據(jù)最新山西大學招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績在486分左右，位次排名需要在18309名左右，才可以考上山西大學，不過每年山西大學在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上山西大學
1、甘肅高考2022年考生上山西大學的理科最低分需要500分，錄取最低位次為13227名;
2、甘肅高考2021年考生上山西大學的理科最低分需要486分，錄取最低位次為18077名;
3、甘肅高考2020年考生上山西大學的理科最低分需要502分，錄取最低位次為18309名;
4、甘肅高考2022年考生上山西大學的文科最低分需要525分，錄取最低位次為2238名;
5、甘肅高考2021年考生上山西大學的文科最低分需要538分，錄取最低位次為3087名;
6、甘肅高考2020年考生上山西大學的文科最低分需要558分，錄取最低位次為2872名;
二、山西大學在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年山西大學在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 500 | 13227 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 525 | 2238 | 省政府 |
2、2021年山西大學在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 486 | 18077 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 538 | 3087 | 省政府 |
3、2020年山西大學在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 502 | 18309 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 558 | 2872 | 省政府 |
高考是否服從調(diào)劑的影響
1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調(diào)劑，會影響到考生是否能被真正錄取，因為考試院公布的只是學校錄取分數(shù)最低的那個專業(yè)的分數(shù)線，而沒有公布某所學校所有專業(yè)的錄取分數(shù)線，部分學校的專業(yè)之間分差達到100多分、一般都會在30分左右，最低也在7-8分左右，如此很容易讓考生填報失誤，從而喪失錄取機會。
2、影響到學校錄取層次。剛剛我們在上面的例子中我們可以看到，相同的分數(shù)，如果不服從調(diào)劑，與自己高考分數(shù)相近、最好的學校讀不了，比該學校稍微低一等級的學校的好專業(yè)也讀不了，只能選擇它的中檔的專業(yè)，或者將學校的層次進一步降低才能讀到其最好的專業(yè)，此時學校的層次可能與那能被調(diào)劑錄取的學校相差太懸殊了，這是所有考生與家長所不愿接受的結(jié)果吧。
定向招生的利弊
定向招生的好處：
1.由中央財政負責安排免費師范生在校期間的學費、住宿費，并發(fā)放生活補貼；
2.到中小學任教的每一位免費師范生都有編有崗；
3.免費師范生在協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)可以在學校之間進行流動，有到教育管理崗位工作的機會。
定向招生的壞處：
1.不履行協(xié)議須交違約金；
2.畢業(yè)前不得考脫產(chǎn)研究生。
三、山西大學學校介紹
山西大學坐落在具有2500多年歷史的文化古都——山西省省會太原市，學校前身為創(chuàng)建于1902年的山西大學堂，其悠遠的文脈可以上溯至明代三立書院及清代晉陽書院和令德書院。早期的山西大學堂中西合璧、文理并重，辦學思路開闊，育人理念先進，是我國近代高等教育重要的發(fā)祥地之一，也是三晉大地百年文化科教的重鎮(zhèn)。歷經(jīng)119年辦學歷程，山西大學始終根植于華夏文明的沃土，以“教授高深學術(shù)，養(yǎng)成碩學閎材，應國家之需要”為己任，秉承“中西會通、求真至善、登崇俊良、自強報國”的光榮傳統(tǒng)，弘揚“勤奮、嚴謹、信實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，培育了三十多萬名優(yōu)秀人才，為我國高等教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻。 百年育英才，盛世續(xù)華章。近年來，承載著科教興國、人才強國的時代使命，山西大學實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為一所文理工并重的高水平綜合性大學。1998年，成為山西省重點建設(shè)大學。2005年，成為山西省人民政府與教育部共同建設(shè)的省部共建大學。2012年，成為全國14所“中西部高校提升綜合實力工程”入選高校之一，邁上了國家建設(shè)“有特色、高水平”大學的新平臺。