沒(méi)有最好，只有更好，珍惜自我，追求卓越
同學(xué)們，你選擇XX學(xué)校，究竟是為了什么?我們一定要做好兩件事：
首先要學(xué)會(huì)做人??修身養(yǎng)性，以德行天下
良好的的道德休養(yǎng)，是人生的巨大財(cái)富，是取信于社會(huì)、贏得尊重的最重要條件。中學(xué)階段我們必須逐步形成良好的道德品質(zhì)。進(jìn)行道德修養(yǎng)，我們應(yīng)該從哪些方面努力呢?⑴形成正確的世界觀、價(jià)值觀、公德觀、是非觀，培養(yǎng)良好的善惡分辨能力;⑵培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神，我們身為集體中的一員，就要為集體爭(zhēng)光，決不能給集體抹黑;⑶誠(chéng)實(shí)守信，以誠(chéng)待人，不撤謊，作業(yè)、考試不抄襲，不欺負(fù)人(欺負(fù)弱者是最沒(méi)有本事的表現(xiàn));⑷厲行節(jié)約，不鋪張、不浪費(fèi)，吃飽穿暖即可;⑸樂(lè)于助人，同情與支持弱者，扶貧濟(jì)困，救助身邊的同學(xué);⑹勇于承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤，要勇于戰(zhàn)勝自己，知錯(cuò)就改;⑺有正義感，敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng);⑻愛(ài)護(hù)公物;⑼遵守學(xué)校的紀(jì)律、法律，社會(huì)倫理、常理，尊敬師長(zhǎng);⑽冷靜對(duì)待挫折與困難，勇于上進(jìn)，積極進(jìn)取，永不止境。我想，如果具備了以上10條，我們就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)贏得社會(huì)、受人尊重的人，也是一個(gè)最為富有的人。
其次要學(xué)會(huì)做事??修業(yè)治學(xué)，學(xué)得真本領(lǐng)
從這個(gè)意義上，可以說(shuō)我們的同學(xué)現(xiàn)在所要承受的壓力比以往任何時(shí)候都要大得多，我們所面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)也要比以往任何時(shí)候重的多。無(wú)論出于我們生存的需要，將來(lái)就業(yè)的需要，還是現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)講，升學(xué)的需要。那么，我們?cè)谥袑W(xué)階段所要培養(yǎng)的真本事有哪些方面呢：①掌握基本知識(shí)與基本技能，這是最為基本的，也是最現(xiàn)實(shí)的、最重要的;②養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的個(gè)性和偉大的人格;③鍛煉好我們的體格與體質(zhì)，訓(xùn)育我們的體魄，保持積極向上的良好的心態(tài);④掌握學(xué)習(xí)的最為基本的方法，為終身學(xué)習(xí)，可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件;⑤建立更為科學(xué)的學(xué)科與人文素養(yǎng)，設(shè)法厚積;⑥培養(yǎng)基本的獨(dú)立生活能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，還需要建立交際能力;⑦培養(yǎng)合作意識(shí)與整體的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)分享與合作，學(xué)會(huì)與別人交流;⑧培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力;⑨學(xué)會(huì)檢索，培養(yǎng)探究能力，特別是獲得信息、加工處理信息和理解與應(yīng)用信息的能力。⑩沉著冷靜、遇事不驚的心理素質(zhì)。我想，作為一個(gè)合格的中學(xué)生，將來(lái)要適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)高考、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，這10個(gè)方面是缺一不可的。請(qǐng)同學(xué)們注意，我說(shuō)了那么多的任務(wù)，但沒(méi)有上網(wǎng)的任務(wù)，沒(méi)有喝酒的任務(wù)，更沒(méi)有談戀愛(ài)的任務(wù)。
為了使我們的每一位同學(xué)都能夠最大可能地發(fā)展，我這里特別給高一同學(xué)提出以下10方面要求。
1、把校服穿起來(lái)，把�；沾髌饋�(lái)
我們每一位同學(xué)出去都代表中學(xué)，我們可以趾高氣揚(yáng)地穿著的校服，戴好的�；铡Ｋ梢员O(jiān)督我們的行為，不該去的地方我們就可以不去，不能有的行為我們就不能有，不該說(shuō)的話(huà)我們就可以不說(shuō)!
