本學(xué)期，我校的德育工作繼續(xù)以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神、平系列重要講話精神為指導(dǎo)，大力培育和踐行，深化德育教育，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深化德育工作管理，進一步提升教師、學(xué)生的整體素質(zhì)
1.強化師德師風(fēng)建設(shè)，加強政治理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我校通過政治學(xué)習(xí)時間，召開黨員會議等方式，組織教師深入學(xué)習(xí)十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，平系列重要講話精神，認真按照《靈山縣第二小學(xué)章程》《靈山縣第二小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)量化測評細則》等的規(guī)定，進一步增強教師使命感、責(zé)任感和自覺性。通過展板宣傳等形式大力推進廉政文化進校園工作，不斷完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策制度、完善校務(wù)公開制度。
2. 加強班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)期通過召開班主任例會、專題研討、班主任沙龍等形式有計劃地開展班主任系列培訓(xùn)，組織班主任學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件的精神和相關(guān)教育理論，研討交流學(xué)生思想教育中共同關(guān)注的問題，開展“我的教育故事”班主任工作案例征文比賽，使班主任在學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)和反思中不斷促進班級管理水平、班主任工作藝術(shù)的再升華。
3. 加強少先隊工作，切實提升工作實效。本學(xué)期我校少先隊工作結(jié)合學(xué)校德育工作開展了一系列主題教育實踐活動，結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富多彩的教育實踐活動，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力。本學(xué)期，大隊部繼續(xù)完善和強化隊組織工作制度建設(shè)，做到了有計劃、有部署、有開展、有總結(jié)；開展了少先隊鼓號隊新隊員的培訓(xùn)工作，確保新隊員能扎實地掌握方法，出色地完成任務(wù)。
4. 堅持立德樹人，培育和踐行
充分發(fā)揮班主任、少先隊、家長、關(guān)工委、青少年校外活動中心和德育副校長等在德育工作中的作用，努力形成齊抓共管的德育工作格局。通過課堂教學(xué)、學(xué)生社團、社會實踐、網(wǎng)絡(luò)德育等途徑，教育引導(dǎo)學(xué)生理解的內(nèi)涵，把轉(zhuǎn)化為思想意識和自覺行動。
（1）抓好團隊教育。每周一堅持舉行升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的
愛國愛校愛家的情感。注重以少先隊為依托，加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗監(jiān)督，繼續(xù)推行“美麗校園”志愿者小分隊，創(chuàng)造條件創(chuàng)辦了校報，充分利用宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學(xué)生進行文明禮貌教育、日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。
（2）開展“一佩戴二背誦”系列活動（背誦、背誦《中小學(xué)生守則（2015修訂版）》，佩戴紅領(lǐng)巾。）和“文明禮儀伴我行”知識競賽活動，培養(yǎng)和形成學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
（3）開展“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）教育活動和“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）主題活動，落實立德樹人的根本任務(wù)，使廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責(zé)任，認真到只有學(xué)習(xí)文化知識才能改變命運，認識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，認識到祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的依靠。 （4）繼續(xù)開展“校園之星”評比活動，評出了“文學(xué)之星、閱讀之星、音樂之星、繪畫之星、書法之星、學(xué)習(xí)之星、體育之星、演講之星”等單項榮譽稱號35人，以此來激勵學(xué)生奮發(fā)向上，比學(xué)爭先，內(nèi)化要求，規(guī)范行為，養(yǎng)成習(xí)慣。
（5）以三八婦女節(jié)、三月三、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、端午節(jié)、“6.26國際禁毒日”等節(jié)日為契機，開展弘揚民族傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀革命傳統(tǒng)等主題教育。
（6）抓好思想品德課的有效落實。各班充分利用好每周一節(jié)的思想品德教育課，做到了有準備、有開展、有實效，避免“專課另用”，流于形式；班主任能夠結(jié)合教材內(nèi)容有選擇的進行授課，并利用周一品德課時間對前一周學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況進行必要的總結(jié)，對新的一周提出要求，由此形成了長效機制。
（7）開展文明班評比活動。學(xué)校繼續(xù)按照《靈山縣第二小學(xué)文明班評比細則》的評比辦法，開展“文明班”評比活動，評出了十四個文明班，本項活動通過開展相關(guān)文明禮貌、衛(wèi)生清潔、眼保健操、早讀、上課秩序以及各項專題活動的檢查或評比，每周小結(jié)一次，由學(xué)校頒發(fā)流動“文明班級”獎牌，學(xué)期末由教師根據(jù)全期的獲獎情況評選約40%的文明班，以促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、抓好校園文化建設(shè)，打造書香校園
我校以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將育人要素融入到學(xué)校的而每一個角落，努力打造“一校一品一特”的文化格局，凸顯二小文化特色。
一是創(chuàng)辦了校報（星原報）。校報是學(xué)校重要的宣傳窗口和交流平臺。通過
創(chuàng)辦校報，有效地向?qū)W生、家長、社會傳遞我校的教育教學(xué)動態(tài)；有效地為師生提供了一片展示才華的“新天地”；有效地配合學(xué)校中心工作，開展宣傳教育、總結(jié)展示，使得校報成為了“潛移默化”、“潤物無聲”的教育載體。
二是抓好班級文化建設(shè)。充分利用教室后面文化園地的育人功能，精心布置，凸現(xiàn)童趣；并要求每個月更新一次文化園地的內(nèi)容。本學(xué)期舉行了“美麗二小”班級文化評比活動，并以六一國際兒童節(jié)為主題開展了手抄報評比活動。
三是繼續(xù)加強辦公室文化建設(shè)。督促各辦公室優(yōu)化室內(nèi)布置，規(guī)范物品擺放，同時強調(diào)人文化、個性化，突出特色，展示團隊精神風(fēng)貌，營造和諧、溫馨的工作環(huán)境，打造溫馨校園。
三、加強學(xué)生心理健康教育，促進學(xué)生健康成長
各班有計劃地開展心理健康教育主題班會，注重個別心理輔導(dǎo)和團體心理輔導(dǎo)相結(jié)合，努力消除學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往特別是厭學(xué)方面的心理障礙，培養(yǎng)健全的人格和良好的各項心理品質(zhì)。
（一）充分利用校外資源，組織學(xué)生開展活動，提升學(xué)生實踐能力
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強于靈山縣青少年校外活動中心的聯(lián)系，組織學(xué)生參加豐富多彩的校外活動，讓學(xué)生在體驗中得到教育，在活動中提升實踐能力。
（二）努力做好留守兒童關(guān)愛教育工作，使其快樂學(xué)習(xí)生活
1. 全面排查、摸清底數(shù)
各班對本班留守兒童進行一次集中、全面的排查，摸清本班留守兒童的基本信息，重點排查家庭生活困難、監(jiān)護人缺失、身體殘疾的留守兒童。
2. 多重關(guān)愛，健全人格
充分發(fā)揮班主任、少先隊、德育處、關(guān)工委的作用，通過積極的人文關(guān)懷、情感交流、心理疏導(dǎo)和心理干預(yù)，填補留守兒童的家庭溫暖缺失，大力引導(dǎo)留守兒童參與體育、藝術(shù)、社會實踐等活動，促進其健康成長。本學(xué)期，由少先隊大隊部組織開展了兩次“關(guān)愛留守兒童慰問活動”。
靈山縣第二小學(xué)
20XX年7月5日
