大學(xué)生表彰大會發(fā)言稿1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
金色十月，碩果飄香，天高云淡，秋高氣爽，優(yōu)秀學(xué)生表彰大會講話稿。在這個美麗如畫的收獲季節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行201x-201x學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，表彰和獎勵一年來涌現(xiàn)出的先進集體和先進學(xué)生。今天的表彰大會，是全面總結(jié)與檢查我校校風、學(xué)風以及學(xué)生成績的一次大會，也是激勵同學(xué)們你追我趕，奮發(fā)向上的一次大會。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向獲得表彰獎勵的先進的集體和個人表示熱烈的祝賀，同時向嘔心瀝血、默默無聞、辛勤耕耘在人才培養(yǎng)第一線的教師、特別是班主任及其它教學(xué)管理與辦公室人員表示衷心的感謝和崇高的敬意!
一路風雨一路歡歌。過去的一年，全校上下時刻牢記“素質(zhì)立校，技能為本”的校訓(xùn)，始終秉承學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)模式和辦學(xué)方向，全面落實學(xué)校教學(xué)教育方針，拼搏進取，無私奉獻，為校爭光，獲獎奪魁，全校各項工作取得長足進步：貫標工作穩(wěn)步推進，硬件設(shè)施不斷完善，育人環(huán)境更加優(yōu)化，學(xué)生管理更趨規(guī)范，德育工作彰顯特色，教學(xué)改革卓有成效，專業(yè)學(xué)習碩果累累，教育管理科學(xué)規(guī)范，校園文化豐富多彩，辦學(xué)實力、綜合競爭力得到進一步提升。如此美好的發(fā)展前景給予我們?nèi)熒訄远ǖ男判模蛹钊熒餐�、奮發(fā)向上的學(xué)習的精神。
一分耕耘，一分收獲。上一個學(xué)年，我校涌現(xiàn)出眾多的模范集體和模范個人，學(xué)校層次：通過是省德育評估、被確定為中國雷鋒學(xué)校、成為奧鵬教育學(xué)習中心、獲得福建電大的表揚等;班級層次：市級雷鋒班級、市級雷鋒團支部等;學(xué)生層次：市級學(xué)雷鋒積極分子、參加省技能大賽的同學(xué)、獲得了省電大的表彰12位同學(xué)、獲得市級技能大賽的獲獎?wù)?其中二等獎兩名)，以上這些榮譽充分體現(xiàn)了我校辦學(xué)的豐碩成果，體現(xiàn)了我校優(yōu)良的校風與學(xué)風。你們?yōu)槿熒某砷L、成才樹立了學(xué)習的榜樣。在你們身上集中體現(xiàn)了人才技校朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌，你們的模范事跡和精神品質(zhì)必將對廣大師生產(chǎn)生顯著的激勵和示范作用，在全校師生中形成崇尚模范、爭做模范的良好氛圍表彰先進是我們學(xué)校的一項長期的制度，今后我們還要專門對電大學(xué)生進行獎勵，按照原有的承諾：一等獎1000元、二等獎700元、三等獎400元、鼓勵獎200元，希望同學(xué)們努力!
成績屬于昨天，希望就在今天。人才學(xué)校從未因為學(xué)分高低而厚此薄彼，從未因為家境出身而區(qū)別看待。人才學(xué)校是為每一個有夢想的人創(chuàng)造平等的機會，提供充分展現(xiàn)才華和發(fā)展?jié)撃艿钠脚_。希望榮獲表彰的先進集體與先進個人，珍惜榮譽，戒驕戒躁，爭取更大的進步!也希望全體同學(xué)以獲獎的同學(xué)為榜樣，取長補短，積極進取，勇爭先進。今天，我們又站在了新的起跑線上，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著秋日的艷陽，行列整齊，意氣風發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃……
新的學(xué)年新的學(xué)期，我們要有新的思想，要有更高的激情，開始邁向新的起點、迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建人才技校這個美好的大家庭。因此，在新學(xué)年里，我們要始終保持清醒的頭腦，謙虛謹慎，戒驕戒躁，努力建立教師之間、班極之間、學(xué)生之間完善的競爭機制，形成“千帆競發(fā)，百舸爭流”的良好局面，出現(xiàn)百花齊放，滿園爭春的喜人景象。為了更好地實現(xiàn)學(xué)校管理和育人目標，對全校師生要求如下：
一、學(xué)習。我們在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習，一方面我們要勤于學(xué)習，另一方面我們要掌握良好的學(xué)習方法。學(xué)習沒有什么捷徑，即使有什么好的方法，也是在勤奮中積淀而成的，等待奇跡只能是不切實際的幻想。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達終點。只有辛勤的耕耘，不斷給自己制定一個又一個目標，通過努力，我們才能收獲成功的果實。記住：窮不學(xué)習，窮不斷，富不學(xué)習，富不長。
