【篇一】
鎮(zhèn)老年大學自辦學以來,在縣委、縣府、縣老年大學的關懷指導和有關部門的支持幫忙下,按照“增長知識、陶冶情操、豐富生活、促進健康、服務社會”的辦學宗旨,堅持學、樂、為緊密結合的辦學方針,努力把老年大學建設成為老有所學的課堂、老有所為的陣地、老有所樂的舞臺,為建立學習型城鎮(zhèn)、加強精神禮貌建設和推進和諧構建發(fā)揮了用心作用。
一、基本狀況
鎮(zhèn)老年大學創(chuàng)辦于4月,兩個教學點(社區(qū)、社區(qū)),2個班共98人。創(chuàng)辦初期條件艱苦、設施簡陋、師資不足、課程單一,僅一名保健課教師;無固定教學場地,社區(qū)教學點借用原小學簡陋教室,社區(qū)教學點則借用政府會議室,教學活動開展受到必須制約。在上級領導的關心幫忙和各位同仁的共同努力下,鎮(zhèn)老年大學經(jīng)過3個年頭的發(fā)展壯大,現(xiàn)有授課教室、課外活動場地1200余平方米,2個班,人員3名,固定教師5名,在校學員273名。,鎮(zhèn)黨委又投入近0萬元新添置了教學座椅,統(tǒng)一粉刷、裝飾教室和教師辦公室,對老年事業(yè)給予大力支持。老年大學每月授課3次,開設有保健操、音樂、舞蹈、醫(yī)療保健、太極拳劍、實事政治、農(nóng)技知識等課程,特聘請小學音樂教師王志慧和大足縣第二人民醫(yī)院楊松濤、胡大碧醫(yī)師兼職授課,授課效果良好,學員整體素質(zhì)提高較快。
二、具體作法
(一)建立機制
一是統(tǒng)一機構。老年大學自創(chuàng)辦以來,得到鎮(zhèn)黨委、政府高度重視,于創(chuàng)辦初期即建立完善的領導機構,由鎮(zhèn)組織委員擔任名譽校長,原小學退休教師張慶貴擔任副校長,原社區(qū)支部書記譚正文擔任教導主任,成立校務處,執(zhí)行校務制,各司其職,從組織上保障了機構的有效運轉。二是統(tǒng)一硬件配置。鎮(zhèn)黨委在社區(qū)和社區(qū)為老年大學共協(xié)調(diào)教學活動場地1200余平方米,累計撥款50000余元,統(tǒng)一配置桌椅、裝飾教室、配置遠程教育設備等以完善基礎硬件設施,從硬件上保障了教學活動的正常開展。三是統(tǒng)一教學授課。老年大學現(xiàn)有固定教師5名,每月每班授課3次,兩社區(qū)間交互,統(tǒng)一教室和課程資料。另外,每半年還不定時開設如老年健康知識、老年疾病防治、農(nóng)業(yè)科技知識等講座課程,并邀請縣域內(nèi)外專家教授授課,豐富教學資料。從軟件上保障了教學質(zhì)量。四是統(tǒng)一活動開展。鎮(zhèn)老年大學創(chuàng)辦3年來,每期都要開展資料豐富的各種活動,如參觀縣老年大學、縣城北山公園、體操比賽、歌詠比賽等,從活動上豐富課余生活。
(二)多元辦學效益
1、健康教育生活化
教學中,我鎮(zhèn)老年大學不僅僅在課程上加入老年健康知識、老年疾病預防等健康課程,還不時邀請專家開設健康知識講座。如9月,我們就邀請了大足縣第二人民醫(yī)院胡松濤醫(yī)師為我們講解有關老年保健常識,心臟病、冠心病、心腦血管病等常見疾病的預防和治療,學員們受益匪淺。在課余我們還組織印發(fā)了超多健康知識資料和書籍,讓學員們自學專研,相互交流心得。老年大學還組織成立了樂隊、早晚舞蹈隊,將健康教育生活化。老年大學腰鼓樂隊、早晚舞蹈隊于3月成立,由政府統(tǒng)一購置器具設備,平時統(tǒng)一排練,不僅僅豐富了學員課余生活,還鍛煉了學員身體。早晚舞蹈隊每早6:30?7:30、每晚7:30?9:00統(tǒng)一練習,學員們用心性十分高,都能準時參加,這些生活中的點點滴滴,都大大有益于學員的身心健康。
2、思想教育陣地化
鎮(zhèn)黨委利用老年大學這一平臺,加強思想政治陣地建設,充分發(fā)揮老干部的作用,鼓舞人心,統(tǒng)一認識。以開展持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育為契機,用心引導和鼓勵老同志發(fā)揮余熱。一是發(fā)揮老干部的智囊參謀作用。黨委、政府重大決策出臺之前,主動征求老干部意見,請他們獻計獻策,這既是貫徹民主集中制的具體體現(xiàn),又有利于我們的決策、政策順利實施。二是發(fā)揮老干部的表率引導作用。充分利用老干部的政治優(yōu)勢和威望優(yōu)勢,按照自愿、量力的原則,透過聘請監(jiān)督員、督導員、輔導員等形式,發(fā)揮他們在關心下一代,促進我鎮(zhèn)精神禮貌建設中的用心作用。