幼兒園黨建工作總結(jié)及下一步工作安排（四篇）

幼兒園黨建工作總結(jié) 篇1

20xx年我園在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下又取得可喜的一個(gè)學(xué)期。xx幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)以前的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下。

一、辦園方向和隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。老師們之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤懇高效，并對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)優(yōu)秀的老師切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，園內(nèi)重大事議由園長(zhǎng)和骨干老師或教職工開會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們?nèi)嫱菩袌@務(wù)公開，家園共育，互相監(jiān)督。

良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們幼兒園中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極學(xué)習(xí)，在專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時(shí)間，進(jìn)行集體說課，集體備課，這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質(zhì)，而且在討論中，在爭(zhēng)辯中，整體老師的專業(yè)理論素質(zhì)得到提高。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園學(xué)校教學(xué)管理制度改革的前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解教師學(xué)校教學(xué)管理制度現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面各位老師進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內(nèi)一些優(yōu)秀老師的事跡和宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師學(xué)校教學(xué)管理制度能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，大膽創(chuàng)新，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，有意把青年教師推上公開課講臺(tái)�？吹嚼蠋焸兊难杆俪砷L(zhǎng)，我相信幼兒園的發(fā)展可以在創(chuàng)奇跡。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我園投入了10萬余元的資金。我們先后對(duì)教室，辦公室和舞蹈室進(jìn)行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件，為辦公室安裝配臵了電腦、打印機(jī)，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。也為幼兒提供了現(xiàn)代化的一體機(jī)，讓課堂根據(jù)活躍。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位臵。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

三、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。這學(xué)期來，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。①保健方面

2~6歲幼兒生長(zhǎng)發(fā)育比較旺盛，為了使幼兒獲得豐富的營(yíng)養(yǎng)我們參照幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜，按幼兒對(duì)每種營(yíng)養(yǎng)的需求采購(gòu)食物。

這個(gè)學(xué)期對(duì)于我們來說是很不平凡的一個(gè)學(xué)期，流行病毒的侵入讓每一位家長(zhǎng)都忐忑不安，在這種情況下我們的老師積極開展家長(zhǎng)工作，傳授預(yù)防知識(shí)，開設(shè)專們的知識(shí)課堂，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的預(yù)防與宣傳工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報(bào)家長(zhǎng)園地等方法，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。保證了學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行，抵御了病毒的侵入消除了家長(zhǎng)的擔(dān)心。 ②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。

④家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

此外，我們將逐步開展家訪活動(dòng)，它將成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園;讓教師走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

四、安全管理措施

為幼兒的生命安全和健康涉及億萬家庭的幸福。根據(jù)這一文件精神，幼兒園對(duì)安全工作進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任，健全各項(xiàng)安管理規(guī)章制度，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，不和生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作。

五、教學(xué)成果。

1、本學(xué)期開展了慶“六一”文藝匯演。

2舉行了幼兒繪畫比賽。

3制定了教師公開說課

4參加了片區(qū)教師教學(xué)公開說課比賽，也取得了可喜的成績(jī)。

5.組織了家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了親子活動(dòng)，增進(jìn)了親子間的感情。家長(zhǎng)與幼兒園間的互動(dòng)。

幼兒園黨建工作總結(jié) 篇2

0xx年是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一年。一年來，我始終以學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx大精神為主線，堅(jiān)持年初計(jì)劃不變、工作銜接不斷，帶領(lǐng)全體教職工扎實(shí)推進(jìn)和改進(jìn)工作，保持了幼兒園工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，幼兒園的整體工作呈現(xiàn)良好地發(fā)展態(tài)勢(shì)�，F(xiàn)就我個(gè)人履行黨建工作崗位職責(zé)的情況簡(jiǎn)要向黨組織予以匯報(bào)。

一、履行工作職責(zé)情況

(一)抓文化學(xué)習(xí)，創(chuàng)建“三特色”

一是“書香特色”，提升黨員及教師素養(yǎng)。我園堅(jiān)持以書導(dǎo)人，以書育人，以書聚人，推廣普及黨的知識(shí)和創(chuàng)意理論，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。在園開展黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，把黨員與教職工組織起來一起學(xué)習(xí)，通過集體學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)、主題演講、心得交流、知識(shí)競(jìng)賽等方式，促進(jìn)黨員及教師學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。我園為教師訂閱了《學(xué)前教育》、《山西教育》、《幼兒教育》、《早期教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《教師報(bào)》、《先鋒隊(duì)》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)》等專業(yè)報(bào)刊雜志和黨政相關(guān)類期刊，以支部活動(dòng)室為資料室和文化活動(dòng)中心，為黨員和教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍。

二是“師德特色”，滋潤(rùn)黨員、教師心田。我園著力以德育人、以情感人、以愛暖人，進(jìn)一步提升思想道德素養(yǎng)。我們開展了“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”、“學(xué)習(xí)師德楷模，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”主題活動(dòng)。并且組織觀看了《警鐘長(zhǎng)鳴》、《踐行群眾路線的好榜樣》、《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)二十年祭》系列片，引導(dǎo)黨員和教師培養(yǎng)道德自覺。我園以班級(jí)為單位，組成志愿服務(wù)小組，圍繞禮儀教育、環(huán)保教育、習(xí)慣教育、秩序教育等，深入孩子與家長(zhǎng)，進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，推廣弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。

三是“績(jī)廉特色”，筑牢思想防線。我園倡導(dǎo)以廉為鏡，以廉為美，以廉為榮，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員和教師的廉政意識(shí)。我園以反“四風(fēng)”為中心，將“中央反腐倡廉八項(xiàng)規(guī)定”、教育部印發(fā)的《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《廉政準(zhǔn)則》作為學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容，開設(shè)黨課，觀看廉政教育片，弘揚(yáng)廉政思想，倡導(dǎo)廉政道德，營(yíng)造廉政氛圍。

(二)抓隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“三重視”

