快了發(fā)展力度，一年來(lái)，學(xué)校共有一名青年教被吸納為中共預(yù)備黨員，一名中共預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)正。為學(xué)校發(fā)展增添了后備力量。實(shí)踐證明，組織發(fā)展工作只有堅(jiān)持以改善結(jié)構(gòu)、保證質(zhì)量為目標(biāo)，注重梯度性，才會(huì)更為有效地促進(jìn)支部隊(duì)伍建設(shè)。
總體看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)作和諧、氣氛良好，決策領(lǐng)導(dǎo)水平不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人堅(jiān)持把全心全意為教工服務(wù)，把代表全校同志的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益作為決策的依據(jù)和發(fā)展的根本。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校生員工的努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)美好的明天再接再厲，催馬揚(yáng)鞭！
學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作總結(jié) 篇2
連江縣鳳城中心幼兒園坐落于敖江北岸，與風(fēng)景優(yōu)美的“景江花園”相毗鄰，是我市八縣第一個(gè)獲得“福建省優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園”稱號(hào)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園。我園成立于1992年，總占地面積2678平方米，建筑面積1608平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，小班3個(gè)班，中班4個(gè)班，大班5個(gè)班，幼兒生數(shù)約530人，在編教師29人，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷26人，現(xiàn)有市級(jí)幼教骨干教師4人。
在辦園初期，園長(zhǎng)帶領(lǐng)全園教師從無(wú)到有，從有到優(yōu)，步步扎實(shí)地走到今天。園長(zhǎng)帶頭把好思想關(guān)，扎牢業(yè)務(wù)關(guān)，以身作則，給全體教師最好的示范和榜樣，有條不紊地做好后勤工作，實(shí)際為教師解決了不少后顧之憂，讓教師致心于教學(xué)。在“一切為了孩子”的辦園宗旨下，園內(nèi)生氣勃勃，風(fēng)景獨(dú)好，賽過(guò)了敖江畔的“景江花園”。
在創(chuàng)建中，我們辛勤耕耘，我們也碩果累累，近幾年來(lái)，我園堅(jiān)持以人為本，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象為宗旨，采取有效措施，在教師中深入開(kāi)展職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)公德教育，根據(jù)幼兒園特點(diǎn)實(shí)施養(yǎng)成教育，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。園所在辦園條件、管理水平、教育成效上都取得一定的成績(jī)，并具一定的規(guī)模，取得顯著成效，具備創(chuàng)建文明學(xué)校的條件。2000年評(píng)為連江縣第九屆文明學(xué)校、福州市巾幗文明示范崗、福州市女工工作先進(jìn)集體、12月評(píng)為福州市第九屆文明學(xué)校；2001年評(píng)為連江縣先進(jìn)職工之家、鳳城鎮(zhèn)“三八”紅旗集體、福州市總工會(huì)頒發(fā)的“福州市申奧職工體育活動(dòng)月優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。2002年評(píng)為第十屆福州市文明學(xué)校。2003年評(píng)為福州市“衛(wèi)生保健工作合格單位”、獲縣“三八”紅旗集體稱號(hào)。2008年評(píng)為省級(jí)巾幗文明示范崗、工會(huì)女職工委員會(huì)被評(píng)為女職工“雙文明”立功競(jìng)賽“先進(jìn)集體”。多位教師受到市、縣政府的表彰。我園幼兒多幅繪畫(huà)作品參加省級(jí)比賽獲得二等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。我園編排的舞蹈《鬧金秋》在省綜藝臺(tái)“七巧板”節(jié)目中播出。
一、堅(jiān)持辦學(xué)方向，加強(qiáng)機(jī)制改革，實(shí)行民主管理，提高辦園水平。
1、切實(shí)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持“三個(gè)面向”以“素質(zhì)教育”為主線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為此，幼兒園制定了切實(shí)可行的實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，并以此制定了詳細(xì)的學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，各部門(mén)工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理。
