篇一：教師工作計劃表
教師工作計劃表（第 一 學(xué)期）
三、實施策略
1、認(rèn)真對待自己的每一堂課，備好每一節(jié)課，使自己的語文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂教學(xué)。努力向?qū)＜�、名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)案例、課堂實錄，同時在實踐中認(rèn)識自己、提高自己，使自己的教學(xué)方式、方法及手段有更大的發(fā)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念。每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著。每周讀一篇與新課程有關(guān)的教育教學(xué)論文，每學(xué)期寫一篇學(xué)習(xí)體會，豐富自己。
3.積極參加各類教研、培訓(xùn)、考察等社會實踐活動，更好的服務(wù)教育。并堅持認(rèn)真寫好教學(xué)反思，養(yǎng)成習(xí)慣、形成規(guī)律，提高自己的理論水平，對于教學(xué)中，自己不懂的地方，經(jīng)常去詢問同事、專家，養(yǎng)成查閱資料的好習(xí)慣。
4、勤于研究、勇于實踐，在自己的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長，多讀書，把自己的所學(xué)應(yīng)用于實踐，提高自己教育教學(xué)的深度和廣度。 做一名與時俱進(jìn)、學(xué)生喜歡、家長滿意的發(fā)展型、前進(jìn)型教師。
教師工作計劃表（第 二 學(xué)期）
篇二：教師教學(xué)工作計劃表
鎮(zhèn)教師教學(xué)工作計劃
學(xué)校： 科目：教師： 年級班
年月日
篇三：教師個人工作計劃書
教師個人工作計劃書
新的學(xué)期，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力�，F(xiàn)制定如下計劃：
一、思想政治
始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘猿终螌W(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、工作目標(biāo)
1、培訓(xùn)??著眼校本，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。
2、課改??理論支撐，加強(qiáng)實踐，提高質(zhì)量。
3、科研??刻苦專研，積極參與，推出成果。
4、常規(guī)??踏踏實實，嚴(yán)格要求，努力招生。
三、實施策略
（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)
教師總是通過所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時掌握學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。
2、練好五項基本功
一練“兩筆一話”基本功，二練駕馭大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材的基本功，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的基本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功，五練掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。制訂好基本功訓(xùn)練計劃，落實自練方案，認(rèn)真練好“兩字”
（粉筆、鋼筆），過好“三關(guān)”（教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān)），學(xué)會“三課”（說課技能、講課技能、評課技能）、會用“三機(jī)”（投影儀、錄音機(jī)、計算機(jī)）。
3、用教育理論武裝自己
為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本
學(xué)期要堅持讀有關(guān)書籍，力求追根溯源，融會貫通。寫一本不少于5000字的讀書筆記（或摘抄讀書卡片）。
（二）、推進(jìn)課改，提高課堂教學(xué)效率
1、經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，并收集學(xué)生碰到的疑難和問題，進(jìn)
行研究解決，不斷總結(jié)經(jīng)驗，切實提高質(zhì)量。
2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。積極深入課堂聽課、評課，繼續(xù)實踐“一 主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。
3、繼續(xù)圍繞“學(xué)、看、做、寫”來認(rèn)真參加校開展的各項活動。認(rèn)真積累資料， 及時做好活動總結(jié)。
4、做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃�、專家型的必由之路�?這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期，本人計劃重點做好教 學(xué)后反思，并寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。
5、加大電教設(shè)備的使用力度，切實抓好演示實驗和學(xué)生分組實驗操作，以拓展學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，提高教學(xué)效率。
（三）、積極科研，推動教育創(chuàng)新
提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情+拼搏”，不能僅靠“時間+汗水”，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué)，收到事半功倍的效果。
1、確立正確的教育科研觀
通過會議、培訓(xùn)、研討活動和課堂教學(xué)觀摩，將科研認(rèn)識上升到科研為
教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動力支持服務(wù)、為促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提高服務(wù)，樹立科研興校的觀念。
2、參與科研活動
積極參加教育科研研討與實踐活動，與各位教師交流教學(xué)經(jīng)驗，共同提
高。嘗試探究式教學(xué)與傳統(tǒng)的教學(xué)精華相結(jié)合，有效提高課堂教學(xué)效率。在
本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對教材要認(rèn)真分析，運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各種能力。并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上交流或獲獎。
（四）、夯實常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作
1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)班級教學(xué)動態(tài)管理。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，
堅持上課點名制度。
2、精心準(zhǔn)備，上好每一堂課。使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所得，為終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
3、同伴互助??提高自己的教學(xué)。作為一名還有待提高的教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師及同工作室的教師學(xué)習(xí)，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，學(xué)會感悟、反思。
4、加強(qiáng)教學(xué)科研實踐研究。盡可能多地尋求教改課題的理論指導(dǎo)，從而使教改 實驗在指導(dǎo)力量上得到保證。堅持課題研究，使“發(fā)展性學(xué)生評價”為教學(xué)服 務(wù)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
5、充分利用課余，投身于招生工作。深入挖掘一切資源，發(fā)動親朋好友，通過 開展下點演說鼓動，全面撒網(wǎng)、力爭完成招生任務(wù)。
本學(xué)年我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步探索教育科研改革，使自己的教育科研水平不斷提高，從而更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃，希望自己能夠切實的完成。