一是重視黨員發(fā)展。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的條件和標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展黨員，重點(diǎn)吸納園內(nèi)優(yōu)秀教師，鼓勵(lì)她們參加黨組織生活，引導(dǎo)她們積極向黨組織靠攏。堅(jiān)持發(fā)展黨員公示制度，入黨積極分子培訓(xùn)制度。在黨支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，堅(jiān)持讓所有積極向上的青年教師，參與黨支部活動(dòng)，了解黨的章程和各種先進(jìn)理論，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。

二是重視典型示范。我園在支部活動(dòng)中，不僅重視已出名的典型學(xué)習(xí)，例如舍己救人的女教師張莉，好校長(zhǎng)張偉，還特別挖掘身邊的人物的感人事跡，讓我們的教師“干有示范，學(xué)有榜樣”。

三是重視責(zé)任培養(yǎng)。圍繞如何發(fā)揮黨員作用，聯(lián)系服務(wù)群眾，我園進(jìn)行了三次問卷調(diào)查。從教師、孩子、家長(zhǎng)三個(gè)層面進(jìn)行了調(diào)查，征求意見25條，目前，針對(duì)家長(zhǎng)提出的意見與建議，我園已經(jīng)全部作了改進(jìn)。同時(shí)，我們的黨員、教師將自身存在的相關(guān)問題作了剖析，并以此為戒，服務(wù)群眾、傾聽群眾的意識(shí)明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步提振黨員教師精、氣、神，推動(dòng)形成了“為孩子服務(wù)、務(wù)實(shí)高效”的濃厚氛圍。

(三)抓專業(yè)素養(yǎng)，做好“三保證”

一是保證結(jié)對(duì)幫扶出效果。我園本著黨建工作圍繞教育教學(xué)中心，為師生服好務(wù)，為教育教學(xué)中心工作保駕護(hù)航的服務(wù)理念，開展了“黨員教師與青年教師結(jié)對(duì)聽課幫助扶活動(dòng)”。要求黨員教師在教學(xué)中特別注重引領(lǐng)示范，引領(lǐng)我園新教師更好適應(yīng)新的角色，引領(lǐng)我園青年教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，引領(lǐng)全園教師創(chuàng)新教學(xué)，特別是在幫扶活動(dòng)中，我園涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的青年教師。

二是保證責(zé)任到人。我園開展的了領(lǐng)導(dǎo)班子與黨員每天至少聽一節(jié)推門課，每人承包一個(gè)年級(jí)組常規(guī)管理，每人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的一門學(xué)科的教研活動(dòng)。

三是保證教研“五個(gè)一”到位。黨員帶頭開展教學(xué)研究“五個(gè)一”(一個(gè)特色教學(xué)個(gè)案，一節(jié)公開課，一份高質(zhì)量的教學(xué)反思，一個(gè)多媒體課件，一篇優(yōu)秀教學(xué)論文)活動(dòng)，班子成員每人承擔(dān)一次講座，黨員教師每人承擔(dān)一節(jié)公開課。

一年來，我園黨員教師聽課都在40節(jié)以上。園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課都在80節(jié)以上。這些活動(dòng)的，都充分體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用，起到了良好的示范作用。

二、存在的問題和不足

一年來，我在工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：

1、未能徹底消除官本位意識(shí)。對(duì)全園教師的情況掌握只限于基本或大概，對(duì)教師所思所想關(guān)注度不夠，沒能深入了解教師。對(duì)于工作口頭安排部署相對(duì)多，親歷親為相對(duì)欠缺。

2、創(chuàng)新意識(shí)不夠，墨守成規(guī)不敢突破。具體工作中，受思維定勢(shì)的影響，想問題、做工作多數(shù)沿襲老方法、老套路，拘謹(jǐn)于職位角色，服從安排多、主動(dòng)思考少。

三、今后的工作思路

1.要把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作真正落到實(shí)處，融入到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的制度體系中去，進(jìn)一步抓好對(duì)各項(xiàng)制度的落實(shí)，優(yōu)化管理方法，抓好班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)，提升整體工作實(shí)效

2.進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，深入各個(gè)年級(jí)組，傾聽教師心聲。做好教師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)能力，營(yíng)造風(fēng)正氣順、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作氛圍。

3.進(jìn)一步創(chuàng)新黨建工作方法，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。

我相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我園全體黨員和教師的不懈努力下，東城幼兒園的黨建工作一定會(huì)更上一層樓!

幼兒園黨建工作總結(jié) 篇3

20xx年1月11日，在義烏市委及稠城街道黨工委的關(guān)心與支持下，中共稠城街道海關(guān)路幼兒園黨支部正式成立，一年來，我園黨支部切實(shí)履行基層黨支部的職責(zé)，認(rèn)真貫徹“xx大”重要思想、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展;以增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)凝聚力為重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在狠抓全體黨員的黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育的同時(shí)，也著力于廣大教職工的師德師風(fēng)建設(shè)，全面優(yōu)化了我園教職工的整體素質(zhì)，全園上下熱情飽滿、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，極大地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量的全面提高，充分發(fā)揮了黨支部的的職能作用。

一、基本情況：

我園黨支部現(xiàn)有黨員7人，其中正式黨員4人，預(yù)備黨員1人;積極分子2名。

二、健全制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升全員教師的素質(zhì)。

1. 抓好黨員和積極分子的學(xué)習(xí)，樹立新時(shí)期黨員形象。進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)要求，政治和理論學(xué)習(xí)制度化、做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，不斷提高黨員的思想水平和政治理論水平。

2. 組織全體教職工在認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大大精神、科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)校教學(xué)管理制度法規(guī)。不斷提高教師的思想水平和政治理論水平，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，通過集中學(xué)習(xí)、座談會(huì)、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、參觀學(xué)習(xí)等多種形式對(duì)新時(shí)期黨的指導(dǎo)思想黨的路線、方針、政策等重大理論問題有全面深刻的理解和認(rèn)識(shí)，要求全體黨員和教師，認(rèn)真履行教師職責(zé)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，人人爭(zhēng)當(dāng)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，讓家長(zhǎng)滿意、群眾滿意。