2、加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制的改革，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)施情況好，有實(shí)施計(jì)劃的檢查和總結(jié)。實(shí)行民主管理，園內(nèi)設(shè)園務(wù)委員會(huì)，建立以教師為主體的教職工代表會(huì)制度。注意關(guān)心教師生活，工會(huì)制定《教職工福利暫行規(guī)定》組織節(jié)日慰問(wèn)教師等活動(dòng)，使教師深感集體的溫暖。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)園內(nèi)全面工作并能依靠黨的基層組織，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)的作用。定期召開(kāi)教代會(huì)、園務(wù)會(huì)，以教代會(huì)為載體，積極推行校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)執(zhí)行黨的路線、方針、政策，調(diào)動(dòng)廣大教師參與幼兒園民主管理、民主監(jiān)督的主動(dòng)性和積極性，努力提高園所的辦學(xué)效益。
3、重視教育法規(guī)的宣傳與 ，堅(jiān)持依法治教，認(rèn)真組織教師 《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)，使教職員工知法、守法、依法施教，增強(qiáng)法規(guī)觀念，樹(shù)立良好的師德風(fēng)范。特別重視對(duì)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的 ，組織全體教師多次 《新綱要》精神和《福建省幼兒園教育指南》依法執(zhí)教。使全體教師充分認(rèn)識(shí)到，人民教師擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的光榮使命，一定要努力 ，不斷提高思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，為建設(shè)有的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己全部的聰明才智，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命，樹(shù)立公仆意識(shí)。
4、各類(lèi)檔案資料健全，符合《福建省幼兒園檔案管理辦法》要求。
二、貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)教學(xué)管理，注重全面發(fā)展，積極開(kāi)展教研。
1、為適應(yīng)二十一世紀(jì)的需要，園長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹(shù)立新的人才觀，徹底改變傳統(tǒng)的教育觀念，把教育觀念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，落到實(shí)處，拓寬和優(yōu)化幼兒智力機(jī)構(gòu)，注重幼兒體、智、德、美諸方面相互滲透，有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)水平的提高。
2、我園在制訂幼兒發(fā)展目標(biāo)時(shí)，根據(jù)新《綱要》中健康、社會(huì)性、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面的要求，互有側(cè)重，互有聯(lián)系，構(gòu)成有機(jī)的統(tǒng)一性。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體，照顧個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)體全面發(fā)展。注重幼兒良好生活、衛(wèi)生和文明禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育及活潑開(kāi)朗性格的養(yǎng)成。制定了嚴(yán)格的“幼兒一日在園常規(guī)”、“幼兒文明舉止要求”、“五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比制度”管理制度健全，檢查、評(píng)比、反饋形成制度，樹(shù)立了良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使幼兒能夠健康的成長(zhǎng)。在抓常規(guī)制度建設(shè)的同時(shí)，教師創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，特別是精神環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，做到動(dòng)靜交替，井然有序，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展各種類(lèi)型的游戲。重視體育教育，積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)，利用晨間、午間活動(dòng)、下午戶外體育活動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉，每日戶外活動(dòng)不少2小時(shí)，有目的地促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍，加強(qiáng)集備和教研制度建設(shè)和管理，我們實(shí)行按年段進(jìn)行集備，人人參與集備教研活動(dòng)，并挑選思想業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教師擔(dān)任組長(zhǎng)，每次活動(dòng)做到“四定”即定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，根據(jù)確定的課題事先擬寫(xiě)發(fā)言材料，規(guī)定教師每學(xué)期互相聽(tīng)課，不少于18節(jié)，每次聽(tīng)課后均應(yīng)提出個(gè)人的看法和改進(jìn)意見(jiàn)，還規(guī)定每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課，我們倡導(dǎo)“功在課前，效在課中”。