二、守紀。紀律是學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的保障，文明守紀是每個學(xué)生成長成才的必要條件，也是每個學(xué)生的責任和義務(wù)。同學(xué)們要以受到表彰的個人和集體為榜樣，見賢思齊，嚴于律己，規(guī)范言行，做到行為文明，處事理性。各班要樹立正氣，以遵守校紀校規(guī)、認真學(xué)習為榮，以不思進取、紀律渙散、違反校規(guī)為恥，形成良好的班風、學(xué)風，讓每一位同學(xué)每天都有收獲，每個學(xué)期都在進步。同時，同學(xué)們還要樹立遠大的目標，不斷地用目標去激勵自己、鞭策自己，使之成為自己積極進取、不斷超越的不竭動力。
三、禮儀。講禮儀，努力追求完善人格，提高綜合素質(zhì)，便于以后適應(yīng)企業(yè)需求。在行為禮儀方面，要嚴格按照《技校生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。要在小事上做實在。比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習用品等。事情雖小，但關(guān)系到你們行為習慣的養(yǎng)成，是大事。本學(xué)期，我校將對班級實行“短期目標”管理。對目標提出了更為切實的要求。比方說：“認真作好課前準備”、“課間不許吃零食”、“課間操動作要規(guī)范”、“愛護要公物”、“要按時到校，不遲到，不早退，不曠課”、“要講究衛(wèi)生”等等，希望同學(xué)們在班主任的教導(dǎo)下自覺養(yǎng)成好的習慣。
四、檢查。開展紀律整頓月，凝聚學(xué)校正能量。根據(jù)學(xué)校的總部署，學(xué)生處已經(jīng)出臺文件并開始實施“龍巖人才技校學(xué)生紀律教育整頓活動月”。本學(xué)期開始到今后的二年內(nèi)，學(xué)校大力開展整頓工作，對上述現(xiàn)象進行重點整治，以狠抓學(xué)生的學(xué)風和文明習慣兩項工作為突破口，以主抓寢室衛(wèi)生、就寢秩序、校園環(huán)境、課堂紀律、遲到早退、兩操活動為重點，嚴格考勤管理，加大對違紀學(xué)生教育、處理的力度。希望同學(xué)們從今天開始，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個講文明講禮貌的好學(xué)生。我們將通過對課堂、校門、宿舍等地的嚴格管理，創(chuàng)建嚴明有序的校園秩序，同時要求班級每周有一個奮斗的目標和主題;每班都有班級誓言，形成本班自有的班級文化。
五、安全。要從小樹立安全意識，安全工作常講常抓，警鐘常鳴。同學(xué)們，你們是父母的掌上明珠，一定要高度關(guān)注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會負責。學(xué)校將努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，切實保障學(xué)生安全，希望同學(xué)們無論是在學(xué)校還是放假回家都要把安全放在第一位，要遵守交通規(guī)則，不攀爬圍欄，不翻墻出校，不開危險性玩笑，不打架斗毆，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師反映，提高自己的安全防范能力和自我保護意識。同時也要保管好你的身邊的財物，不要隨意丟東西。
為此，要求師生：一是要強化安全工作責任制，科任教師是每節(jié)課的安全責任人、班主任是班級安全管理工作的責行人、每一個工作崗位的教師是崗位安全的責任人(如值日、門衛(wèi)、食堂等)，任何人都不能輕視安全教育與安全防范工作。二是要加強制度落實，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢測有關(guān)設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除，所有教職工在工作中發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時報告，切實負起責任。
老師們，同學(xué)們，成功不是某個點，而是連貫的整體，它由無數(shù)的點組成，我們每天的努力，都是一個點，我們每天都走在通向成功的道路上。希望大家珍惜每一天，把握每一天，實踐好每一天，把成功之點連成成功之線。要相信，機遇總是垂青有準備的人。大家還要知道，一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游蒼穹。
我衷心的祝愿我們的學(xué)校：欣欣向榮、蒸蒸日上。祝愿我校全體師生員工在新的學(xué)年里身體健康，工作順心，學(xué)業(yè)有成，收獲滿滿!
最后，我想用我高中日記本首頁的一副對聯(lián)與在座的師生共勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。希望同學(xué)們?yōu)槲磥矶鴬^斗!
大學(xué)生表彰大會發(fā)言稿2
親愛的同學(xué)們，老師們:
大家好!