三、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，大力加強(qiáng)師德建設(shè)。

1.加大先進(jìn)典型的宣傳力度，總結(jié)園內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。

(1)開展“資助貧困兒童”關(guān)愛活動(dòng)。

我園黨支部積極與義烏市愛心公社、共青團(tuán)義烏市委保持密切聯(lián)系，關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛貧困兒童，10月份，黨支部組織了愛心捐贈(zèng)書本活動(dòng)

(2)奉獻(xiàn)愛心,開展捐贈(zèng)活動(dòng)，愛是一種文明,愛是一種美德,愛更是一種責(zé)任.愛心是社會(huì)的每一份子都應(yīng)該具備的基本道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng)。每逢圣誕節(jié)，在孩子們享受歡樂的同時(shí)也不忘給貧困山區(qū)的孩子送上一份自己的愛心，使孩子們?cè)谟變簣@這個(gè)大家庭里感受到溫暖，接受正規(guī)的教育。同時(shí)，努力營(yíng)造有利于貧困兒童健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

2、開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)

為全面加強(qiáng)我園黨支部建設(shè)，切實(shí)提高本園黨支部在推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展中的執(zhí)行力，努力把本園黨支部建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，把廣大黨員隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，根據(jù)縣教育局黨委的指示精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，我園開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

(1)讓“優(yōu)質(zhì)服務(wù)評(píng)比活動(dòng)”為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)做保障

要求廣大教職工要從職業(yè)道德、行為舉止、言談?wù)Z氣、儀表禮儀等方面全面提升師德修養(yǎng)，樹立幼兒園教職工在社會(huì)上的示范形象。

(2)開展“爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師”演講活動(dòng)

加強(qiáng)師德建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，教師是最關(guān)鍵、最能動(dòng)的因素。為了教育廣大教師進(jìn)一步端正教育思想，端正對(duì)幼兒、對(duì)幼兒家長(zhǎng)和對(duì)工作的態(tài)度，樹立民主意識(shí)、法制意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，把讓人民滿意作為行動(dòng)的標(biāo)尺，爭(zhēng)做“社會(huì)信任、家長(zhǎng)滿意、幼兒喜歡”人民滿意的教師，我園開展了“爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師”座談活動(dòng)，在活動(dòng)中我們看到了老師的另一面，知道了每一位老師是如何把自己的愛心無私奉獻(xiàn)給孩子們的。她們對(duì)班級(jí)中的孩子就像對(duì)待自己的孩子一樣，有些事例感人催人淚下。同時(shí)通過這次座談，青年教師們也互相學(xué)習(xí)了教學(xué)和育人經(jīng)驗(yàn)。

(3)開展“家園共建，共創(chuàng)和諧幼兒園”活動(dòng)

為了提高家園之間的合作關(guān)系，促進(jìn)家園共育，共創(chuàng)和諧的幼兒園，我園在每個(gè)班級(jí)評(píng)選了2名幼兒家長(zhǎng)，讓這12名家長(zhǎng)共同參與幼兒園的建設(shè)，為幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)和建設(shè)美好的幼兒園出謀劃策，并為這12位家長(zhǎng)頒發(fā)了聘任證書。同時(shí)，我園還召開了“家長(zhǎng)座談會(huì)”。為家長(zhǎng)和幼兒園的共同建設(shè)搭建了一個(gè)溝通的平臺(tái)。

4、大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，深入開展系列活動(dòng)，努力推進(jìn)“教師隊(duì)伍”建設(shè)。

(1)三八節(jié)教師座談會(huì)，3.12與義烏愛心公社一起組織幼兒與家長(zhǎng)開展植樹活動(dòng)，清明節(jié)組織黨員積極分子去義烏市長(zhǎng)城公園掃墓、開展“六一”匯演活動(dòng)、開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)、組織圣誕節(jié)的同時(shí)還進(jìn)行募捐，讓孩子在享受快樂的同時(shí)也不忘感恩、新年黨支部開展教師迎新活動(dòng)。

四、強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成關(guān)鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關(guān)有黨員的局面。

2.上好主題課程，抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作。

為推動(dòng)我園黨建工作的開展，增強(qiáng)黨組織的凝聚力，提高教職工對(duì)黨認(rèn)識(shí)，積極向黨組織靠攏，積極宣傳黨的教育方針政策，激勵(lì)教職工用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，并積極向黨組織靠攏。今年新發(fā)展黨員1名，入黨積極分子2人，另外有1人預(yù)備期滿，正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨

六、加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)各方面積極性。

積極探索黨建工作新路，抓子好黨團(tuán)互動(dòng)，發(fā)揮群體效能。關(guān)注團(tuán)員青年的思想動(dòng)態(tài)，開展好溝通、談心工作，增強(qiáng)黨團(tuán)員之間的凝聚力和互動(dòng)性。

1.堅(jiān)持以人為本管理的辦學(xué)指導(dǎo)思想。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化教代會(huì)制度化、規(guī)范化和法制化建設(shè)，組織教職工參與改革和管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。在工作中支部黨員能深入實(shí)際，了解教職工，關(guān)心教職工，幫助教職工，樂于聽取教職工的意見，能為教師著想。開展靈活多樣的園內(nèi)文體活動(dòng)，豐富教職工生活，促進(jìn)校園文明建設(shè)。

2.以“黨建帶團(tuán)建”的方式，把團(tuán)基層組織建設(shè)成為政治堅(jiān)定、組織有力、基礎(chǔ)牢固、充滿活力的先進(jìn)青年的群眾組織。加強(qiáng)青年教師的思想政治工作，組織圍繞黨的中心工作開展適合青年特點(diǎn)的豐富有益的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)青年教師的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高青年教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

