內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城??包頭，她始建于1956年，最初為包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校和包頭建筑工程學(xué)校，1958年兩校合并組建包頭工學(xué)院，1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院，隸屬原冶金工業(yè)部，1998年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理，成為中央與地方共建的高等學(xué)校。2000年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)，2013年博士點建設(shè)順利通過驗收。
經(jīng)過55年的建設(shè)與發(fā)展，內(nèi)蒙古科技大學(xué)已發(fā)展成為以冶金、采礦、煤炭、稀土為特色，以工科為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術(shù)、教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。目前，學(xué)校占地113萬平方米，建筑面積58萬平方米。各類教學(xué)、實驗設(shè)施完備，體育運動設(shè)施齊全，建成了覆蓋學(xué)校所有教學(xué)、辦公場所和師生生活區(qū)的有線校園網(wǎng)絡(luò)和覆蓋主要教學(xué)、實驗及辦公區(qū)的無線校園網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)代化的圖書館館藏紙本圖書115萬余冊、電子圖書215萬種（冊），中外文數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)60多個，中外文電子期刊5萬多種，是包頭地區(qū)館藏文獻(xiàn)最多、現(xiàn)代化程度最高、服務(wù)最全面的綜合性圖書館。學(xué)校擁有1個省部共建國家重點實驗室培育基地，1個省部共建教育部重點實驗室，2個院士專家工作站，10個自治區(qū)重點實驗室，6個自治區(qū)工程技術(shù)中心，1個自治區(qū)生產(chǎn)力促進(jìn)中心，1個自治區(qū)高校人文社會科學(xué)重點研究基地，8個校企聯(lián)合實驗基地，1個工程訓(xùn)練中心，75個實驗室。學(xué)校有7個內(nèi)蒙古重點學(xué)科，2個重點培育學(xué)科，2個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，12個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，10個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，11個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。
學(xué)校有64個本科專業(yè)，其中，冶金工程專業(yè)獲批國家級專業(yè)綜合改革試點；采礦工程專業(yè)獲批自治區(qū)級專業(yè)綜合改革試點；冶金工程、自動化、機械設(shè)計制造及其自動化獲批國家級卓越工程師計劃專業(yè)；冶金工程、采礦工程、自動化、冶金工程（稀土方向)4個專業(yè)為國家高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點；冶金工程、金屬材料工程、自動化、土木工程、采礦工程、機械設(shè)計制造及其自動化、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝、計算機科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程、建筑學(xué)、生物工程、測控技術(shù)與儀器、熱能與動力工程、應(yīng)用物理學(xué)、安全工程、工商管理、過程裝備與控制工程、工程力學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、電子信息工程25個專業(yè)為自治區(qū)品牌專業(yè)；金屬材料工程、土木工程為自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)；采礦工程、冶金工程、冶金工程（稀土方向）、材料成型及控制工程、金屬材料工程、機械設(shè)計制造及其自動化、機械設(shè)計制造及其自動化(礦山機電方向）、土木工程、建筑學(xué)、電氣工程自動化、自動化、過程裝備與控制工程、會計學(xué)、金融學(xué)14個專業(yè)在自治區(qū)進(jìn)入第一批本科招生。
學(xué)校設(shè)有15個學(xué)院，1700多名專任教師精心培育著23000多名全日制在校生。教師中，正高級職稱204人，副高級職稱516人，具有碩士、博士以上學(xué)位者占80%以上。入選國家“百千萬人才工程”2人，國家杰出青年基金獲得者1人，*特聘教授1人，入選中組部“*”1人；教育部青年教師獎獲得者、全國“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師等7人；享受國務(wù)院政府特殊津貼28人；內(nèi)蒙古“科教興區(qū)”突出貢獻(xiàn)獎獲得者、烏蘭夫基金獎獲得者、內(nèi)蒙古西部開發(fā)突出貢獻(xiàn)獎獲得者、內(nèi)蒙古科技創(chuàng)新杰出人才、內(nèi)蒙古有突出貢獻(xiàn)中青年專家、內(nèi)蒙古教學(xué)名師獎獲得者、內(nèi)蒙古“草原英才工程”人才等88人。