由于狠抓了教學(xué)過(guò)程的管理，教師抓住教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，保證了教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，提高了教學(xué)實(shí)效，推進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體水平提高。我園以追求整體優(yōu)化作為目標(biāo)，整體優(yōu)化，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。重視工作的差異性，不片面強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性、集中性、規(guī)范性，而是從多樣性、分散性、靈活性上想辦法，并合理優(yōu)化組合，重視組合的聚合性，在年段、班級(jí)、教師之間引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。實(shí)行崗位責(zé)任制，并進(jìn)行教師綜合素質(zhì)評(píng)比，聽(tīng)評(píng)課半日活動(dòng)。行政領(lǐng)導(dǎo)與教師同備課同教研，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、中心教研組的作用，使整個(gè)教學(xué)指揮系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，基本上達(dá)到管理規(guī)范化、制度化，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
我們擬訂了課題《幼兒前閱讀與美術(shù)內(nèi)容的整合的探究》。在第一階段的啟動(dòng)階段中，我們組織教師 有關(guān)的理論知識(shí)，向家長(zhǎng)們宣傳進(jìn)行早期閱讀的必要性，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校等形式取得家長(zhǎng)的支持，配合我們的工作。在這一階段中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)陂喿x時(shí)的習(xí)慣和閱讀目的有了明顯的提高，會(huì)進(jìn)行同伴間的閱讀交流，但同時(shí)我們也遇到了很多疑惑，如教學(xué)的形式該如何豐富才能解決閱讀的枯燥性問(wèn)題；教師在指導(dǎo)過(guò)程中的適宜和不適宜行為；閱讀和美術(shù)活動(dòng)的切入點(diǎn)的尋找等等。我們?nèi)〉昧艘恍╇A段成果，多篇論文和案例獲獎(jiǎng)和參加匯編。
三、隊(duì)伍建設(shè)，成效顯著，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，教師素質(zhì)不斷提高。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)有明確的要求和嚴(yán)格的制度，園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能按全國(guó)和省的要求參加崗位培訓(xùn)。班子成員事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，具有較高的教育科學(xué)理論和管理科學(xué)水平，能自覺(jué)執(zhí)行黨的路線方針政策，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，出色完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子工作得到絕大多數(shù)教職工擁護(hù)支持。
2、積極組織教師認(rèn)真 《教師法》，使教師知道怎樣用法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，又明白如何加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，恪守師德規(guī)范，為人師表。尊重教師的勞動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》，對(duì)增加教師的工作時(shí)，予以超課時(shí)津貼，年度考核評(píng)優(yōu)，做到“三公開(kāi)”，指標(biāo)公開(kāi)，評(píng)定方案公開(kāi)，評(píng)定結(jié)果公開(kāi)，努力做到不挫傷教師的積極性。
3、堅(jiān)持全面提高教師素質(zhì)，不斷加強(qiáng)思想政治工作，調(diào)動(dòng)教師從事和改革幼教事業(yè)的積極性、創(chuàng)造性，不斷提高教師的思想素質(zhì)，培養(yǎng)出一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的教師隊(duì)伍。為了在工作中提高教師自身的思想品德修養(yǎng)，我們?cè)鲈O(shè)相關(guān)連的教育教學(xué)內(nèi)容，如關(guān)心國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)和全球生存環(huán)境等知識(shí)。我們注重對(duì)青年教師培養(yǎng)，多次選派青年教師參加各級(jí)骨干教師培訓(xùn)，并逐步建立一套適合青年教師成長(zhǎng)的行之有效的管理制度。對(duì)思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的青年教師我們大膽使用，放手讓他們挑大梁。園領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)地參加不同類(lèi)型不同層次的培訓(xùn) 。作風(fēng)民主，能深入教學(xué)第一線，實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課、巡課制度，積極參與指導(dǎo)市教改實(shí)驗(yàn)，并組織實(shí)施“教改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課”活動(dòng)，參與教改、推動(dòng)教改，注重 和推廣教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。園主要領(lǐng)導(dǎo)在市、省級(jí)發(fā)表教育教學(xué)論文多篇，能起幼兒園科教研帶頭作用。