七、今后幼兒園黨建工作設(shè)想：

以黨的xx大精神為目標(biāo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富活動(dòng)形式;大力弘揚(yáng)教師中的先進(jìn)典型;進(jìn)一步調(diào)動(dòng)、發(fā)揮黨員在學(xué)校教學(xué)管理制度工作中的先鋒模范作用，進(jìn)一步開展好扶貧幫困，愛心助學(xué)活動(dòng);進(jìn)一步做好園務(wù)、黨務(wù)公開工作，履行監(jiān)督、保障職能，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作健康良性發(fā)展。

幼兒園黨建工作總結(jié) 篇4

201x年是我園深化推進(jìn)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”年，在這一年里，我園總結(jié)上年工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“圍繞中心抓黨建”的工作特色，不斷深入開展黨建工作，黨員干部、教職工的政治素養(yǎng)得到不斷提高，干部工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)親民，教師隊(duì)伍師德師風(fēng)更加純潔高尚，園務(wù)管理更加人文化和接地氣，建設(shè)“有地域特色的校園文化;彰顯科學(xué)、規(guī)范的保育教育特色;打造安全優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)網(wǎng)絡(luò);搭建幼兒園數(shù)字化平臺(tái);攜手鄉(xiāng)鎮(zhèn)姐妹園規(guī)范發(fā)展”的愿景目標(biāo)圓滿達(dá)成�，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、 強(qiáng)化群眾路線思想，固本清源，純師風(fēng)正作風(fēng)。

思想決定行動(dòng)，解決好思想問題才能解決好行動(dòng)與實(shí)踐上的問題。一年來，我園在思想教育體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是主題突出，內(nèi)容集中鮮明。我園思想教育始終圍繞群眾路線教育這一主題，多管齊下，從管理隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、保教員工隊(duì)伍“三個(gè)層面”增強(qiáng)群眾觀念，即干部隊(duì)伍牢固樹立深入基層、心系教工、服務(wù)中心工作的思想;保教員工牢固樹立一切為了孩子發(fā)展，家園共育的理念;后勤工作人員牢固樹立服務(wù)教工，服務(wù)孩子，服務(wù)一切中心工作的服務(wù)意識(shí)。學(xué)習(xí)教育內(nèi)容集中鮮明，有歷屆中央關(guān)于黨的群眾路線的理論與論述。各級(jí)黨委關(guān)于黨群路線教育活動(dòng)的文件精神和活動(dòng)方案。各級(jí)黨委關(guān)于踐行群眾路線的政策規(guī)定以及教育局和我園與之相對(duì)應(yīng)的制度等。如中央八項(xiàng)規(guī)定、湖北省六條禁令、師德師風(fēng)管理規(guī)定、厲行節(jié)約若干規(guī)定、財(cái)務(wù)規(guī)范管理制度、嚴(yán)禁大操大辦婚喪喜慶事宜的規(guī)定、節(jié)假日禁令等。

二是領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)先學(xué)，有計(jì)劃地集中學(xué)，有針對(duì)性的分層學(xué)�！邦I(lǐng)先學(xué)”即學(xué)習(xí)內(nèi)容我們都會(huì)在園委會(huì)中率先進(jìn)行，提前領(lǐng)會(huì)，為教工做出表率。“有計(jì)劃地集中學(xué)”即不同的隊(duì)伍群體如園委會(huì)、黨員隊(duì)伍、教職工隊(duì)伍，不同的部門如保育部門、教育教學(xué)科研部門、安保部門、餐飲部門等，都有定期學(xué)習(xí)的計(jì)劃和安排，每月一次集中學(xué)習(xí)�！坝嗅槍�(duì)性的分層學(xué)”，我們針對(duì)不同隊(duì)伍層面有不同的學(xué)習(xí)專題，如針對(duì)黨員的有黨員培養(yǎng)發(fā)展的、黨員教育的、黨員結(jié)對(duì)幫扶等相關(guān)政策規(guī)定。

三是在活動(dòng)中邊做邊學(xué)。我們就是通過開展黨員專題生活會(huì)活動(dòng)，讓黨員在對(duì)照檢查，交心談心中查找自己的問題，提升自己的思想認(rèn)識(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)“一崗四聯(lián)”活動(dòng)中， 領(lǐng)悟聯(lián)系群眾的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從而達(dá)到自我教育目的。又如“七一”前夕，我們開展“重溫紅色歷史，共謀我園發(fā)展”的參觀座談活動(dòng)，全體黨員參觀了我市革命歷史博物館，在座談時(shí)，大家深感今日的幸福來之不易，倍感珍惜，心系我園發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。全體黨員所受震動(dòng)和教益匪淺。

四是學(xué)習(xí)效果明顯。如學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定，園委會(huì)成員深入班組工作更多更細(xì)致，帶班任教更主動(dòng);學(xué)習(xí)嚴(yán)禁大操大辦婚喪喜慶事宜的規(guī)定，升學(xué)宴請(qǐng)之風(fēng)得到及時(shí)遏制;學(xué)習(xí)涉教領(lǐng)域的專項(xiàng)整治方案，減免教師子女學(xué)費(fèi)迅速得到糾正，超編班額得到了有效控制。從規(guī)劃落實(shí)愿景工作目標(biāo)來看黨員干部自覺讓聯(lián)系群眾成為一種習(xí)慣，讓示范引領(lǐng)成為一種工作品質(zhì)。從貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定制度的情況來看，政令暢通無阻;從員工在完成園內(nèi)各項(xiàng)工作任務(wù)，支持參與的勁頭來看，師風(fēng)更加純正。從領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)帶頭家訪、參與教研點(diǎn)評(píng)引領(lǐng)、兼職餐飲部門工作等情況來看，領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系群眾更加緊密，作風(fēng)更加務(wù)真求實(shí)。