，具有六十年辦學歷史的太原電力高等�？茖W校并入山西大學，學科結(jié)構(gòu)進一步完善。2016年，成為國家中西部“一省一校”重點建設(shè)大學。2017年，山西省出臺意見支持山西大學深入實施“1331工程”，對標“雙一流”實現(xiàn)率先發(fā)展。2018年，在省部共建和“一省一�！苯ㄔO(shè)基礎(chǔ)上，我校正式成為教育部和山西省政府合建的部省合建高校。 學科門類齊全，科研實力雄厚。學校擁有一批以國家重點學科、國家重點實驗室、教育部重點實驗室、教育部人文社會科學重點研究基地、教育部工程研究中心、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心、國家地方聯(lián)合實驗室為代表的重要學科平臺。設(shè)有涵蓋文、史、哲、理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、法、教、藝、醫(yī)等12大學科門類86個本科專業(yè)以及7個本科雙學位招生專業(yè)�，F(xiàn)有博士學位一級學科授權(quán)點19個，碩士學位一級學科授權(quán)點35個，碩士專業(yè)學位種類24個；自主設(shè)置交叉學科博、碩士點各2個；目錄外二級學科博、碩士點各4個�；瘜W、工程、材料、環(huán)境-生態(tài)4個學科入選ESI全球排名前1%。近年來，學校主持的國家重點研發(fā)計劃項目和國家自然科學基金、社會科學基金等各類項目穩(wěn)步增加，先后榮獲國家自然科學二等獎、技術(shù)發(fā)明二等獎、科技進步二等獎、教育部高校人文社科研究優(yōu)秀成果一等獎等16項國家科研大獎。2019年，成為山西省唯一一所入選教育部“首批高等學�？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”高校。 名師名人薈萃，教學成果顯著�，F(xiàn)有專任教師2141人，高級職稱教師1169人,其中國家級人才近百人。擁有1個國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體、3個國家級教學團隊、2個教育部創(chuàng)新團隊。5門課程入選國家級精品課程，3門課程入選國家級精品視頻公開課、1門課程入選國家級精品資源共享課。9部教材成為國家級規(guī)劃教材，共有10人獲得全國優(yōu)秀博士論文獎或提名獎。 實踐活動豐富，育人成績斐然。學�，F(xiàn)有全日制在校生31528人，其中本科生24096人，研究生7432人。開設(shè)“初民試驗班”，引入研究性教學理念，強化實踐教學環(huán)節(jié)，顯著提升了學生學術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在近幾年的全國大學生數(shù)學建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽、電子設(shè)計大賽、廣告藝術(shù)大賽和英語競賽中，我校學子共榮獲全國特等獎、一等獎40余項；在奧運會、亞運會、全運會等賽事中，先后獲得金銀銅牌十余枚。 國際交流廣泛，留學渠道通暢。學校不斷拓展對外交流，同美、日、韓、英、法、德、加等國家和地區(qū)的60余所高校及科研院所建立合作關(guān)系，與美國北卡羅萊納大學夏洛特分校合作建立孔子學院。學校積極拓展本科生國際交流渠道，與多所國外大學建立了合作培養(yǎng)機制，為學生出國深造創(chuàng)造了良好條件。 校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學條件優(yōu)良。目前擁有塢城校區(qū)、大東關(guān)校區(qū)、東山校區(qū)（在建）三個校區(qū)，總占地面積3008畝，建筑面積110萬平方米。學校林蔭遮道、花草圍樓，處處散發(fā)著宜學宜居的人文氣息，被省政府命名為“園林化單位”和“綠色學�！�。圖書館館藏文獻305萬冊，電子圖書114萬余冊，教學科研儀器設(shè)備總值11.9億元。在建的東山新校區(qū)更將為學校人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新提供廣闊的發(fā)展空間。 百年傳承，薪火相繼。歷經(jīng)119年光輝歷程的山西大學，面臨著全面提升綜合實力的難得機遇。站在新的歷史起點上，學校將緊緊抓住國家“雙一流”建設(shè)、部省合建、山西省“1331工程”建設(shè)和率先發(fā)展的歷史機遇，堅持以提升辦學質(zhì)量為核心，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，朝著全面建設(shè)高水平綜合性研究型大學，躋身中國優(yōu)秀知名大學行列的辦學定位和辦學目標堅定前行，努力建設(shè)社會更為滿意的人才高地、貢獻更為卓越的創(chuàng)新基地、輻射更為廣泛的教育要地，為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供更加有力的人才支撐和智力支持。
