1.電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)
就業(yè)率高，政策支持
根據(jù)麥可思中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告顯示，電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)連續(xù)三年都是綠牌專業(yè)，學(xué)生就業(yè)率高，對(duì)薪酬的滿意度較高，專業(yè)發(fā)展前景比較為樂(lè)觀。
該專業(yè)旨在培養(yǎng)從事鐵路運(yùn)輸?shù)膶I(yè)人才。它要求學(xué)生掌握電子技術(shù)與鐵路運(yùn)輸技術(shù)的基本理論知識(shí)，明確鐵路交通運(yùn)輸與管理的細(xì)則，了解鐵路交通運(yùn)輸與保養(yǎng)過(guò)程，全方位培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。
目前國(guó)家支持交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，鼓勵(lì)交通技術(shù)的革新，以鐵路運(yùn)輸為代表的軌道交通業(yè)首當(dāng)其沖的接過(guò)了國(guó)家的發(fā)展期望，努力變革自己的管理技術(shù)，發(fā)展趨勢(shì)一片大好。
人們的出行離不開(kāi)鐵路，鐵路的管理與維護(hù)需要專業(yè)的人才，因此，電氣化鐵路運(yùn)輸?shù)娜瞬判枨罅吭诓粩嗌仙�，學(xué)生的就業(yè)前景比較理想。
另外，電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)的入學(xué)門(mén)檻低，即使是文科生，也可以在后期的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)電子信息等其他方面知識(shí)的不足，慢慢地提升自己的能力。
2.建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)
就業(yè)匹配度高，能力培養(yǎng)全面
該專業(yè)旨在培養(yǎng)建筑設(shè)計(jì)、施工與管理的應(yīng)用型人才。當(dāng)前我國(guó)的房地產(chǎn)行業(yè)依舊在向前發(fā)展，與房地產(chǎn)相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)與建筑施工行業(yè)也得到了同步的發(fā)展。因此，學(xué)生畢業(yè)后可以立足專業(yè)知識(shí)，從事建筑裝飾以及建筑施工等多方面的工作。
另外，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生需要掌握PS，CAD制圖等多項(xiàng)技能，學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)也培養(yǎng)了自己的操作能力，給未來(lái)的就業(yè)增添自己的個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力。
3.軟件技術(shù)專業(yè)
迎合市場(chǎng)發(fā)展，需求量高
軟件技術(shù)專業(yè)迎合互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大背景，旨在培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試的專業(yè)人才。畢業(yè)后學(xué)生可以從事軟件的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)工作，也可以從事網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)的維護(hù)與運(yùn)營(yíng)工作。
身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，日常出行支付需要使用網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)應(yīng)用，各項(xiàng)應(yīng)用也需要進(jìn)行日常地維護(hù)與升級(jí)。這些都提高了從事軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試與維護(hù)技術(shù)人員的需求量，學(xué)生在求職的過(guò)程中也能根據(jù)自己的需求找到滿意的工作。
從工資收入來(lái)看，麥可思連續(xù)兩年給軟件技術(shù)專業(yè)頒發(fā)了綠牌，表明學(xué)生畢業(yè)后的工資比較可觀。
4.學(xué)前教育專業(yè)
社會(huì)尊重，工作環(huán)境單純
學(xué)前教育專業(yè)的入學(xué)門(mén)檻低，學(xué)習(xí)內(nèi)容輕松，充滿趣味性。該專業(yè)不僅需要人才掌握兒童心理學(xué)等基礎(chǔ)理論知識(shí)，還要求發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，提高自身繪畫(huà)與音樂(lè)鑒賞的能力。另外，幼兒園工作環(huán)境較為單純，熱愛(ài)教育工作，為人處事耐心細(xì)致的同學(xué)可以選擇此類專業(yè)。
此外，大多數(shù)家長(zhǎng)都十分關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，讓孩子贏在起跑線上，是眾多家長(zhǎng)的追求，幼師是孩子基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)指導(dǎo)者，受到了家長(zhǎng)以及其他社會(huì)人士的尊重。
上面提到的四種大專專業(yè)都滿足了市場(chǎng)的需求，具備最良好的發(fā)展前景。并且，它們不過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，只要學(xué)生對(duì)該專業(yè)有興趣，都可以填報(bào)此類專業(yè)，所以無(wú)論是理科生還是文科生都可報(bào)考。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以慢慢補(bǔ)上前期需要的知識(shí)基礎(chǔ)，同樣可以把專業(yè)知識(shí)學(xué)懂學(xué)透。