4、在提高教師思想素質(zhì)的同時(shí)，要求教師不斷地 、充實(shí)和提高自己，使每個(gè)教師都力爭(zhēng)成為本崗位工作能力。根據(jù)我園目前存在的實(shí)際問(wèn)題，我們采用不但使用而更注重培養(yǎng)的原則，采取的方法有：
①進(jìn)修，本園現(xiàn)已有26位教師取得大專(zhuān)及大專(zhuān)以上文憑，16位教師參加本科 ，100％教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn) ；
②在園內(nèi)以老帶新，互幫互學(xué)，鼓勵(lì)通過(guò)系統(tǒng)自學(xué)提高專(zhuān)業(yè)水平；
③結(jié)合任務(wù)壓擔(dān)子，給不同層次的教師給予不同的任務(wù)，幫助、指導(dǎo)教師在工作中不斷 ，施展才華，提高素質(zhì)。
四、家園配合，促進(jìn)教育。
根據(jù)《規(guī)程》精神，幼兒教育要家園共同配合，兩者息息相關(guān)，是一種雙邊活動(dòng)，我園把家長(zhǎng)工作作為工作重點(diǎn)，能主動(dòng)與幼兒家庭配合，建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)行家長(zhǎng)開(kāi)放日制度，采取多種形式宣傳幼教科學(xué)知識(shí)，提高家長(zhǎng)家教水平。密切幼兒園同社區(qū)的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識(shí)，支持社區(qū)開(kāi)展有益的文化教育活動(dòng)，爭(zhēng)取社區(qū)支持和參與幼兒園建設(shè)。并通過(guò)各種形式開(kāi)展活動(dòng)：
①家訪；
②召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；
③家園聯(lián)系欄建立；
④接待家長(zhǎng)來(lái)訪；
⑤開(kāi)展咨詢、講座活動(dòng)；
⑥建立家長(zhǎng)學(xué)校；
⑦家長(zhǎng)開(kāi)放日、觀摩教學(xué)，參與活動(dòng)，使家長(zhǎng)融入園所工作，也使教育工作融入家庭生活，豐富教學(xué)內(nèi)容、形式。
五、健全保健制度，增強(qiáng)衛(wèi)生觀念，促進(jìn)幼兒體質(zhì)發(fā)展。
嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，園內(nèi)有兼職的醫(yī)務(wù)人員，每日進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生晨檢，配有專(zhuān)用的保健室、隔離室，保健室配備必需的常用藥品，重視幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)，每周制定并公布營(yíng)養(yǎng)平衡的幼兒食譜，餐點(diǎn)保質(zhì)保量，每學(xué)期營(yíng)養(yǎng)計(jì)算二次，熱量占推薦供給量的90％以上，蛋白質(zhì)占80％以上，其中優(yōu)質(zhì)蛋白比占50%以上，保證供給幼兒自由飲水。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，幼兒每人一巾一杯，巾杯每日消毒，使用流動(dòng)手洗手，食堂飲食衛(wèi)生符合要求，園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病兒及時(shí)隔離。把保健衛(wèi)生教育寓于游戲中，增強(qiáng)了衛(wèi)生健康觀念，每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行預(yù)防接種和一次健康情況檢查，每半年量體重、測(cè)身高、視力一次，對(duì)幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r，定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。結(jié)果表明學(xué)生身體形態(tài)發(fā)展正常，身體機(jī)能良好，無(wú)各種傳染病的發(fā)生。
六、總務(wù)后勤工作，服務(wù)教育教學(xué)。
1、總務(wù)、后勤工作能根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)安排各項(xiàng)工作，使之服務(wù)于教育、教學(xué)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效益，使大部分教師滿意。
2、勤儉辦園，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會(huì)制度，合理使用經(jīng)費(fèi)，會(huì)計(jì)帳冊(cè)齊全、規(guī)范，核算準(zhǔn)確，注意加強(qiáng)校產(chǎn)管理，財(cái)產(chǎn)清冊(cè)全備，出入手續(xù)嚴(yán)格，盡量避免損破、散失、提高使用效益。
3、辦好食堂工作，管理好幼兒寢室。
4、學(xué)校安全保衛(wèi)制度嚴(yán)密、措施具體，定期進(jìn)行安全檢查，注意做好防范工作，消除不安全因素，校園治安狀況良好。
七、德育為首，五育并舉，提高教育質(zhì)量。