學(xué)校堅持以教學(xué)工作為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)科發(fā)展和社會對人才的需求，科學(xué)制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)管理制度，形成了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。截止目前，我校共有學(xué)校有2個地方所屬高�！氨究平虒W(xué)工程”大學(xué)生校外實踐教育基地，自治區(qū)精品課程49門，9個自治區(qū)實驗教學(xué)示范中心，自治區(qū)教學(xué)名師10個，自治區(qū)教壇新秀4個，自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊11個，校級精品課程113門，校級精品資源共享課程14門，校級教學(xué)名師32個，校級教學(xué)團(tuán)隊34個，校級卓越計劃專業(yè)5個。
學(xué)校積極面向經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場開展科學(xué)研究。2006年以來，學(xué)校擁有國家特支計劃國家重點領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊1個，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊1個，自治區(qū)創(chuàng)新團(tuán)隊7個，引進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊1個。共承擔(dān)科研項目1669項，國家“973”計劃項目、國家“863”計劃項目，國家科技支撐計劃項目，國家自然科學(xué)基金，軍工項目，國際合作項目，國家環(huán)保部項目，國家社科基金項目，教育部項目等國家級項目177項，省部級項目504項；出版專著、教材379部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文8206篇，其中被國際三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄1171篇。申請專利292項，專利授權(quán)204項；獲國家科技進(jìn)步二等獎1項，省部級科學(xué)技術(shù)獎34項，內(nèi)蒙古科技進(jìn)步一等獎2項，內(nèi)蒙古自然科學(xué)一等獎1項，內(nèi)蒙古中青年科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎3項。2006年榮獲“內(nèi)蒙古‘科教興區(qū)’突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體”，2008年被內(nèi)蒙古政府評為“科技創(chuàng)新先導(dǎo)型大學(xué)”，2010年被國家知識產(chǎn)權(quán)局評為全國知識產(chǎn)權(quán)試點單位。
學(xué)校重視對外合作交流，先后與包頭鋼鐵集團(tuán)公司、上海寶山鋼鐵集團(tuán)公司、太原鋼鐵集團(tuán)公司等企業(yè)，北京科技大學(xué)、東北大學(xué)、重慶大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等兄弟院校以及美國、澳大利亞、英國、德國、瑞典、日本等國的高校、科研院所建立了合作關(guān)系；聘請、邀請李冠興、楊叔子、顧秉林、陳立泉、彭蘇萍、薛其坤等院士，諾貝爾物理學(xué)獎獲得者海因里希•羅勒博士等國內(nèi)外知名學(xué)者到校作兼職教授或開展學(xué)術(shù)交流；選派教學(xué)、科研及管理骨干出國進(jìn)修培訓(xùn)、執(zhí)行合作科研項目、參加國際會議、擔(dān)任訪問學(xué)者、進(jìn)行博士后深造；招收來自美國、加拿大、俄羅斯、烏克蘭、蒙古、韓國、吉爾吉斯斯坦、日本、瑞典、印度等國家60余名長短期本科生、碩士研究生、博士研究生、語言生和交換生等各層次外國留學(xué)生來校學(xué)習(xí)；主辦和承辦了“第20屆工業(yè)工程與工程管理國際學(xué)術(shù)會議”、“第一屆國際稀土開發(fā)研討會”、“內(nèi)蒙古國際創(chuàng)新戰(zhàn)略報告會”等多項國際及地區(qū)性的學(xué)術(shù)會議。學(xué)校堅持以人為本，把素質(zhì)教育作為人才培養(yǎng)的出發(fā)點，著力通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2009年以來，學(xué)生參加全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽、電子設(shè)計競賽等課外科技文化活動獲省部級三等獎以上850項，其中國家級獎勵275項，學(xué)生公開發(fā)表論文113篇，實用新型專利89項；連續(xù)出版發(fā)行了《內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)生獲獎科技作品集》4部和《內(nèi)蒙古科技大學(xué)李保衛(wèi)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項目成果集》1部；2010年，學(xué)校榮獲第五屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽團(tuán)體第一名；2011年，榮獲自治區(qū)第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“優(yōu)勝杯”；2012年，捧回第六屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽的最高榮譽“挑戰(zhàn)杯”；2010年、2012年兩次獲得全區(qū)大學(xué)生辯論賽本科組冠軍，2012年，首次組隊的蒙古語組獲得了全區(qū)大學(xué)生辯論賽亞軍。