在新的一年即將來臨的時候，我們在這里隆重舉行2015 年度學(xué)生表彰大會。首先，我為所有在一年來獲得獎勵和榮譽 的同學(xué)、班集體感到驕傲和自豪，并代表杜xx書記和學(xué)校全 體教師員工向同學(xué)們表示由衷的祝賀！我要向全體北航學(xué)子表 示祝賀，祝賀大家一年來在各個方面取得的進步和成績，因為 你們的發(fā)展就是我們的目標。同時，我更要特別向辛勤耕耘、精 心培育你們的老師們，以及為你們成長成才默默付出貢獻的親 人朋友們表示最崇高的敬意和誠摯的感謝！
在即將過去的一年里，同學(xué)們挑戰(zhàn)自我、不斷超越，取得了 優(yōu)異的成績，涌現(xiàn)了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀個人和團結(jié)奮進的 先進集體。在我校參加的35 項學(xué)科和科技競賽中，有2294 人次 獲獎，其中有29 項共510 人次獲省部級一等獎以上獎勵;今年 共有4851 人次獲得各級各類學(xué)生獎學(xué)金;共評出441 個校級以 上先進集體榮譽稱號，2674 人次獲得校級以上先進個人表彰榮 譽。同學(xué)們，我為你們真正地感到驕傲！
大家在取得長足進步的同時一定會感受到我們的北航也 在發(fā)生一些可喜的變化：
一是，學(xué)校今年進行了科技管理體制的改革，圍繞國家重 大需求和國際科技發(fā)展趨勢，成立了由國防科學(xué)技術(shù)研究院、先 進工業(yè)技術(shù)研究院、基礎(chǔ)研究院和科技管理中心共同組成的北航 科學(xué)技術(shù)研究院，與北京市共建了北京北航國際航空航天創(chuàng)新園 和北京北航先進工業(yè)技術(shù)研究院，與深圳市共建了深圳北航新興 產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，成立了面向航空航天領(lǐng)域中重大計算問題的復(fù) 雜系統(tǒng)與科學(xué)工程計算國際研究中心，并充分發(fā)揮國際高端人才 的科技引領(lǐng)作用。這些重要舉措為“十二五”的發(fā)展注入了生機和 活力，加強了學(xué)校服務(wù)社會經(jīng)濟、推動國際學(xué)術(shù)前沿研究和產(chǎn)學(xué) 研合作的力度。大家知道，北航通過科技創(chuàng)新的引領(lǐng)，7 年產(chǎn)生了 7 項國家級科技獎勵一等獎，創(chuàng)造了“北航奇跡”。今年的“中國高 等學(xué)校十大科技進展”中，北航的趙沁平教授團隊所完成的“實時 三維圖形平臺 BH_ GRAPH”位列其中。
特別是北航的學(xué)生科技活動品牌???“馮如杯”經(jīng)過20 年 的不斷發(fā)展，成為了北航學(xué)子學(xué)以致用、交流創(chuàng)造發(fā)明和彰顯 才能的創(chuàng)新實踐平臺。而且我還要告訴各位：2016 年“馮如杯” 將舉辦國際性的邀請賽，2016 年北航60 周年校慶之年，“馮如 杯”將打造成匯聚海內(nèi)外大學(xué)生科技發(fā)明創(chuàng)造的科技競賽，我 們期望著北航的“馮如杯”逐漸成為世界的“馮如杯”。
近年來我們的學(xué)生有8 人成為3 項國家技術(shù)發(fā)明一等獎的 署名獲獎人、41 人成為11 項國家級科技成果獎的署名獲獎人， 還有307 人次獲得98 項省部級以上科技成果獎、11 人獲得6 項中國國際發(fā)明展覽會和全國發(fā)明展覽會金獎，從1999 年第一 次評選“全國優(yōu)秀博士論文”至今北航已有14 篇入選，學(xué)校已經(jīng) 形成了奮發(fā)拼搏、銳意進取的育人氛圍,也彰顯出北航人不斷攀 升的科技創(chuàng)新的新實力和新境界。
二是，今年是學(xué)校全面推進教學(xué)教育改革之年，通過大力 實施英才培養(yǎng)行動計劃，逐步建立基于“通識教育、專業(yè)教育、 綜合能力教育和創(chuàng)新教育”四位一體的人才培養(yǎng)模式，把綜合 教育改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新作為培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型科技人 才的重要途徑。
