生物老師家長會發(fā)言稿【1】
尊敬的各位家長：
大家好！ 感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。 下面，為了孩子們更好的學好生物這一科，我想從以下方面與各位家長探討交流。 目前學生狀況：
1、課堂效率低，學習被動。
2、學生重視程度不夠。
3、目前的課堂狀態(tài)有的不帶書，有的不聽課，有的不會聽課。
4、相當一部分同學作業(yè)不按時完成，或者即使完成了也是抄襲答案。 5、有些同學對知識掌握不牢，不能自查自糾。
對于這種形勢，為了促進學生的學習，首先一說下對孩子們的要求，也是需要家長們多督促的有以下幾點：
1、 抓住課堂45分鐘，課堂抓不住，課下再怎么補，效果也是不會明顯。這里需要家長配合的是，回去每天看看學生的書里有沒有劃重點，課上有沒有記筆記，生物課堂上額外補充的內(nèi)容很多。
2、 課前根據(jù)導學案里的知識預(yù)習下一節(jié)內(nèi)容，課后及時做練習冊。
現(xiàn)在的教學進度比較緊，是一周一課時，要求學生每周至少完成一節(jié)《導學案》45分鐘做完、一節(jié)《三維練習冊》1個半小時完成。這兩個是必做，另外有經(jīng)歷的同學也可以選做一些課外輔導教材
2B班的學生可以選做《教材完全解讀-王后雄學案》和《紅對勾》
4B班的學生可以選做《中學教材全解-薛金星版》
3、做題方法：
1個小時才做完。
(1)平時做題要嚴格規(guī)定時間，不能規(guī)定45分鐘完成的題量，
(2)嚴格控制學生做題習慣，嚴禁一邊做題，一邊翻答案。要養(yǎng)成做完之后一起對答案的習慣。
(3)學會自我檢查，哪里做錯了，馬上翻書在書中找到相應(yīng)的知識點，做好標記，看看是不是總在同一個知識點犯重復(fù)的錯誤。
4、激發(fā)孩子學習興趣，了解孩子的思想，及時和孩子溝通，這也是最關(guān)鍵的一點，天天學習一定會有煩躁的時候，希望平時家長嚴格要求的同時也要及時適當給予鼓勵，現(xiàn)在的孩子自我意識明顯，自尊心極強，心理的教育也極為重要。
最后衷心感謝各位家長，也希望在家長和我們老師的共同努力下，創(chuàng)造更好的成績。
生物老師家長會發(fā)言稿【2】
尊敬的各位家長：
大家好！我叫，是咱們班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學好生物這一科，我想從兩方面與各位家長探討交流。
一、關(guān)于生物與高考的關(guān)系
生物是高考的必考科目之一。近年來，隨著生物技術(shù)、基因工程等興起與應(yīng)用，生物學也越來越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學持平。生物這一學科看起來好像是容易學習，只需要記住知識點就行了。其實不是，生物中許多內(nèi)容需要理解、需要分析，還需要結(jié)合實際應(yīng)用，光記住知識點是遠遠不夠的，不像數(shù)理化那樣寫出公式也可以得分。所以我們必須要高度重視。生物復(fù)習時，我們進行三輪復(fù)習。
第一輪復(fù)習主要是夯實基礎(chǔ)。從基礎(chǔ)入手，以最基本的知識點為主，大體在明年二月底結(jié)束。這一階段對于生物學的不扎實的學生來說相當重要，所以，各位家長，如果你們的孩子基礎(chǔ)知識掌握不太牢固，要在這一階段督促孩子們多看一點生物，多看些以梳理知識點為主的復(fù)習參考書，牢記基本概念和知識點。
第二復(fù)習主要是專題復(fù)習，大約在明年3月到5月中旬。這一輪
就從全面的基礎(chǔ)復(fù)習轉(zhuǎn)入了專題，將學生掌握的鏈狀知識點轉(zhuǎn)化為網(wǎng)狀專題知識，并反復(fù)熟悉。這里，我會在課堂上會著重講一些解題方法，提高應(yīng)試的技巧。