2、把自信樹(shù)起來(lái)
有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“偉人的必要?dú)赓|(zhì)，是他自以為必須偉大起來(lái)。”
前美國(guó)第一夫人艾蓮娜羅斯福曾說(shuō)過(guò)：“除非你默許，否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作是下等人�！毕胂肟�，父母生下來(lái)的為什么不是別人，而會(huì)是我們?在出生之前，我們實(shí)在已經(jīng)打了一場(chǎng)大仗!所以不論自己是美、是丑、是聰明或是愚鈍，都應(yīng)當(dāng)慶幸：我們是獨(dú)一無(wú)二的存在，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟我們一模一樣了!也許我們并不是最優(yōu)秀的，但是卻是的的確確獨(dú)一無(wú)二的，何況我們還有那么多的創(chuàng)造優(yōu)秀的機(jī)遇咧。在浩浩瀚瀚歷史與時(shí)間的長(zhǎng)河上，因?yàn)樵S多的偶然的機(jī)遇才造就了我們，我們是生命的一個(gè)奇跡，難道我們不能因此而自信嗎?
3、把勁頭鼓起來(lái)
鼓足了干勁，我們就會(huì)有昂揚(yáng)的斗志，我們就會(huì)沒(méi)有克服不了的困難，我們就會(huì)攻無(wú)不克，戰(zhàn)不無(wú)勝。我行，我能!只要我們自己用這句話(huà)去鼓勵(lì)我們自己，我們沒(méi)有辦不到的事情。我們沒(méi)有什么理由不相信自己，別人能干的事情，我們也一定能干好，而且能干得更好!
4、把言行管起來(lái)
做一個(gè)好學(xué)生，必須先把我們的言行管起來(lái)，我們的一言一行都代表我們是雅禮的學(xué)生，我們的一言一行都表明我們是有修養(yǎng)的中學(xué)生。言行不軌，社會(huì)上就必然看不起我們，甚至一些人認(rèn)為我們沒(méi)有家教，沒(méi)有教養(yǎng)!因此，我們必須把我們的言行管起來(lái)，管好自己的嘴，管好我們的手，管好我們的腿!
大家要盡快適應(yīng)、關(guān)心和熱愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與大家建立真誠(chéng)的友誼。學(xué)會(huì)待人處事，學(xué)會(huì)與人合作共事。
5、把毛病收起來(lái)
從小到大，我們每個(gè)人都不可避免地養(yǎng)成了一些毛病，所謂毛病，就是壞習(xí)慣，有時(shí)是惡習(xí)。養(yǎng)成了壞毛病并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待，我們要能通過(guò)自己的控制與克服改掉這些壞毛病。這就要求我們每位同學(xué)必須認(rèn)真分析自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真查找自身存在的毛病，然后盡量通過(guò)自己或在同學(xué)及老師的幫助下改掉毛病，毛病在沒(méi)有頑固之前，改掉是容易的，一旦根深蒂固了，改起來(lái)就困難了。這里我還要特別強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣問(wèn)題，一些學(xué)生平時(shí)書(shū)寫(xiě)馬虎了草，作業(yè)欠規(guī)范，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)就是不改變，以后參加高考會(huì)有大問(wèn)題。從今年起，以后高考都是網(wǎng)上閱卷，據(jù)有人調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有閱卷老師八秒鐘看一篇作文，可以想象書(shū)寫(xiě)的份量。這里我不能不批評(píng)段考答題卡有問(wèn)題的同學(xué)：
6、讓成績(jī)好起來(lái)
我們到學(xué)校來(lái)，第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們的天職就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!要嚴(yán)格要求自己，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。無(wú)論聽(tīng)課、自習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)都是按老師的要求認(rèn)真完成。要學(xué)會(huì)主動(dòng)反饋學(xué)習(xí)情況，如主動(dòng)回答問(wèn)題，及時(shí)反映疑問(wèn)，對(duì)不懂的、不適應(yīng)的，甚至不滿(mǎn)意的都要虛心向老師請(qǐng)教和反映，以求得老師的了解和幫助，一個(gè)主動(dòng)接近和求助與老師的學(xué)生，收益往往要比封閉自己大得多。