二、踐行群眾路線，助力實(shí)現(xiàn)愿景規(guī)劃

201x年，我園作為試點(diǎn)單位先行開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，201x年我們將群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)貫穿于實(shí)現(xiàn)“五項(xiàng)”愿景規(guī)劃的始終，將工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步弘揚(yáng)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，夯實(shí)基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作上;放在圍繞愿景規(guī)劃，狠抓建章立制和整改落實(shí)工作上。主要以以下“六項(xiàng)”活動(dòng)為載體，全面深入地開展黨群路線教育實(shí)踐活動(dòng)，完滿實(shí)現(xiàn)五項(xiàng)愿景目標(biāo)。

(一)“兩評(píng)兩促”凝神聚氣提振干事的精氣神

一年來，我園以“兩評(píng)兩促”活動(dòng)為契機(jī)，將班子民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)與評(píng)議黨員干部結(jié)合起來，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員，扎扎實(shí)實(shí)地按照學(xué)習(xí)黨章、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自我檢查、交心談心、廣泛征求意見、撰寫對(duì)照檢查材料、開展批評(píng)和自我批評(píng)、群眾評(píng)議等步驟，認(rèn)真開展活動(dòng)，在民主生活會(huì)上和組織生活會(huì)上，大家交流自己的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過黨員干部互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，特別是一些普通黨員在這次對(duì)照檢查活動(dòng)中，對(duì)過去不肯直面的問題，能夠坦誠(chéng)面對(duì)，對(duì)過去沒有發(fā)現(xiàn)的問題，能夠虛心接受，并提出具體的整改措施，落實(shí)整改。評(píng)促活動(dòng)效果明顯，領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部的思想境界有明顯提升，工作作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，思想力、領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，凝神聚氣，為實(shí)現(xiàn)愿景規(guī)劃提供了有力的政治保障。

(二)“一崗四聯(lián)”傳遞實(shí)現(xiàn)愿景規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)力

“一崗四聯(lián)”是我園在園委會(huì)成員中開展的一項(xiàng)聯(lián)系群眾深入基層的活動(dòng)載體，更是園委會(huì)成員示范領(lǐng)先的一個(gè)舞臺(tái)�！耙粛徦穆�(lián)”即園委會(huì)成員掛點(diǎn)或蹲點(diǎn)一個(gè)年齡組、帶班或跟班指導(dǎo)一個(gè)薄弱班級(jí)、結(jié)對(duì)一名青年教師、關(guān)心一名特殊兒童。這項(xiàng)活動(dòng)在沿襲過去領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)掛點(diǎn)班組工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新和拓展了活動(dòng)內(nèi)容，鑒于園委會(huì)成員都是名師骨干教師，我們將指導(dǎo)薄弱班級(jí)、結(jié)對(duì)青年教師，關(guān)心特殊兒童的內(nèi)容賦予其中，并作為一項(xiàng)制度予以明文規(guī)定。為實(shí)現(xiàn)愿景規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持了“六個(gè)”必須。即：重點(diǎn)工作必須深入班組指導(dǎo)，如省級(jí)示范園復(fù)查工作，地域特色的校園文化創(chuàng)建工作，班級(jí)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，教育科研活動(dòng)，省級(jí)示范食堂創(chuàng)建工作，平安校園創(chuàng)建工作，地級(jí)綜合治理先進(jìn)單位爭(zhēng)創(chuàng)工作，平安校園創(chuàng)建，綜合治理先進(jìn)單位爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，無線網(wǎng)絡(luò)化校園建設(shè)，園務(wù)公開評(píng)比活動(dòng)，班組總結(jié)考核評(píng)先，輿情疏導(dǎo)等工作必須深入班組進(jìn)行指導(dǎo)。中心活動(dòng)必須深入班組指導(dǎo)，如六一慶�；顒�(dòng)，幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，疏散演練，餐飲人員基本功比武和菜肴推新活動(dòng)，群團(tuán)組織的社團(tuán)建設(shè)等。薄弱班級(jí)活動(dòng)必須把關(guān)，如所指導(dǎo)的班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，家訪等集體活動(dòng)必須參加指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師的業(yè)務(wù)必須指導(dǎo)，定期進(jìn)結(jié)對(duì)教師班級(jí)聽課或指導(dǎo)活動(dòng)。特殊兒童必須保持關(guān)注，對(duì)所指導(dǎo)的班級(jí)的特殊兒童，必須保持經(jīng)常性的關(guān)注，參與或指導(dǎo)教師進(jìn)行對(duì)策研究。部門重點(diǎn)環(huán)節(jié)必須把關(guān)，如控流控班額控低齡化的招生工作，幼兒安全接送卡的推行試用等重點(diǎn)環(huán)節(jié)分管領(lǐng)導(dǎo)必須親自把關(guān)。 這樣園委會(huì)成員從上而下地深入工作，提升了落實(shí)愿景規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)力。

(三)“崗位示范領(lǐng)先”形成助推愿景規(guī)劃的行動(dòng)力

我園開展了結(jié)合崗位實(shí)際，立足本崗位工作的“黨員崗位示范領(lǐng)先活動(dòng)”，旨在激勵(lì)全體黨員在各部門活動(dòng)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，保持和發(fā)揮黨員先進(jìn)性。在我園黨員隊(duì)伍中，絕大部分黨員處于中層以上管理崗位，他們?cè)诟髯詬徤蠟榻搪毠ぷ龀隽吮砺剩缢麄兙膭?chuàng)設(shè)規(guī)劃有地域特色的校園文化;他們用心凝練提升保教特色;他們耐心打造安全優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù);他們悉心實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園;在迎省級(jí)示范園復(fù)查各項(xiàng)工作中進(jìn)行示范引領(lǐng);在區(qū)域活動(dòng)建設(shè)上進(jìn)行示范引領(lǐng); 在課題研究中進(jìn)行示范引領(lǐng)等等。普通黨員也立足各自的崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。每學(xué)期結(jié)束，我們通過曬成績(jī)，比貢獻(xiàn)，評(píng)出優(yōu)秀黨員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。黨員群體成為引領(lǐng)幼兒園工作的先行軍，凝成一股助推愿景規(guī)劃的行動(dòng)力。