三是用心為老干部發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。及時向老干部通報狀況、交流想法,讓老干部了解狀況。適時組織老干部學習文件,參觀考察,讓老干部把握大局,更好地了解和理解黨委、政府的工作意圖,從而更有效地發(fā)揮作用。要繼續(xù)以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機,進一步加強對老干部、老同志的思想政治教育,讓其發(fā)揮用心作用,推動各項工作順利開展。
3、活動開展實體化
用用心健康、禮貌向上的文化體育活動豐富學員的校園生活,使老年人以充實的文體生活愉悅身心。我們以老年大學為依托,用心組織大型文體活動,拓展學員的聯(lián)誼空間,擴大老年人的社交面,推動全區(qū)老年文體活動健康開展。如:5月14?16日,組織學員到重慶三日游,參觀了市鵝嶺公園、南山公園、朝天門碼頭、蔣介石舊居和輕軌站;7月,組織學員參加建黨八十周年文娛活動;10月,組織學員參觀縣老年大學,聽取了韋治國校長的校情報告會,會后參觀了縣城新貌及北山公園;2月組織學員向企業(yè)拜年,共籌集活動資金1308元;4月,組織45名學員到北京旅游;5月,前后三次組織學員向5。12汶川地震災區(qū)捐款,共籌集資金5400元;6月,140名學員統(tǒng)一著裝參加迎奧運啟動儀式,游行2公里;10月,參加鎮(zhèn)紅歌比賽;10月組織學員游西湖;3月,組織學員參觀了
鎮(zhèn)兩戶養(yǎng)殖大戶;4月,參加了由縣老年大學組織的體操比賽等等活動。在活動中老年大學學員發(fā)揮了較好的骨干和帶頭作用,贏得了社會各界的一致好評。另外我們組織學員成立了腰鼓隊,經(jīng)常參加一些開業(yè)慶典,透過一系列活動,展示老年學員的學習成果,不僅僅激發(fā)了他們的學習興趣,而且成為帶動和促進全鎮(zhèn)離退休干部文體活動普及深入開展的骨干力量,取得了良好的社會效果。
4、和諧構建促進化
在持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育活動中中,老年黨員學員們老當益壯、身先士卒,為居民做出了表率。日常生活中,學員們用心宣傳黨的路線、方針、政策,成為了義務開展群眾工作的宣傳員和工作隊,為加快構建和諧社會進程,推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。注重引導學員把學習生活與關心下一代工作及弘揚家庭美德有機結合起來,從而更好地體現(xiàn)老有所為的人生價值。有的學員踴躍擔當“小餐桌”陽光學堂的義務輔導員;有的學員用心參與“青少年零犯罪社區(qū)”建立活動,成為了青少年的忘年交;有的學員自覺宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德,產(chǎn)生了良好的社會效應。廣大老年學員活躍在不同的街道社區(qū),他們忙在其中、樂在其中,社區(qū)里多了悠揚的歌聲和人與人之間的和睦相處,少了的是一堆堆聊家常的人群、陣陣的麻將聲和鄰里的糾紛以及家庭的磕磕碰碰,構建了一片安定和諧的社會環(huán)境。
5、科技教育輻射化
我鎮(zhèn)正處于城鎮(zhèn)化加速期,兩個社區(qū)共273名學員中,絕大多數(shù)屬農(nóng)村戶口,家里都還種植糧食、飼養(yǎng)家禽,所以關于農(nóng)村種養(yǎng)殖的農(nóng)業(yè)科技知識十分需要和實用。在授課之余,我們還借用、兩社區(qū)遠程教育設備為學員們播放有關農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖的前沿科技知識,既豐富了學員校園生活,又能夠應用于生活實際。今年3月,我們就安排學員集中培訓了關于架子豬怎樣防病、催長、育肥等養(yǎng)殖科技知識。學員們回到家中就現(xiàn)學現(xiàn)用,得到了兒孫的一致認可和贊揚,表示有機會也要學習農(nóng)業(yè)科技知識。我們要繼續(xù)發(fā)揮科技教育輻射作用,力爭能帶活一群人,影響一輩人。
三、下步計劃
(一)豐富教學課程