1、強(qiáng)化幼兒園德育工作，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。我們自辦園以來(lái)，一貫認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園規(guī)程》和《幼兒園一日活動(dòng)的常規(guī)》以及省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下達(dá)的有關(guān)德育工作的通知、意見(jiàn)。切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的德育工作，把德育工作放在首位，較好地發(fā)揮了德育工作對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。
（1）深化愛(ài)國(guó)主教育主題。以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的，豐富多彩的德育活動(dòng)，讓幼兒從小事做起從日常生活做起。在一日活動(dòng)中，幫助幼兒在社交中形成正確的道德認(rèn)識(shí)和情感，形成良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)，品德行為：具有誠(chéng)實(shí)、勇敢、不怕困難、活潑大方等良好品德，能遵守紀(jì)律。熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，有自我服務(wù)能力，能專(zhuān)心致志有始有終的做完一件事。樂(lè)意參加集體活動(dòng)，有互助友愛(ài)合作謙讓精神，有同情心。尊敬長(zhǎng)輩和周?chē)娜耍瑢?duì)人有禮貌會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。能初步感受音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、文藝作品和大自然中的美。會(huì)運(yùn)用音樂(lè)、美術(shù)等手段來(lái)表達(dá)自己的愿望。 調(diào)控自己的行為適應(yīng)社會(huì)的要求。
（2）強(qiáng)化安全意識(shí)，培養(yǎng)“自護(hù)”能力。開(kāi)展安全日活動(dòng)，大力提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，組織教師和幼兒 “滅火十法”、“防火十法”“逃生十策”，讓師生懂得防火，滅火自救演練，鞏固滅火技能，進(jìn)一步提高師生的消防安全防范意識(shí)，并明確了自己在安全工作中所擋負(fù)的職責(zé)。重視做好幼兒的安全教育，在幼兒的一日活動(dòng)滲透安全教育內(nèi)容，并注意教育內(nèi)容由淺入深，由易到難，循序漸近。其一我們從日常行為習(xí)慣入手，其次從教幼兒敢于求助開(kāi)始，通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)，情緒遷移和情景類(lèi)推等方法，培
養(yǎng)幼兒的自救自護(hù)能力。其三根據(jù)幼兒特點(diǎn)，采用講故事，念兒歌看安全知識(shí)vcd、做示范講解等方法對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，大班開(kāi)展“安全小標(biāo)兵”的制作活動(dòng)，中班幼兒開(kāi)展“幼兒安全智力競(jìng)賽”，小班在有趣的游戲滲透安全教育。并引導(dǎo)幼兒閱讀有關(guān)安全教育方面的書(shū)。
2、開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展幼兒智能，能正確運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境。用普通話交往，愛(ài)提問(wèn)。對(duì)周?chē)挛镉袕V泛興趣，求知欲強(qiáng)，思維靈活、敏捷、準(zhǔn)確。具有初步的動(dòng)手操作能力會(huì)制作簡(jiǎn)單的物品和玩具會(huì)制作科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
組織了“舞蹈、繪畫(huà)、電子琴、語(yǔ)言”等興趣小組，每周定人、定時(shí)、定點(diǎn)、定目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)。我園在繪畫(huà)、手工等方面均取得較好成績(jī)，幼兒繪畫(huà)作品參加省級(jí)幼兒書(shū)畫(huà)比賽。舞蹈《喜洋洋》、《駿馬奔騰》、《龍娃戲珠》得到大家的好評(píng)，2008年獲得連江縣文明辦和縣婦聯(lián)舉辦的“慶“三八”首屆“東方紅”杯時(shí)裝模特表演”幼兒組一等獎(jiǎng)。
3、幼兒在身體發(fā)展方面：體重均值達(dá)55％以上，身高均值達(dá)50％以上，血色素達(dá)110克/升者。常見(jiàn)病、傳染病控制達(dá)到衛(wèi)生部門(mén)的要求，其中小麻、麻疹、百白破、白喉、乙腦、流腦、肝炎、痢疾等無(wú)繼發(fā)病例；腮腺炎、結(jié)膜炎、水痘控制蔓延在8％以內(nèi)。視力不足（指近視、遠(yuǎn)視、弱視、斜視）發(fā)病率得到控制（與上一年比較）。有參加體育活動(dòng)的興趣，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，幼兒有初步的安全和自我防護(hù)意識(shí)。
4、社會(huì)反映：家長(zhǎng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)和幼兒園工作到滿意。我園歷屆培養(yǎng)的幼兒，在體、智、德、美幾個(gè)方面都得到發(fā)展，所以無(wú)論升入高級(jí)學(xué)校還是在社會(huì)上都受到群眾的好評(píng)。許多家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子送到鳳城中心園念書(shū)，我們家長(zhǎng)放心”，小學(xué)教師反映良好，認(rèn)為這些學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，習(xí)慣良好，有較強(qiáng)的 操作能力。