(四)“建章立制”構(gòu)建實(shí)現(xiàn)愿景規(guī)劃的制度機(jī)制

為著力解決“四風(fēng)”問題，構(gòu)建踐行黨群路線的長(zhǎng)效機(jī)制，為落實(shí)園景規(guī)劃供制度保障，我園根據(jù)各級(jí)黨委的相關(guān)規(guī)定和制度，一是根據(jù)新的政策精神重點(diǎn)修改了黨風(fēng)廉政相關(guān)制度。如《黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步明確了園長(zhǎng)是第一責(zé)任人，書記是具體責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，還明確了分管領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)以及教職工的責(zé)任�！墩勗捄驼]勉談話制度》明確了談話對(duì)象的范圍，談話事項(xiàng)，談話要求�！栋嘧用裰魃顣�(huì)和黨員組織生活會(huì)制度》明確了活動(dòng)程序，和常態(tài)化的要求�！吨卮笫马�(xiàng)報(bào)告制度》調(diào)整了報(bào)告人的范圍為全體教職工，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了報(bào)告事項(xiàng)個(gè)人婚姻家庭及其成員的相關(guān)情況報(bào)告，收入情況的報(bào)告，婚喪喜慶事宜的報(bào)告�！敦�(cái)務(wù)報(bào)賬流程與要求》《差旅費(fèi)報(bào)賬標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)財(cái)務(wù)管理的新要求，細(xì)化和規(guī)范了報(bào)賬程序，調(diào)整和明確了差旅報(bào)賬標(biāo)準(zhǔn)。二是重新制定了一些制度，補(bǔ)充了一些缺失制度。如《嚴(yán)禁大操大辦婚喪喜慶事宜的規(guī)定》《師德承諾書》《工會(huì)關(guān)心慰問制度》這些制度的補(bǔ)充，完善和規(guī)范了園務(wù)管理，為實(shí)現(xiàn)園景規(guī)劃提供了制度保障，同時(shí)也形成了踐行群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制。

(五)立足“三個(gè)”著力點(diǎn)狠抓整改，破解實(shí)現(xiàn)愿景規(guī)劃難題

黨的群眾路線教育活動(dòng)聚焦于黨的作風(fēng)建設(shè)，集中解決 “四風(fēng)”問題。祛作風(fēng)之弊、行為之垢，著力破解工作中突出問題，我園以“三個(gè)立足”為著力點(diǎn)，推動(dòng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作有力開展。

1、 立足整改內(nèi)容 “不跑題”，科學(xué)制定整改方案。

民主生活會(huì)后，我園支部認(rèn)真開展了“回頭看”活動(dòng)，以領(lǐng)導(dǎo)班子成員分析檢查材料、黨員干部和群眾查擺的意見為基礎(chǔ)，梳理出了 7個(gè)方面突出的問題：工作作風(fēng)有些不實(shí)：一是在工作中存在用會(huì)議落實(shí)工作的現(xiàn)象。二是工作跟蹤推進(jìn)不力。三是形式上的活動(dòng)多，如各類檢查多，教研活動(dòng)多，時(shí)間緊，任務(wù)重，大家忙于應(yīng)付，工作不可避免地流于走形式;常規(guī)工作不夠扎實(shí)，在損壞物件修補(bǔ)不及時(shí);班級(jí)常規(guī)的建立和幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)方面有所忽視等問題。 聯(lián)系群眾不夠緊密：傾聽基層意見不夠深入，傾聽教工訴求不夠耐心，關(guān)注教工生活不夠貼心。特別為減輕教師壓力，愉悅教師心身，消除職業(yè)倦怠而開展的有意義的活動(dòng)不夠經(jīng)常，也不夠豐富。調(diào)查研究不夠深入：一是班子成員深入班級(jí)聽課，走進(jìn)基層了解情況的次數(shù)有所減少。二是由于沒有深入教師中進(jìn)行全面細(xì)致地調(diào)研，聽取各層面教師的意見，未與教師進(jìn)行深層次地溝通和交流，教師考核方式尚欠合理，個(gè)別教師有所不認(rèn)同。家長(zhǎng)工作不夠系統(tǒng)：一是家長(zhǎng)培訓(xùn)次數(shù)太少，力度不大，系統(tǒng)性不強(qiáng);二是家長(zhǎng)培訓(xùn)的活動(dòng)方式不夠豐富，對(duì)家長(zhǎng)的吸引力不夠強(qiáng);三是家庭教育指導(dǎo)不深入，家長(zhǎng)受益不大。個(gè)別黨員教育不夠重視：有極個(gè)別的黨員對(duì)自己要求低，不如普通群眾覺悟高;工作缺乏熱情和動(dòng)力，應(yīng)付推諉，出勤不出力;面對(duì)自己的不足紙上談兵的多，改變的少。精神懈怠的表現(xiàn)時(shí)有發(fā)生。有的班子成員有讓賢思想，去意念頭較濃;有的班子成員小富即滿，滿足于已有的成績(jī)，沾沾自喜;有的安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。放松對(duì)自己的要求，降低工作標(biāo)準(zhǔn)，精神懈怠的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