在第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，我校報送的3件作品中有2件獲獎。在“創(chuàng)青春”金谷農(nóng)商銀行全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽決賽中，我校獲6項金獎、4項銀獎、11項銅獎，并以團(tuán)體總分第二的佳績獲得“優(yōu)勝杯”。在“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽終審決賽中共獲5項銅獎。在2015年第九屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，我校獲特等獎3項、一等獎3項、二等獎8項、三等獎26項，并以團(tuán)體總分第二的佳績獲得“優(yōu)勝杯”。
同時，在國內(nèi)外體育競賽中獲自治區(qū)級及以上獎牌295枚，其中國際體育競賽金牌8枚，國家級體育競賽金牌21枚，省級體育競賽金牌118枚，特別是2007年第二十四屆世界大學(xué)生運動會我校學(xué)生褚亞飛獲得20公里競走冠軍。2010年，全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上，學(xué)校奪得團(tuán)體總分第六名的好成績；2011年，第二十六屆世界大學(xué)生夏季運動會田徑半程馬拉松比賽中，由我校運動員組成的中國隊獲得銀牌；2012年，在全國第九屆大學(xué)生運動會上，我校獲得一金一銀三銅破一次全國紀(jì)錄，破兩次全國大運會紀(jì)錄；2012?2013年，中國大學(xué)生排球甲級聯(lián)賽中，我校女子排球隊榮獲第四名；2013年，全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上，學(xué)校奪得團(tuán)體總分第八名；2013年；在第二十七屆世界大學(xué)生運動會上，我校獲女子半程馬拉松第三名，競走團(tuán)體第四名；，在世界大學(xué)生越野錦標(biāo)賽中，我校獲得男子團(tuán)體第八名；，全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上，學(xué)校奪得團(tuán)體總分第五名；2015年，全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上，學(xué)校奪得（乙組）團(tuán)體總分第一名；2015年，在第二十八屆世界大學(xué)生運動會中，我校獲得女子半程馬拉松團(tuán)體第二名、男子競走團(tuán)體第二名、女子競走團(tuán)體第二名。2012年全國第九屆大學(xué)運動會上學(xué)校首次獲得“校長杯”殊榮。2006年，學(xué)校被中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)評為全國社會實踐先進(jìn)單位。
學(xué)校以內(nèi)蒙古為主，面向全國30個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，生源充足。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生以“上手快、留得住、后勁足”的特點深受用人單位好評，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居自治區(qū)高校前茅。2007年學(xué)校被列為“中國大企業(yè)集團(tuán)重點招聘學(xué)�！保�2000年、2009年學(xué)在教育部僅進(jìn)行的2次評選中均獲得 “全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽稱號，2010年成為全國首批50家“全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校”之一，2012年，學(xué)校被中華人民共和國國務(wù)院授予“全國就業(yè)先進(jìn)工作單位”光榮稱號。
學(xué)校堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持，堅持不懈地抓黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，大力加強以創(chuàng)建“平安校園”的綜合治理工作，切實維護(hù)學(xué)校的政治穩(wěn)定和良好的校園秩序。先后榮獲內(nèi)蒙古思想政治工作先進(jìn)學(xué)校、內(nèi)蒙古花園式學(xué)校、內(nèi)蒙古高校綜合治理先進(jìn)集體，包頭市文明單位等榮譽稱號。
作為內(nèi)蒙古高校管理體制改革試點單位，內(nèi)蒙古科技大學(xué)正在大力推行“黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，民主管理、教授治學(xué)”的管理體制改革，并秉承“自強不息、敢為人先”的校園精神和“百煉成鋼”的校訓(xùn)，為建設(shè)特色鮮明的多科性大學(xué)而奮斗。