教學中,我們要繼續(xù)堅持“適其所需,授其所宜”的原則,將老年人的需求、興趣與教育資料融為一體,根據(jù)老年人的需求和興趣辦學,增強對學員的吸引力,要繼續(xù)廣泛深入調(diào)研,結合老年人心理、生理特點和規(guī)律,堅持邊摸索邊實踐,邊實踐邊改善,在課程設置上努力做到科學合理,爭取取得良好效果。,我們要陸續(xù)開設時事政治、農(nóng)技知識等多個課程。
(二)參與活動出成效
我們將利用老年大學腰鼓隊這個平臺,繼續(xù)參加社會公益事業(yè),廣泛開展如:捐款、拜年、慶典等慈善事業(yè)活動,要在活動中求鍛煉、曾才干、見實效,不斷擴大鎮(zhèn)老年大學的社會影響。
(三)多渠道爭取資金
一向以來,鎮(zhèn)黨委對老年大學資金投入上都是花了大力氣,可孤軍無援,也是杯水車薪,還不能很好地在硬件配置和師資配備上給予足夠資助。所以,我們將面向社會多渠道籌集資金,個性是向企業(yè)拉贊助,切實解決老年大學經(jīng)費問題,不斷壯大我鎮(zhèn)老年事業(yè)健康和諧發(fā)展。
老年大學是老年人自己的大學,是老年人的精神樂園,他們在這片煥發(fā)人生第二春的樂土里求知、求健、求美、求真,充分實現(xiàn)了自身人生價值。我鎮(zhèn)老年大學在上級領導部門,鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界的關心和幫忙下取得必須發(fā)展,但距我們把老年大學建設成為老有所學的課堂、老有所樂的舞臺、老有所為的陣地,爭創(chuàng)一流老年大學的目標還有必須距離。我們將再接再厲、同心同德,把我鎮(zhèn)老年事業(yè)推向一個更高的臺階,為和諧的構建做出更多用心地貢獻。最后衷心祝愿大家身體健康、家庭幸福、萬事如意,祝愿我鎮(zhèn)老年教育事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展、興旺發(fā)達。
【篇二】
一、基本狀況
本屆開設了健身舞、交誼舞、書法、繪畫、戲曲、電腦等六個專業(yè)。報名200余人次、聘請老師11人。
二、辦學宗旨
滑縣老年大學全面貫徹老年教育的辦學方針,堅持正確的辦學方向,遵循“老有所學,增長知識,豐富生活,陶冶情操,服務社會”的宗旨。堅持從老年人的特點出發(fā),搞好教學管理,用心探索營造健康向上的校園氛圍。
三、教學狀況
根據(jù)社會需求,本屆新設了健身舞,交誼舞專業(yè)。由于校園空間限制,兩個舞蹈班需在校外擇地教練。校外教練條件差,老師們十分辛苦。健身舞老師毛秀芝已五十多歲,一人帶教六、七十人,并在課時之外加班加點。更感人的是交誼舞蘆紅彬、李建青兩位年輕老師,他們在工作中擠時間應聘授課。應對父母般年紀的學員、應對沒有絲毫交誼舞基礎的學員,他們熱情耐心,不厭其煩地講解示范,親自帶跳,用激情傳遞愛心。老師們樂于奉獻的精神深深感動了學員。學員們尊重老師,認真學習,踏著時代的節(jié)奏舞出了無限紅火的夕陽之情,風雨無阻。
本屆戲曲專業(yè)聘請縣著名藝術家楊民愛和侯全存擔任老師。二位老師采取理論實踐相結合的教學方式。上午講授戲曲理論,下午加班由學員示范練唱,靈活機動,大大提高了學員的演唱水平�！皯蚯∥枧_,人生大智慧�！苯�(jīng)歷過人生大起大落的老人們透過戲曲學習,“閑看庭前花開花落”的生活態(tài)度更加從容。更有古稀老人呂鳳林在學習期間報名參賽河南梨園春,順利透過預選,不久將登臺獻藝圓自己的戲曲人生之夢。
隨著社會科技與經(jīng)濟的飛速發(fā)張,電腦已走進千家萬戶。掌握電腦操作,了解高科技與時俱進已是當今老年人迫切的需求。本屆電腦班采取集中教學的方式,以彌補老年人記憶力差的弱點。老年人知識老化,給老師的教學帶來重重困難。但是王自杰,靳兩位老師迎難而上,苦口婆心手把手的教學態(tài)度深深打動著每一位學員的心。學員早來晚歸,認真記錄,反復操練攻克了學習中的道道難關,掌握了必須的電腦知識。透過電腦學習,老人們消除了孤獨感,消除了老與新的思維代溝,豐富了晚年的文化生活,體驗了高科技,促進了手腦健康,走進了人生的第二個春天。正如學員李素琴在寫給老年大學感謝信中說的:“在電腦學習班我們十分高興,倍感樂趣。在老師的耐心指導下,我們在短短的時間內(nèi)學了不少電腦知識,為我們填補了生活空白……”
四、辦學體會
1、領導重視關心支持是辦好老年大學的根本。
2、社會各界精英老師的鼎力相助無私奉獻是辦好老年大學的重要條件。
3、老年大學學員高度的自覺性和組織紀律性是辦好老年大學的前提。
4、老年大學各級管理人員敬業(yè)團結是辦好老年大學的保障。