八、不斷善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，不但優(yōu)化園所物質(zhì)環(huán)境，也重視精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在改善不利物質(zhì)環(huán)境中有效地利用每一個(gè)空間、每一塊土地、每一種材料來(lái)優(yōu)化環(huán)境。在原有有限的空間內(nèi)改造、擴(kuò)造、創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的、愉快的、安全的、衛(wèi)生的環(huán)境，利用場(chǎng)地死角，梯間創(chuàng)設(shè)游戲娛樂(lè)區(qū)，還翻新了食堂設(shè)備，做到衛(wèi)生整潔有序。
一份耕耘、一份收獲，近年來(lái)，我園踏踏實(shí)實(shí)地根據(jù)上級(jí)要求，本著“一切為了孩子”的原則，積極開(kāi)展工作，取得良好成效。今后我園將按照文明學(xué)校的工作要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，把幼兒園各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作總結(jié) 篇3
本年度中心小學(xué)“創(chuàng)建敬老文明學(xué)�！惫ぷ髟诮腆w局主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在全體退離休教師及廣大教職工的密切配合下，基本完成了“創(chuàng)建敬老文明學(xué)�！惫ぷ魅蝿�(wù)。為了今后更好的開(kāi)展敬老文明工作，現(xiàn)將本年度工作做如下小結(jié)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
教體局教辦（2008）2號(hào)文件下發(fā)后，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真 ，充分認(rèn)識(shí)到敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)均有積極的促進(jìn)作用，及時(shí)填表申報(bào)把創(chuàng)建工作列入2008至2008學(xué)年度工作計(jì)劃中去。
二、積極開(kāi)展參觀旅游活動(dòng)
中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作繁忙的情況下，分別于2008年12月29日帶領(lǐng)退離休教師到青龍湖參觀，2008年12月22日到績(jī)溪風(fēng)景區(qū)旅游觀光，在活動(dòng)中，分別安排了迎新年茶話會(huì)，通報(bào)了學(xué)校工作情況。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展使廣大退離休教師即開(kāi)闊了視野，又使退離休教職工與學(xué)校溝通了思想，增強(qiáng)了感情的交流，心情特別舒暢，為老同志的精神生活提高了樂(lè)趣。
三、退離休教職工送溫暖活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效
近幾年來(lái) ，我校經(jīng)費(fèi)在赤字的情況下，2008年為退休教師購(gòu)買(mǎi)被套、外出參觀、疾病探望、體檢等，投入資金9340元。2008年投入7886元，特別是姚道香、王冠忠、孫國(guó)志等同志大手術(shù)住院，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親臨醫(yī)院探望，他們熱淚盈眶、激動(dòng)萬(wàn)分，深感單位的溫暖，這不僅為學(xué)校與退休教師架起了一座“連心橋”，也讓他們?cè)鰪?qiáng)了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心，幾年來(lái)由于中心小學(xué)把敬老愛(ài)老工作當(dāng)作主要工作來(lái)抓，均得到全體教師的一致好評(píng)。
四、政治上關(guān)心退離休教師
我們認(rèn)為老同志人雖然退休了，但政治上應(yīng)該享受與在職教師同等待遇。因此，黨和國(guó)家出臺(tái)的重要文件精神，總是通過(guò)每年的例會(huì)傳達(dá)到全體教師，不論是黨組織生活會(huì)，還是保先教育活動(dòng)總是一個(gè)不少的通知到位，給老同志有一個(gè)參加 ，不斷提高政治素質(zhì)的機(jī)會(huì)，不斷地提高退休教師關(guān)心黨和國(guó)家大事的自覺(jué)性。退休教師張忠庭今年81歲，他于今年5月向黨支部遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，支部提交支部大會(huì)討論，確定為建黨考察對(duì)象，當(dāng)把建黨考察表遞到他手中時(shí)，他高興的說(shuō)：“我50多年來(lái)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了”。為他一生在政治的追求畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
回顧過(guò)去，我們對(duì)老同志在政治上生活上做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)。但存在的問(wèn)題也不少，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、中心小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員總以為工作忙，沒(méi)有經(jīng)常性地深入到退離休教師家中，開(kāi)展談心活動(dòng)。
2、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，中心小學(xué)對(duì)困難退離休教職工生活補(bǔ)助方面投入的太少。
3、由于中心小學(xué)教師隊(duì)伍龐大，退離休教師參加會(huì)議和開(kāi)展多種形式活動(dòng)也太少。
今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，把敬老活動(dòng)開(kāi)展的更好。