針對(duì)查擺出的問題，支部召開了落實(shí)整改專題會(huì)，班子成員首先結(jié)合自己分管的工作，對(duì)查擺的問題逐條認(rèn)賬、認(rèn)領(lǐng)，如，分管教學(xué)的汪先霞副園長(zhǎng)虛心接受“教研活動(dòng)過多，實(shí)效性不高”的意見，分管后勤的汪曉妮副園長(zhǎng)針對(duì)教師提出的“后勤維修保障不給力、要改善師生生活”的意見欣然接受，時(shí)任工會(huì)主席的金素芳主動(dòng)反省“工會(huì)活動(dòng)創(chuàng)新性不夠”的問題，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)喬園長(zhǎng)、葉書記的意見，班子成員是整改責(zé)任人，重在整改自己分管工作中突出問題，分管領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)領(lǐng)梳理出的問題后，在此基礎(chǔ)上，制定了科學(xué)合理整改方案。我園的整改方案體現(xiàn)了“三性三化”，即：突出實(shí)踐性，整改方案目標(biāo)化。針對(duì)問題列出整改清單，明確整改事項(xiàng);突出針對(duì)性，整改措施具體化。各部門都制定了若干條切實(shí)可行的針對(duì)性措施，對(duì)整改問題實(shí)行項(xiàng)目化管理,從完成時(shí)限、整改目標(biāo)、進(jìn)展情況、落實(shí)效果等方面作出要求和界定;突出透明性，整改方案公開化。向老師、家長(zhǎng)及社會(huì)公布整改方案，自覺接受群眾的監(jiān)督。

2、 立足整改任務(wù)“抓落實(shí)”，集中解決突出問題

建立“掛、對(duì)、銷、留”臺(tái)賬制度，切實(shí)做到問題整改環(huán)環(huán)相扣、步步推進(jìn)，件件有落實(shí)、事事有結(jié)果。一是查擺問題逐一“掛”號(hào)，實(shí)行臺(tái)賬管理;二是解決問題準(zhǔn)確“對(duì)”號(hào)，將責(zé)任分解落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)、具體部門和責(zé)任人;三是已改問題滿意“銷”號(hào)，對(duì)整改效果良好，職工滿意度高的問題，給予及時(shí)銷號(hào)處理;四是未改問題督辦“留”號(hào)，限期整改，切實(shí)做到“不整改、不銷號(hào)”，有力推動(dòng)問題整改落實(shí)。

保教工作具體整改措施：

( 1)規(guī)范招生，做到四控(提前招生、計(jì)劃招生、審核招生、陽光招生、控班額、控差齡、控跳級(jí)、控流失);

(2)創(chuàng)建區(qū)域，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè);(以區(qū)域活動(dòng)課題研究，促進(jìn)班級(jí)環(huán)境建設(shè)。)

( 3)構(gòu)建校園文化，完善樓道、功能室的環(huán)境布置; (突出辦園理念、目標(biāo)、園風(fēng)、園訓(xùn)，在杜鵑文化、德育課程、國(guó)學(xué)滲透、體驗(yàn)閱讀、藝術(shù)成果、安全教育等方面，構(gòu)建了富有特色的校園文化，博得省示范園復(fù)評(píng)專家一致好評(píng)。)

(4)克服小學(xué)化傾向;(摒棄教材，調(diào)整教學(xué)課時(shí)，增加戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)。)

( 5)改革考核方式，注重過程督導(dǎo)評(píng)價(jià)(為使班級(jí)考核形式與方法更科學(xué)合理，本期將改變以往期末考核一錘定音的形式，進(jìn)行一月一主題、一月一考核，注重常規(guī)、隨機(jī)性的查看與評(píng)價(jià)，考核內(nèi)容包含生活常規(guī)與習(xí)慣、集體教學(xué)常規(guī)、藝術(shù)表現(xiàn)、區(qū)域活動(dòng)水平等，倡導(dǎo)常態(tài)化的展示，由組內(nèi)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)考核評(píng)價(jià));

(6)注重班級(jí)常規(guī)，值班督查周周有重點(diǎn)，每周一評(píng)分;

(7)加強(qiáng)衛(wèi)生消毒與保育保健護(hù)理，提高保育質(zhì)量;

(8)創(chuàng)新組織慶六一大型系列活動(dòng)，為老師減壓為幼兒減負(fù)，做到早籌備、早落實(shí)、有意義、有成效;(開放六一、區(qū)域活動(dòng)展示、藝術(shù)活動(dòng)展演等)

(9)創(chuàng)新4610德育活動(dòng)，養(yǎng)成好習(xí)慣、培養(yǎng)好兒童;

(10)加強(qiáng)園本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng);

(11)家長(zhǎng)工作又突破，培訓(xùn)在先，理念跟進(jìn)，定時(shí)開放，家訪持續(xù)，家園合作。 如，今年分別對(duì)小、中、大家長(zhǎng)進(jìn)行分層培訓(xùn)和專題培訓(xùn)等，規(guī)范保育、科學(xué)擇班、幼小銜接、小班養(yǎng)成教育、中班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、大班等主題講座反響十分好!家長(zhǎng)培訓(xùn)率達(dá)到100%。首次集中舉行期末大班畢業(yè)典禮，效果很好!

后勤、安全工作整改情況

(1)加強(qiáng)管理，促工作提升。重點(diǎn)加大了安保常規(guī)工作、食品安全工作的日常檢查、督查工作，抓后勤、安全工作規(guī)范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)。

(2)開展活動(dòng)，促服務(wù)優(yōu)質(zhì)。①針對(duì)教師們反映的維修工作有不及時(shí)情況，后勤管理人員與維修人員一起積極整改，一方面爭(zhēng)取自身能解決的問題自己解決，不能積極解決的問題迅速聯(lián)系專業(yè)人員及時(shí)搶修，確保園各項(xiàng)維修工作做到：一是及時(shí)，二是到位，三是規(guī)范，四是高質(zhì)量，五是節(jié)約。②積極申報(bào)創(chuàng)建“平安校園”，通過創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)安全工作上臺(tái)階。③開展法制安全講座，堅(jiān)持依法辦園，倡導(dǎo)教職工爭(zhēng)做遵紀(jì)守法公民。④開展逃生演練活動(dòng)，促師生安全自救意識(shí)與能力提高。⑤積極爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)示范食品安全單位”，通過創(chuàng)建活動(dòng)，規(guī)范食堂管理，確保食品安全。⑥開展餐飲食譜創(chuàng)新活動(dòng)，通過活動(dòng)的試行與推廣，提升餐飲服務(wù)水平，確保師生生活質(zhì)量與健康。⑦開展廚師業(yè)務(wù)比武活動(dòng)及常規(guī)工作情況公示，促?gòu)N師專業(yè)水平的提高。