我們的工作取得了必須的成績,受到了有關領導的贊譽。但是我們的工作還有很大的發(fā)展空間。我們將再接再勵,為滑縣老年大學更加完美的明天而繼續(xù)努力。
【篇三】
201×年××縣老年大學工作總結
xx年,我校在縣委、縣政府高度重視和組織部、老干部局直接領導及社會各界大力支持下,經(jīng)過方方面面的共同努力,突出重點,攻克難點,強化弱點,打造靚點,取得了明顯成績。學員不穩(wěn)定,歷來是影響老年大學教學水平提升的一個重要因素,更是我們注重攻克的一個難點。為較好地破解這一難題,自年初以來,我們就在找準病根的基礎上,針對性地采取了改善或完善了教學管理服務。首先,我們改善了部分專業(yè)的教學方法,針對老年學員理解專業(yè)理論較難、比較樂意學習具體的知識技能這一特點,變理論教學、實踐教并重為實踐教學為主、理論教學為輔,深得學員歡迎,使這這些專業(yè)的學員由時多時少逐漸增多并穩(wěn)固下來。其次,我們采取適合老年人特點的靈活多樣的教學形式,課堂教學與社會實踐相結合,走出去與請進來相結合,收到了很好的效果。我們每年都與老年書協(xié)等部門組織書法專業(yè)的學員到社會上為群眾寫對聯(lián)、寫標語等等,使他們感到學而能用,有一種成就感;組織音樂班學員經(jīng)常參加全縣性文藝匯演,在社會實踐活動中鍛煉提高;組織詩詞班、美術班學員到縣屬企業(yè)、農(nóng)村參觀學習。再就是在深化服務方面,我們始終強化這樣一種意識,那就是學員想的,就是我們設身處地為老同志著想,優(yōu)化學習環(huán)境。除為學員配備了
空調(diào)、引水機、一次性水懷以外,還經(jīng)常到菏澤、開封等地批發(fā)筆墨紙張等學習用品,原價供應學員,費用由校園負擔,深受學員歡迎。有些學員想購買資料或書籍,零售價無疑要高得多,校園就出面聯(lián)系,按批發(fā)價訂購,一本訂價100至200元的書,往往幾十元就買下來了,使學員節(jié)省了資金。僅此,每年就使學員節(jié)省學習費用達萬元左右。
學員入校學習,我們至今從沒收過任何費用,這在全省唯此一家,此外,我們還經(jīng)常印刷一些學習資料或書籍無償發(fā)給學員學習。所以很多老同志由衷地說,上老年大學不花錢,想學啥學啥,買東西不出門還省錢,真是一種享受。教學管理服務及業(yè)務水平明顯提升。說到教學業(yè)務及學員技藝提高快方面,全校師生感受最深。剛開班時,美術班、書法班學員作業(yè)往墻上一掛,絕大部分充其量小學生涂鴉水平。經(jīng)過五年刻苦努力,時至今日,再看學員所展示的作品,能夠說象進了藝術殿堂,件件都是精品。師生中有兩人被吸收為中國書法家協(xié)會會員和中國美術家協(xié)會會員。僅201×年,就有35人被吸收為中國老年書畫研究會會員,成為全省各縣區(qū)老年大學中入會人數(shù)最多的。以詩詞專業(yè)班學員為骨干力量成立的金秋詩社至今年底,已累計修改出版《金秋計刊》20期,選載詩詞960余首。其中,被市級以上報刊選用120余首。全年累計組織師生參加縣以上書畫展1000多人次,先后獲得市以上各種獎勵600余人次,作品入選縣以上各級書畫集300余幅。其中,在中國老年書畫研究會舉辦的慶祝中華人民共和國成立60周年書畫大賽中,全省入選獲獎者僅37人,而我縣老年大學學員就占6人。這是對老同志學習成果的集中展示,更是老同志晚年生活豐富多彩的真實
寫照。
社會綜合效益不可低估。二是豐富充實了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的,除了豐衣足食外,一些老年人找不到適宜的事情做穿越小說網(wǎng),只好終日泡牌場或扎人場說東道西,即傷身體,搞不好還傷感情。此刻有了老
年大學,一有空就上大學,天天有事干,有所求,生活充實多了。學員們在老年大學不但學習知識,切磋技藝,而且交流思想,增進友誼,培養(yǎng)了謙和誠信、寬容超多、舉止禮貌、樂于助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內(nèi)退下來的領導同志,經(jīng)動員到老年大學,聽聽練練、寫寫畫畫,慢慢支書畫產(chǎn)生了興趣,技藝逐步提高,消去了無聊和孤獨,帶來了自信和充實。作品掛在墻上,書畫集拿到家里,自己高興,家人喜歡,家庭和和睦睦,成了書香之家。