學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作總結(jié) 篇4
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)智能、養(yǎng)成良好的道德行為的陣地。為構(gòu)建平安校園、和諧校園，讓學(xué)生健康成長(zhǎng) ，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的的公民，爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)文明學(xué)校，我校做了以下工作。
一、基本情況
我校有6個(gè)教學(xué)班，1個(gè)學(xué)前班，共有學(xué)生196人。有教師10人，其中大專(zhuān)學(xué)歷6人，中師學(xué)歷4人。有一幢610平方米的教學(xué)樓，540平方米的學(xué)生住宿樓。有一套遠(yuǎn)程教育設(shè)備和一套自然實(shí)驗(yàn)器材。
二、工作情況
1、堅(jiān)持 、嚴(yán)格要求。教師每周堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù) 。 《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、以《師德師風(fēng)建設(shè)》和《五條禁令》嚴(yán)格要求，努力鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)行大膽地教育改革，熱愛(ài)教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心學(xué)生的身心健康，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“減負(fù)”工作。努力優(yōu)化校園環(huán)境，按“八有十無(wú)”的標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)展創(chuàng)建文明學(xué)�；顒�(dòng)。
2、在學(xué)生中廣泛開(kāi)展文明教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)要求，認(rèn)真上好品德課，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育和良好的行為教育。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。利用校舍、班會(huì)、板報(bào)等進(jìn)行宣傳國(guó)內(nèi)國(guó)際重節(jié)的由來(lái)和意義，觀看愛(ài)國(guó)主義片子、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)熱情，勤奮 。
4、開(kāi)展文明活動(dòng)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，講文明語(yǔ)言，拾金不昧等的事例屢見(jiàn)不鮮，涌現(xiàn)了為貧困學(xué)生和老年殘疾人捐款、樂(lè)于參加公益勞動(dòng)的感人事跡。在“六.一”節(jié)和“少先隊(duì)建隊(duì)日”，表彰了“文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“文明宿舍”，形成了爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)文明的良好風(fēng)尚。在教師中評(píng)選了“文明職工”、“十星級(jí)文明戶”。
5、配合家長(zhǎng)共同教育。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明白教育的重要性，配合學(xué)校共同教育、管理。同時(shí)也走訪部分家長(zhǎng)，了解學(xué)生情況，開(kāi)展不同的教育方法。
6、開(kāi)展文體活動(dòng)。在上足體育課的同時(shí)，堅(jiān)持上好早操、課間操的眼保健操。此外還開(kāi)展籃球、乒乓球、羽毛球等課外體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。在“六.一”節(jié)里開(kāi)展了歌詠、舞蹈、小品等節(jié)目，活躍學(xué)生的文化，還進(jìn)行了識(shí)字、書(shū)法、美術(shù)等競(jìng)賽，發(fā)揮學(xué)生的能力。
7、綠化美化。有計(jì)劃地在校園栽花種樹(shù)，鋪墊路面，逐步美化校園，使校園變成舒適、優(yōu)美的育人環(huán)境。
8、衛(wèi)生工作。校園堅(jiān)持每天兩次清掃，保持室內(nèi)外的清潔，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)督管理，定期衛(wèi)生評(píng)比檢查。
9、安全工作。把安全工作當(dāng)作學(xué)校的首要工作來(lái)抓。各班主任和學(xué)校負(fù)責(zé)人都簽定了各種安全責(zé)任狀，把安全工作任務(wù)到位，責(zé)任到人。利用集隊(duì)、校舍和班會(huì)進(jìn)行安全教育。使師生都有安全意識(shí)，避免意外事故發(fā)生。
三、存在的問(wèn)題
在全體教師團(tuán)結(jié)一致、齊抓共管、共同努力下，學(xué)校的校紀(jì)校風(fēng)有明顯地好轉(zhuǎn)，但是管理措施還不健全，管理不到位，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣還待加強(qiáng)，校園環(huán)境還未得到更好地改善。
四、今后的努力方向
今后還必須健全和完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù) ，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱心于教育事業(yè)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)祖國(guó)的建設(shè)者和接班人。
