2022年銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考招生比較好的專業(yè)有:醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、會計、物流管理等，具體完整名單見下表。
1、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色熱門專業(yè)一覽表
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)大類 | 專業(yè)類型 |
|---|---|---|---|
| 1 | 財務(wù)管理 | 財務(wù)會計類 | 專科 |
| 2 | 烹調(diào)工藝與營養(yǎng) | 餐飲類 | �？� |
| 3 | 模具設(shè)計與制造 | 機械設(shè)計制造類 | 專科 |
| 4 | 數(shù)控技術(shù) | 機械設(shè)計制造類 | �？� |
| 5 | 工程造價 | 建設(shè)工程管理類 | 專科 |
| 6 | 建筑工程技術(shù) | 土建施工類 | �？� |
| 7 | 電氣自動化技術(shù) | 自動化類 | 專科 |
| 8 | 機電一體化技術(shù) | 自動化類 | �？� |
| 9 | 汽車營銷與服務(wù) | 市場營銷類 | 專科 |
| 10 | 工業(yè)機器人技術(shù) | 自動化類 | �？� |
| 11 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 計算機類 | �？� |
| 12 | 軟件技術(shù) | 計算機類 | �？� |
| 13 | 電子商務(wù)技術(shù) | 計算機類 | �？� |
| 14 | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 計算機類 | �？� |
| 15 | 動漫制作技術(shù) | 計算機類 | 專科 |
| 16 | 廣告設(shè)計與制作 | 藝術(shù)設(shè)計類 | �？� |
| 17 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 醫(yī)學(xué)技術(shù)類 | �？� |
| 18 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 醫(yī)學(xué)技術(shù)類 | �？� |
| 19 | 藥學(xué) | 藥學(xué)類 | 專科 |
| 20 | 康復(fù)治療技術(shù) | 康復(fù)治療類 | �？� |
| 21 | 護(hù)理 | 護(hù)理類 | 專科 |
| 22 | 數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù) | 機械設(shè)計制造類 | �？� |
| 23 | 黨務(wù)工作 | 公共事業(yè)類 | �？� |
| 24 | 定制旅行管理與服務(wù) | 旅游類 | 專科 |
| 25 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 計算機類 | �？� |
| 26 | 應(yīng)用電子技術(shù) | 電子信息類 | 專科 |
| 27 | 會計 | 財務(wù)會計類 | �？� |
| 28 | 市場營銷 | 工商管理類 | 專科 |
| 29 | 電子商務(wù) | 電子商務(wù)類 | �？� |
| 30 | 物流管理 | 物流類 | �？� |
| 31 | 助產(chǎn) | 護(hù)理類 | �？� |
| 32 | 旅游管理 | 旅游類 | �？� |
| 33 | 酒店管理 | 旅游類 | �？� |
| 34 | 服裝與服飾設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計類 | 專科 |
| 35 | 信息安全與管理 | 計算機類 | �？� |
| 36 | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 藝術(shù)設(shè)計類 | �？� |
| 37 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 汽車制造類 | �？� |
2、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)所有專業(yè)一覽表
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 重點類型 | 專業(yè)大類 | 專業(yè)類型 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 省級特色專業(yè) | 醫(yī)學(xué)技術(shù)類 | �？� |
| 2 | 護(hù)理 | 省級特色專業(yè) | 護(hù)理類 | 專科 |
| 3 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 省級特色專業(yè) | 計算機類 | �？� |
| 4 | 應(yīng)用電子技術(shù) | 省級特色專業(yè) | 電子信息類 | 專科 |
| 5 | 會計 | 省級特色專業(yè) | 財務(wù)會計類 | �？� |
| 6 | 物流管理 | 省級特色專業(yè) | 物流類 | �？� |
