如果說孩子想當(dāng)老師的話，首先還是選擇師范學(xué)校的師范專業(yè)。如果分?jǐn)?shù)不夠師范類院校師范專業(yè)，可以選擇非師范類院�？梢宰隼蠋煹膶I(yè)，比如漢語言文學(xué)、等。
1、想當(dāng)老師怎么報(bào)考
1，如果非師范院校非師范專業(yè)又不是可以當(dāng)老師的專業(yè)，比如機(jī)械，材料之類的，要考取教師資格證，然后通過事業(yè)單位考試，可以在一些三四線或以下城市學(xué)校任教！
2，如果分?jǐn)?shù)不能夠上到本科，又想當(dāng)老師，則最好接全日制本科！如果不接本選則面會(huì)小很多，只有一些小縣城和偏遠(yuǎn)地區(qū)能夠考慮！同樣，也要先取得教師資格證！
3，公費(fèi)師范生，分部署和省直公費(fèi)師范！在提前批報(bào)考，免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，簽就業(yè)協(xié)議。
部署公費(fèi)師范生有雙選權(quán)力，就是學(xué)生可以選擇回來任教的城市和學(xué)校（必須是戶口所在省份），但是分?jǐn)?shù)高，一般最少都要600+以上！全國(guó)只有6所師范學(xué)校招生。
省直公費(fèi)師范要定向回農(nóng)村任教6年，分?jǐn)?shù)高于普通師范，本省師范學(xué)院招生！
2、教育類專業(yè)
一、學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)。需掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
二、英語教育專業(yè)
英語教育專業(yè)主要培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有初步英語教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)英語教師。
三、特殊教育專業(yè)
特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)。
四、小學(xué)教育專業(yè)
小學(xué)教育專業(yè)可以到中小學(xué)從事各門課程的教育教學(xué)工作及學(xué)生管理工作；到幼兒園從事幼兒教育工作或相關(guān)的管理工作；到教育研究機(jī)構(gòu)或教育行政部門從事專門的小學(xué)教育研究或管理工作。
3、什么樣性格的人最適合當(dāng)老師
1獨(dú)立冷靜
教師是學(xué)生的一種依靠。也許你還是一個(gè)大孩子，甚至還稚氣未脫，但在學(xué)生眼里，你就是他們的主心骨。在處理很多問題時(shí)，你得獨(dú)立地做出決定，胸有成竹地提出解決問題的方案，無論在什么情況下都不能驚慌失措。而這一切，都需要教師有獨(dú)立冷靜的性格。
2熱情開朗
教師只有熱情開朗、朝氣蓬勃，在工作中才能與人為善，才能如春風(fēng)一般給人以溫暖和關(guān)懷，進(jìn)而熱愛學(xué)生。反之，教師如果是悲觀，甚至抑郁，對(duì)人冷漠缺乏同情心，學(xué)生就會(huì)疏遠(yuǎn)他，師生之間就會(huì)筑起一道無法逾越的高墻。在這種情況下，不僅談不上教育、影響學(xué)生，教師自己的內(nèi)心也是十分痛苦的。
3耐心細(xì)致
教師每天都要面對(duì)千差萬別、性格各異的學(xué)生。在教育活動(dòng)中教師對(duì)學(xué)生有沒有耐心或具有耐心的程度，反映了一個(gè)教師自我修養(yǎng)的程度。因此，教師特別需要有耐心。有耐心的教師才能誨人不倦，才能以堅(jiān)韌的毅力去感化學(xué)生、教育學(xué)生，才會(huì)獲得學(xué)生的愛戴。
4誠(chéng)實(shí)寬厚
魯迅曾說，偉大人格素質(zhì)重要的是一個(gè)“誠(chéng)”字，這對(duì)教師職業(yè)要求更高。教師只有以誠(chéng)待人、將心比心，才能換來學(xué)生的信任與認(rèn)可。誠(chéng)，是愛學(xué)生的基礎(chǔ)，是奉獻(xiàn)的核心。公平地去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，容忍每一個(gè)學(xué)生，特別是容忍犯錯(cuò)誤的學(xué)生，不斷地給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，是教師必備的修養(yǎng)。