今年年初，北航與北大、香港大學(xué)聯(lián)合開展自主招生，進而 通過實施大類招生、大類培養(yǎng)、大類實驗平臺，建設(shè)全方位信息 化教學(xué)環(huán)境，在沙河校區(qū)組建了7 個基礎(chǔ)學(xué)部，探索打造精品本 科學(xué)院。學(xué)生就業(yè)成果也很顯著，本科生有近61% 的升學(xué)率，為 學(xué)校高層次人才培養(yǎng)奠定了扎實的基礎(chǔ)，也為研究型大學(xué)高比 例的高學(xué)歷學(xué)習提供了重要的保障。本科畢業(yè)生和研究生畢業(yè) 生就業(yè)率一直保持在98% 和99% 以上，就業(yè)質(zhì)量逐步的提高，學(xué) 校連續(xù)兩年發(fā)布《北航畢業(yè)生就業(yè)工作白皮書》，被教育部授予 “2009 年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！睒s譽稱號。
學(xué)校在大力推進高等工程學(xué)院、中法工程師學(xué)院的創(chuàng)新人 才和國際化人才培養(yǎng)示范區(qū)的示范作用下，今年又陸續(xù)探索了 華羅庚數(shù)學(xué)班和知行文科實驗班的教學(xué)試點改革，成立了人文 與社會科學(xué)高等研究院，大力推動全校范圍內(nèi)的教育教學(xué)改革 和創(chuàng)新，繼續(xù)完善和創(chuàng)新課程培養(yǎng)體系和培養(yǎng)方案，推進具有 “科學(xué)基礎(chǔ)、人文素養(yǎng)、工程能力”為綜合特征的拔尖創(chuàng)新人才 培養(yǎng)機制，營造科學(xué)研究育人、文化環(huán)境育人、社會責任育人的 綜合人才素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)境。
此外，學(xué)校又進一步推動與海內(nèi)外一流大學(xué)、研究機構(gòu)和 產(chǎn)業(yè)界組建學(xué)術(shù)共同體和產(chǎn)學(xué)研共同體，相繼與香港科大、中 國科大等學(xué)校簽署了校際合作協(xié)議，以進一步推動學(xué)生的交換 與交流，擴大科技合作；學(xué)校進一步深化高等教育教學(xué)改革，于 12 月17 日至18 日召開了第一屆工程師培養(yǎng)模式國際研討會 和高等工程教育高層論壇，特別邀請了國家教育部、中國工程 院、國務(wù)院參事室、以及國內(nèi)外70 多所高校和著名的企業(yè)參 加，共同探討建立有*、世界水平的高等工程教育體系， 形成了“北京五點共識”，積極推動政府、大學(xué)、企業(yè)及國際間的 有效交流和溝通合作。
學(xué)校繼續(xù)通過以北航大講堂“高品位、高層次、國際化”的定 位，邀請在政治、經(jīng)濟、教育、科技、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域有較高造 詣的國內(nèi)外大師和學(xué)者與師生交流，從王永志、楊利偉到試飛 英雄???北航校友趙鵬的航空航天精神，體現(xiàn)高尚的責任和服 務(wù)國家的激情，幫助同學(xué)們開拓視野、啟發(fā)思維，增強科學(xué)人文 素養(yǎng)，北航大講堂已經(jīng)成為學(xué)校在人才培養(yǎng)、與社會和世界溝 通的一個窗口，形成了學(xué)校文化育人的一個新的品牌。
三是，經(jīng)過幾年的精心籌備，今年9 月沙河校區(qū)開始了正式 的運營，北航也開啟了她辦學(xué)歷程當中“一校兩區(qū)”辦學(xué)的新局 面：從放棄暑假積極投入運行壓力測試，到報到伊始的細致服 務(wù)，從開學(xué)典禮的第一堂課，到航模運動會的展翅翱翔，我們的 師生員工們?yōu)榈木褪亲?015 級的新同學(xué)第一時間能夠深切感 受到學(xué)校的熱情，體驗學(xué)校的幫助和關(guān)愛；我今年又聘請了11 名新同學(xué)作為學(xué)生事務(wù)特別助理，而且我要特別感謝上一屆的 學(xué)生事務(wù)特別助理，他們?yōu)榱藢W(xué)生的權(quán)益，為了學(xué)校的發(fā)展和 教育提出的很多重要的建議，他們的責任和能力又進一步加強 了學(xué)校服務(wù)學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生和師生互愛的主題，這一切也集中 體現(xiàn)了北航人關(guān)注教育、關(guān)注改革、關(guān)注發(fā)展的精神品格。