要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如總結(jié)過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，看哪些方面對(duì)自己有效;也可以比較自己各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，思考一下為什么某門(mén)課好些，某門(mén)課卻不行，從中找出原因和方法，養(yǎng)成善于總結(jié)、思考和自我調(diào)節(jié)的習(xí)慣，逐漸完善一套適合自己的有效方法。
7、讓環(huán)境美起來(lái)
我們都希望在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活，我們誰(shuí)都不愿意在一個(gè)骯臟、雜亂的環(huán)境中生活與學(xué)習(xí)。環(huán)境美不美，關(guān)鍵要靠?jī)煞矫�，一是學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，二是我們的廣大同學(xué)要保持優(yōu)美的環(huán)境，特別是班集體的環(huán)境。保持優(yōu)美的環(huán)境體現(xiàn)在哪些方面：一是對(duì)環(huán)境設(shè)施要保護(hù)，比方上市外課時(shí)值日生一定要鎖好教室門(mén);二是我們同學(xué)不能破壞我們優(yōu)美的環(huán)境，特別是不能破壞那些環(huán)境設(shè)施!只有這樣，才能讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美!
8、讓大家動(dòng)起來(lái)
學(xué)校出臺(tái)了一系列的管理規(guī)定，國(guó)家頒布了許多法律法規(guī)，中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范也對(duì)同學(xué)們提出了具體要求，我們中學(xué)生就應(yīng)該根據(jù)這些要求積極行動(dòng)起來(lái)，而且不是個(gè)別班級(jí)、個(gè)別人行動(dòng)起來(lái)，而是都行動(dòng)起來(lái)，特別是我們提出了端正考風(fēng)的問(wèn)題(沒(méi)有嚴(yán)肅的考風(fēng)就不會(huì)有很正的學(xué)風(fēng))，衛(wèi)生保潔問(wèn)題，上網(wǎng)問(wèn)題，出勤問(wèn)題等。所以我衷心地希望我們每位同學(xué)都動(dòng)起來(lái)，都要為自己的前途動(dòng)起來(lái)，為了學(xué)校的更大發(fā)展動(dòng)起來(lái)!
9、讓班風(fēng)正起來(lái)
沒(méi)有一個(gè)良好的班風(fēng)，就不會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，就不能保證同學(xué)們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們成才就會(huì)增加許多困難。良好的班風(fēng)需要我們共同努力，我們每個(gè)人都是班風(fēng)的建設(shè)者，同時(shí)又是班風(fēng)的監(jiān)督者，也是良好班風(fēng)的保持者。我們必須樹(shù)立“班興我榮、班衰我恥”意識(shí)。只有每個(gè)班的班風(fēng)好了，我們年級(jí)的風(fēng)氣才會(huì)好起來(lái)。
10、讓美名揚(yáng)起來(lái)
我們都希望我們的年級(jí)好、我們的學(xué)校好，我們都想沾學(xué)校的光，我們也不愿意在一所名聲不好的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們都有一個(gè)共同的愿望，要讓我們學(xué)校強(qiáng)大起來(lái)，讓美名揚(yáng)起來(lái)。每個(gè)同學(xué)都要有一種“學(xué)校因?yàn)槲业拇嬖诙聿�，我因�(yàn)樵谶@所學(xué)校里學(xué)習(xí)而自豪”的意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)來(lái)之不易的發(fā)展、穩(wěn)定的局面，積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的、互相理解的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。我想，如果我們每位同學(xué)都能給學(xué)校爭(zhēng)光添彩的話(huà)，那么學(xué)校就會(huì)錦上添花!
同學(xué)們，歷史賦予你們責(zé)任，要做就要做得更好。
我真誠(chéng)地希望每位同學(xué)趕快行動(dòng)起來(lái)，珍惜這難得的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以全新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神積極迎接新的挑戰(zhàn)。這樣，當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候，你收獲的將不只是高分?jǐn)?shù)，還有高素質(zhì)、高能力。