第三輪的復(fù)習時間大體在5月中旬以后到高考，主要是查漏補缺，引導學生們認真研究年真題。因為歷年真題是考試專家組出題，難易適中，科學性強。各位家長，這一階段要提醒孩子們不要再做難的、偏的模擬題了。將自己之前做過的錯題按照專題、章節(jié)總結(jié)到一起，總結(jié)出易錯的知識點并找到正確的解題方法，多練習此類題型，以便加深記憶。
我們把最容易失誤的分數(shù)通過復(fù)習搶回來，就是最大的勝利，高考中就能取得好成績。我把生物的復(fù)習計劃告訴各位家長，就是想讓各位家長做好配合和后勤服務(wù)。因為高考復(fù)習時間非常寶貴，家長們要提醒孩子一定要合理安排復(fù)習時間，提前制定時間表，清楚什么時候復(fù)習哪門課，復(fù)習多長時間，用多長時間消化完哪些內(nèi)容等。
二、關(guān)于家長與高考的關(guān)系
高三以后了，各位家長們主要做的就是搞好后勤工作，少說話，免得打擾孩子。事實上，你們說得再多也不會改變現(xiàn)實，只會給孩子心理上造成不良影響。所以，家長們不要過多地干涉孩子的行為，少說話，做好后勤工作，給孩子們一個寬松和舒適的復(fù)習環(huán)境。
另外，進入高三后，家長身上表現(xiàn)出的“考試焦慮癥”，家長比孩子還要緊張、焦慮。這樣不僅會直接感染孩子，而且會使家長自己也失去冷靜。所以家長們必須要保證自己情緒的穩(wěn)定，注意用自己的
積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安。同時還要允許孩子有適當?shù)姆潘�，不要見不得孩子有一點放松，讓孩子在緊張的氛圍中透一透氣。
謝謝！
生物老師家長會發(fā)言稿【3】
尊敬的各位家長：
大家好！我叫，是咱們班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。這表現(xiàn)出各位的一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學好生物這一科，我想從三方面與各位家長探討交流。
一、生物與高考的關(guān)系
生物在初中不是必考科目，所以孩子們可以說基本沒有學科基礎(chǔ)。但生物在高中階段是高考的必考科目之一。而且近年來，生物越來越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學持平。生物這一學科看起來好像是容易學習，只需要記住知識點就行了。其實不是，生物中許多內(nèi)容需要理解、需要分析，還需要結(jié)合實際應(yīng)用，光記住知識點是遠遠不夠的，所以我們必須要高度重視。
二、生物考試的特點
在最近幾次考試中，生物學科凸顯出了題量大，知識覆蓋面廣的特點，尤其是本次考試，題量大，題目難，考試范圍可以算是整個高中范圍的重點難點知識；另外學生們平時生物學習時間相對較少，對基礎(chǔ)知識不熟悉，導致生物考試不理想，本次成績非常低，平均分大約才55分，所以一些學生反映：一到生物考試就害怕。
三、生物學習的方法
其實每次考試后，我都會帶領(lǐng)學生分析試卷，很多學生反映，大多數(shù)題都會，可惜沒時間做。還有一些反應(yīng)，知識點都會，也是平時重點強調(diào)的但是一到
考試就犯暈。從學生的反映來看，一方面說明學生做題速度不夠快，針對生物的學科特點，平時就該養(yǎng)成快速準確做題的習慣，要想快速高效的做題，那就要做到對平時講的知識很熟練。針對這一點，我平時要求他們上課前三分鐘先背誦上節(jié)課內(nèi)容，以此強化他們的基礎(chǔ)知識。另外針對一些學生知識點會，但是考試就不會的問題，克服這個問題的方法就是多做題，多改錯，這樣才能從題中體會到知識點的考法，做到心里有數(shù)�？傊锲鋵嵅⒉浑y，只要多下功夫成績必能提高。
最后我衷心的感謝家長朋友能參加這次聯(lián)誼會，在各位家長和我們的努力下，相信孩子的成績肯定會不斷進步的！謝謝!