三是弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化藝術。我縣的老年書畫熱、詩詞熱就是老年大學開設書、畫、詩詞專業(yè)直接帶動的結果。很多學員的字、畫已被社會各界廣泛收藏,詩詞發(fā)表在各級報刊上。老年書畫及詩詞創(chuàng)作已成為全縣的一個文化品牌。
四是強化了整個城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識。老年大學長年開設保健班,聘名家講養(yǎng)生,講防病治病,不斷舉辦講座,編印齊國力、洪昭光等名家的養(yǎng)生保健知識講稿及養(yǎng)生歌達萬份無償發(fā)給學員及社會上的老年人,一傳十,十本文來源:公務員在線傳百有力地強化了城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識,令人明顯感覺到城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量大大提高。
五是推動了精神禮貌精神建設。老年大學經(jīng)常舉辦書畫展,舉行文體項目匯演,編印詩刊,為群眾送對聯(lián),活躍了城鄉(xiāng)居民生活,宣傳了黨的方針政策,促進了“三個禮貌”建設。同時,很多老同志上了大學,情緒好了,氣順了,身體也好了,不吃或少吃藥了,促進了和諧與穩(wěn)定,這本身對全縣穩(wěn)定發(fā)展就是貢獻。
幾年來個性是最近一年來的工作實踐使我們深刻體會到:
1、領導重視、支持是辦好老年大學關鍵中的關鍵。遠的不說,僅去年初到此刻,短短一年多時間,縣委、縣政府就先后為老年大學辦了一系列實事好事:明確老年大學機構;增加年度預算經(jīng)費;專撥經(jīng)費保證我們校慶活動所需;配備校長。確定召開老年大學工作總結表彰會議,縣主要領導劉魯?shù)韧景倜χ谐鱿瘯h并做友情提醒:本文來自收集與整理,個性感謝原作者!重要報告,對尊老助學先進單位及優(yōu)秀師生進行了隆重表彰。平時,縣有關領導同志經(jīng)常親臨大學現(xiàn)場指導,與有關人員座談,了解狀況,幫忙解決困難和問題。今年5月份,縣委書記劉魯同志親自拍板,縣委常委、組織部長蔡維超同志多次協(xié)調(diào),把縣土地資源管理局原東辦公樓作為新校址交付老年大學使用�？梢�,沒有領導的重視和支持,就沒有老年大學的紅紅火火這天。
2、老年大學學員高度的自覺性與組織紀律性是辦好老年大學的前提。老年大學學員盡管經(jīng)歷不一,文化程序高低有別,但有一點是相同的,那就是自覺性強,群眾觀念強,當學生像學生。他們當中有相當一部分剛通下來或內(nèi)退的曾任過科級或縣級領導干部,但對老師尊重有加。有的曾為高級教師,但從不恃才自傲,學習起來個性虛心認真。如離休干部郭海發(fā)同志八十多歲了,無論刮風下雨,仍堅持按時到校。還有一些農(nóng)民學員離縣城幾十里路,不管年邁體弱,無論遠近寒暑,風雨無阻堅持按時到校學習。這些老年學員的修養(yǎng)之好,素質(zhì)之高,令人贊嘆。
3、社會各界鼎力相助是辦好老年大學的重要條件。老年大學之所以能發(fā)展這么好,社會各界的無私相助不可或缺。很多單位都為老年大學帶給了必須的物資幫忙或工作便利。如縣土管局讓出原辦公樓的東樓作為老年大學新址,縣老年書協(xié)、縣第一初中等單位領導都選派最好的業(yè)務骨干到老年大學任教。個性是縣醫(yī)院還給派往老年大學講課的專家額外加發(fā)講課補助。這些都為老年大學創(chuàng)造了寬松的教學與發(fā)展環(huán)境。本文來自教育資源庫、老同志的無私奉獻是辦好老年大學的動力。為辦好老年大學,縣級老領導王錫璞、艾東修等都做了超多實實在在、在職同志難以做好的工作。尤其原縣教育局局長何寶泉、副局長孟憲俊等同志,一心撲在校園,只講奉獻、不求回報,精神可嘉。離休干部彭惠卿及農(nóng)民畫家劉運堂、王留根等老同志為講好課,都提前幾個月備課,講課時更是賣力,每次講課結束時,都贏得學員長時間熱烈鼓掌。個性是水務局退休干部崔燦禮、李松茂同志為編印好《金秋詩刊》做了超多工作,在學員中享有很高威望。
回顧過去,我們的工作取得了必須成績,也獲得了很多榮譽。曾先后到我校視察的省、市老年大學領導同志都一致評價說:想不到東明縣老年大學起步這么晚,教學管理水平這么高。盡管工作上有些成績,但高標準衡量,我們還有很多亟待加以完善的方面,還有很大的發(fā)展空間。新的一年里,我們將再接再厲,扎實工作,加強管理,優(yōu)化服務,完善制度,拓寬辦學渠道,力爭把老年大學辦得更好,為東明率先突破,為東明的明天更加完美服務。