學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作總結(jié) 篇5
20xx年在文明市民學(xué)校的建設(shè)中，我們堅(jiān)持“四個(gè)原則”，建立和完善“六個(gè)機(jī)制”，立足建設(shè)，不斷創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使文明市民學(xué)校真正成為精神文明建設(shè)的重要陣地，成為提高全體干部職工綜合素質(zhì)、推進(jìn) 型單位和文明單位建設(shè)的有效載體，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、實(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”，廣泛開(kāi)展旨在不斷提高市民整
體素質(zhì)和生活質(zhì)量的教育培訓(xùn)活動(dòng)
（一）以公民道德建設(shè)、文明禮儀知識(shí)普及、文明行為養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展群眾性文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)
文明市民學(xué)校以“文明禮儀和道德養(yǎng)成”為重點(diǎn)，大力開(kāi)展文明禮儀教育、實(shí)踐活動(dòng)。
（二）以《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，大力開(kāi)展職工子女未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。把青少年校外德育教育作為工作重點(diǎn)，制定了“未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案”，并把這項(xiàng)工作列入了市民學(xué)校教育教學(xué)的工作計(jì)劃之中：成立了“加強(qiáng)未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、大力開(kāi)展了未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。
（三）以實(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展旨在不斷提高干部職工整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各項(xiàng)教育活動(dòng)。
二、大力加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)文明市民學(xué)校規(guī)范化管理
在文明市民學(xué)校的建設(shè)中，我們立足建設(shè)，堅(jiān)持創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使文明市民學(xué)校逐步建立和完善“六個(gè)機(jī)制”，即：網(wǎng)絡(luò)健全的組織機(jī)制；全體職工齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制；規(guī)范科學(xué)的管理機(jī)制；扎實(shí)有效的保障機(jī)制；長(zhǎng)效持久的激勵(lì)機(jī)制和順暢有序的運(yùn)行機(jī)制。
三、幾點(diǎn)體會(huì)：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，是搞好文明市民學(xué)校工作的根本保證。
2、健全完善組織，是搞好文明市民學(xué)校的前提。
3、加大投入，是辦好文明市民學(xué)校的保障。
4、充分挖掘和發(fā)揮地區(qū)教育資源優(yōu)勢(shì)，是辦好市民學(xué)校的基礎(chǔ)。
5、創(chuàng)新教育模式、開(kāi)展特色教育活動(dòng)，是引導(dǎo)干部職工參與中葛根水庫(kù)建管處文化建設(shè)的關(guān)鍵。
四、工作原則：
1、小學(xué)開(kāi)展精神文明建設(shè)工作總結(jié)（三篇）
2、2022年校園精神文明建設(shè)工作總結(jié)范文（二篇）
3、2022年鄉(xiāng)鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作總結(jié)范文（二篇）
4、2022年社區(qū)精神文明建設(shè)工作總結(jié)范文（二篇）
5、2022年市精神文明建設(shè)工作總結(jié)范文（三篇）
6、精神文明建設(shè)年終工作總結(jié)
7、精神文明建設(shè)工作總結(jié)開(kāi)頭結(jié)尾模板范文
8、財(cái)政局年度精神文明建設(shè)工作總結(jié)開(kāi)頭結(jié)尾模板范文
1、堅(jiān)持以思想道德教育的原則；
2、堅(jiān)持有組織、有計(jì)劃地灌輸與職工自我教育相結(jié)合的原則。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳教育為主的方針，牢牢把握正確的教育方向，同時(shí)開(kāi)展寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)職工在參與活動(dòng)中自我教育、得到提高；
3、堅(jiān)持把社會(huì)需要和群眾的需要緊密結(jié)合的原則。要從群眾的實(shí)際需要出發(fā)，圍繞群眾關(guān)心的問(wèn)題及諸多方面的教育需求，積極主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的市民教育活動(dòng)；
4、堅(jiān)持教育資源共享的原則，充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書(shū)館、博物館等教育、文化、藝術(shù)場(chǎng)所的作用，為市民學(xué)校的教育功能服務(wù)。