黨、工、團(tuán)整改措施：

(1)營(yíng)造書香校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，打造精良的黨員干部隊(duì)伍。①大力推行“你讀書，我買單”活動(dòng)，旨在營(yíng)造書香校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。②堅(jiān)持落實(shí)學(xué)習(xí)制度，全面開展政治理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德教育。保障學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考核，保證學(xué)習(xí)的經(jīng)常性。 ③ 創(chuàng)新黨員教育手段，拓寬教育途徑，重視個(gè)別后進(jìn)黨員的教育，打造思想先進(jìn)，專業(yè)能引領(lǐng)，行動(dòng)做表率的黨員隊(duì)伍。

(2)踐行辦園理念，打造和諧團(tuán)隊(duì)開展多彩的教工文化娛樂活動(dòng)性。

(3)擴(kuò)大輻射范圍，將送教下鄉(xiāng)，檢查評(píng)估指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)全市幼兒園的指導(dǎo)，引領(lǐng)全市幼兒園教育規(guī)范發(fā)展。

3、立足整改落實(shí)“管長(zhǎng)遠(yuǎn)”，著力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。

一是堅(jiān)持班子帶頭與全員參與、立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合，邊查邊改，立行立改。要求班子成員蹲班制，帶課、聽課、評(píng)課制。 二是文風(fēng)會(huì)風(fēng)專項(xiàng)整治。提倡“短平快少”。三是作風(fēng)專項(xiàng)整治，杜絕“二傳手”行為。四是是勤儉辦園專項(xiàng)治理。大力提倡艱苦奮斗、勤儉辦行，修訂完善會(huì)議費(fèi)和公務(wù)接待管理辦法，自覺接受監(jiān)督。五是從行為上立規(guī)。從作風(fēng)建設(shè)入手，微制度創(chuàng)新，做到從事活動(dòng)有章可循、有規(guī)可依，為實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化提供了有力依據(jù)。

(六)“黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”為實(shí)現(xiàn)愿景規(guī)劃的營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境

“黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”是我市走群眾路線實(shí)踐活動(dòng)之一，我園以此為契機(jī)，一是本著為社區(qū)辦實(shí)事的宗旨，捐資修建了社區(qū)主要通道——?dú)庀舐?二是踐行和諧辦園理念，建設(shè)和諧校園，為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。今秋我園被城西社區(qū)評(píng)為“示范庭院”并推薦參評(píng)麻城市“示范庭院”。三是，努力為社區(qū)子女解決入園問題，資料共享平臺(tái)《幼兒園黨建工作總結(jié)》。良好的社區(qū)關(guān)系為幼兒園的發(fā)展?fàn)I造了良好的外部氛圍。

(七)“和諧社團(tuán)活動(dòng)”處處彰顯辦園思想，推動(dòng)愿景文化建設(shè)

一年來，我園群團(tuán)組織著力于貫徹和諧的辦園思想，圍繞構(gòu)建“教工舒心園、孩子開心園、家長(zhǎng)放心園”辦園目標(biāo)，營(yíng)造愿景文化，開展一系列有特色的社團(tuán)活動(dòng)。一是，根據(jù)教工不同愛好和需要組建多個(gè)社團(tuán)，如攝影組，體育健身隊(duì)，羽毛球隊(duì)，乒乓球隊(duì)，舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，每周二，利用課外時(shí)間各社團(tuán)開展活動(dòng)。二是每月一個(gè)活動(dòng)主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，打磨和諧團(tuán)隊(duì)。一年來先后開展了登山賞茶花活動(dòng)，戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)，賞菊活動(dòng)，羽毛球團(tuán)體賽活動(dòng)，社團(tuán)成果展示活動(dòng)，攝影采風(fēng)和作品展覽活動(dòng)，徒步野炊活動(dòng)等。這些活動(dòng)有競(jìng)技，有賞樂，有強(qiáng)身，其宗旨就是“舒心教師，和諧團(tuán)隊(duì)”。社團(tuán)活動(dòng)之所以能有效持續(xù)地開展，不外乎以下經(jīng)驗(yàn)：一是保障充足。場(chǎng)地，器材，經(jīng)費(fèi)，專業(yè)指導(dǎo)教師，園領(lǐng)導(dǎo)給予了大力的支持。二是活動(dòng)主題鮮明突出“舒心教師，和諧團(tuán)隊(duì)”貫徹了辦園思想和辦園目標(biāo)。三是活動(dòng)內(nèi)容，圍繞教師專業(yè)技能和愉悅心身健康生活而展開，非常有意義。四是活動(dòng)形式以集體行動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作為主，增強(qiáng)了集體凝聚力，和向心力。五是活動(dòng)效果明顯。既活躍了文化生活，陶冶性情，又提升了生活質(zhì)量;還在提高教師專業(yè)技能的同時(shí)強(qiáng)身健體，愉悅心身;更重要的是構(gòu)建形成和諧團(tuán)隊(duì)，彰顯校園文化特色，推動(dòng)愿景文化建設(shè)。

如果說我園黨建工作有一些成績(jī)，總的來說，一是黨建工作始終圍繞園的中心工作而展開，為實(shí)現(xiàn)愿景目標(biāo)而展開。二是管理上嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部一崗雙責(zé)，層級(jí)責(zé)任落實(shí)到位。三是領(lǐng)導(dǎo)干部示范引領(lǐng)，率先垂范，全體黨員干部共同努力。回顧過去一年的工作也還存在一些不足，主要有以下幾個(gè)方面：一是黨建活動(dòng)創(chuàng)新性不強(qiáng)，二是個(gè)別黨員的先進(jìn)性意識(shí)不濃，全體教工的精神海撥還有待進(jìn)一步提高。三是制度落實(shí)還不夠到位。這些也將是我們今后進(jìn)一步努力的方向。