【篇四】
一、更新觀念,增強老年教育的活力
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,舊的辦學模式已暴露出許多問題,個性是生源問題,由于我們過去抱著“老年校園,老年大學是為離退休老干部服務”的觀念,人為地使校園與社會隔離,致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外,造成了重復招生,生源枯竭的危機,由于退離休干部人數(shù)有限,兩屆學員的結業(yè)導致重復教學資料,年年老一套,失去了吸引力,嚴竣的現(xiàn)實使我們認識到,要求得老年教育的生存發(fā)展,務必從更新觀念入手,勇于打破禁錮我們辦學思想、阻礙我們辦學步子的條條框框,選準老年教育的立足點,準確把握老年教育的發(fā)展方向,樹立起新的教育觀。
一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊伍,把老年大學辦成社會老年人的“家”,使老年教育由“無源之水”轉入“源遠流長”的新境地。
二是樹立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點,把提高老年人自身素質(zhì),增強自我服務潛力作為首要任務,把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。
三是樹立“時代教育”的觀念。立足于時代,服務于時代,以時代的發(fā)展為導向,不斷拓寬老年教育的新領域,增添老年教育的新資料,開拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標,使老年教育始終持續(xù)旺盛的生命力。近年來,我們透過解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門向全社會老年人敞開,并在龍馬、雙套、大興等村設立了三個分校,滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學愿望,使老年教育隊伍不斷壯大,構成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡結構,增強了老年教育隊伍的活力。
二、求實創(chuàng)新,增強老年教育的吸引力。
一是圍繞“學用結合”,突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差,在理解新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性,加之他們理解老年教育又具有“短時性”,而不適宜于從事高深持久的腦力勞動,難以理解注入式的理論教育,這就決定了我校老年教育務必突出實踐性。首先,在學科資料方面我們注重貼近并直接服務于老年人的生活。其次,在教學方法上,我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學習與實踐操作有機結合起來,做到學用結合,以用促學,真正使學員學有所得。個性是近幾年來,為突出實踐性辦學,我們把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲,同時,我們還大膽改革完善教育資料,賦予教育資料以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要,先后開設了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用,老年養(yǎng)生保健、烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購物消費指南”等學科,由于資料貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強自我服務潛力,有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性,因此受到了老年人的普遍歡迎。
二是圍繞“學樂結合”,突出老年教育的娛樂性。我們圍繞“寓教于樂”做文章,努力為老同志改善和優(yōu)化學習軟環(huán)境。首先,在課程設置上增設了文體課,資料涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保健、書畫等,并將專業(yè)課、理論課同文體課穿插安排,同時適當縮短理論學習時間,相對延長文體課時間,使學員學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結合,有效地增進他們的身心健康。其次,在教學形式上,突出故事性、趣味性,如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等,使課堂教學始終充滿情趣和生機,提高了學習的效果和感染力。
三是圍繞“學為結合”,突出老年教育的服務性。老年人參加學習的動機,已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉變�！皩W以致用,以學促為”已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明,廣大老年學員透過學習,所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領域,為地方的三個禮貌建設作出巨大的貢獻。
三、學有所為,老年教育碩果累累。
老年大學的學員透過豐富多彩的學習教育活動,拓寬了思路,更新了觀念,增長了知識和技能,增強“老有所為”的本領。為家鄉(xiāng)的三個禮貌建設盡心盡責作貢獻。此刻校的180多名學員中,有80%成為鄉(xiāng)、村三個禮貌建設的骨干。仇堆村學員于九年,帶頭學習多種經(jīng)營知識,在全村帶頭發(fā)展苗木,栽植果樹,年均獲利3000多元,自己富有了他沒有忘記身邊的群眾,95年以來,他每年為周圍的特困戶免費帶給苗木,在他的帶動下,全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路,他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當干部的優(yōu)勢,把在老年大學里學到的計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結合農(nóng)村工作現(xiàn)狀,1996年請人編寫小劇本,和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊,采用跑“旱船”、快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式,不顧年老體弱,帶隊走村串莊,宣傳計劃生育,破除封建迷信、反對賭博等。幾年來,為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場,近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出,深受群眾的喜愛;學員楊章元同志1997年自費去外地為紀圩村校園改善辦學條件籌資4萬多元;1999年,離休干部穆飛見大拐小校園舍破漏,主動捐出300元,修建校舍;
黃圩居委會老年學員吳安江、高莊村學員陳東初、大興村學員崔如林等老同志連續(xù)多年擔任當?shù)刂行W的校外輔導員,為加強青少年的思想道德建設發(fā)揮了余熱。1995年以來,我們圍繞學為結合,組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員,搜集整理黃圩籍烈士事跡材料,撰寫革命歷史回憶錄,總結挖掘老年人寶貴的精神財富,同時,我們還組織學員成立了“宣講團”、“關心下一代協(xié)會”、“老年文藝隊”等組織,組織他們圍繞思想教育、愛國主義教育以及黨的方針政策,深入田間村頭、校園等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動,發(fā)揮政治優(yōu)勢,鞏固和擴大了老年教育成果,收到了良好的社會效果。
我鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學雖然取得了必須的成績,但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,仍有很多不足之處,在今后工作中,我們將以先進為榜樣,揚長避短,真抓實干,努力把全鎮(zhèn)老年大學的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平,為黃圩鎮(zhèn)的“三個禮貌”建設發(fā)揮應有的貢獻。