學(xué)校不斷深化“以學(xué)生為本”這一育人理念，我們高興地看 到，在很多與同學(xué)切身利益息息相關(guān)的事情上，我們的服務(wù)機 構(gòu)正在朝著細致化、人性化方向前進，從沙河校區(qū)學(xué)生客服中 心、北航后勤客戶服務(wù)中心等多個學(xué)生綜合事務(wù)一站式服務(wù)中 心的成立，到學(xué)生2 號宿舍樓的順利搬遷，讓學(xué)生感受到了北 航“有溫度的教育”，充分體現(xiàn)了學(xué)校對同學(xué)、對工作的一種承 諾和責任。沙河校區(qū)的管委會、學(xué)生處、教務(wù)處、團委等部門定期與學(xué)生以及我聘任的學(xué)生事務(wù)特別助理進行交流和座談，交流我們生活當中的困惑，交流我們發(fā)展當中的暢想，也更加多的交流如何解決我們生活和學(xué)習中的實際問題，傾聽同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展和問題提出的良好建議。
我也深知，大學(xué)的教育環(huán)境是最重要的育人基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)自己的信心和責任、鍛煉交流溝通能力是現(xiàn)代人成就夢想的核心基礎(chǔ)。我特別高興的是，北航學(xué)子自我教育、超越自我、服務(wù)他人、服務(wù)社會的責任和能力，在不斷的升華和不斷的錘煉，同學(xué)們的表現(xiàn)確實不負眾望。因為你們選擇了北航，就是選擇了一種責任！
獲得金質(zhì)獎?wù)碌暮娇湛茖W(xué)與工程學(xué)院袁澤帥同學(xué)，三年前以高考壓線成績進入北航，憑借追求卓越的信念和對航空航天事業(yè)的熱愛，三年總成績排名位列第一，獲得三次北航優(yōu)秀生稱號和三次國家獎學(xué)金，并獲全國大學(xué)生物理競賽一等獎；同樣獲得金質(zhì)獎?wù)碌碾娮有畔⒐こ虒W(xué)院博士研究生蔡開泉同學(xué)，曾獲2009 年度國家技術(shù)發(fā)明一等獎（排名第5）和2008 年中國電子學(xué)會電子信息科學(xué)技術(shù)二等獎（排名第3），在科研實踐當中踐行了科研群體中“從團隊中來、回團隊中去”的協(xié)作精神，塑造了一名優(yōu)秀研究生黨員的先進形象，被評選為“北京高校成才表率”；“挑戰(zhàn)杯”特等獎獲得者王耀坤同學(xué),先后在第十屆、第十一屆“挑戰(zhàn)杯”競賽中獲得一等獎、特等獎，并受到國家xx的接見，他的科技作品得到學(xué)生、教師和社會的一致的認可和好評；特別是作為北航志愿者參加了北京首屆武搏運動會的郭維佳同學(xué)，在服務(wù)期間，她樂于助人，在完成自己份內(nèi)工作后積極幫助有困難的運動員和觀眾，并作為志愿者的負責人，忠于職守，嚴格律 己，帶出了一支獲得北京團市委高度贊譽的志愿者服務(wù) 隊伍，以高質(zhì)量的服務(wù)代表著北航的志愿者服務(wù)水平和 做人的風范；更有光榮的儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院381741 班集 體，作為北航遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的首屆學(xué)生，通過組織 參加第三十屆亞洲遙感大會、參與系列野外遙感實驗等 豐富多彩的班集體活動，塑造了一批德智體全面發(fā)展的 高素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生，營造了具有良好學(xué)風、積極向上的班 集體氛圍，多次獲得北航 “先進班集體”、“優(yōu)秀團支 部”、“優(yōu)良學(xué)風班”等榮譽稱號，并在北京市55 所高校 推出的56 個參評優(yōu)秀班集體中脫穎而出，獲得了北京 市“十佳示范班集體”的榮譽稱號。
這樣的例子和事跡還有很多很多，同樣更有一大批 北航學(xué)子的默默的支持、協(xié)作和奉獻。他們的支持和幫 助也成就了我們在座的各位獲獎同學(xué)的榮譽和驕傲，他 們更是北航和祖國未來發(fā)展建設(shè)當中的重要成員和希 望。
同學(xué)們，榮譽的背后有你們開拓進取，攻堅克難的 身影；也有你們展示才華，張揚個性的身影；更有你們積 極參與，建言獻策、回報母校的身影。我特別認同，你們 把服務(wù)他人、服務(wù)社會作為自己人生的最高目標，積極 為社會奉獻愛心，勇于擔當，是一代富有獨立思考和社 會責任的優(yōu)秀一代！
同學(xué)們，老師們，縱觀發(fā)達國家發(fā)展的歷程，沒有更 多元化、更高質(zhì)量的高等教育，發(fā)展中國家是難以從當今 的全球性知識經(jīng)濟中受益。也正如美國總統(tǒng)奧xx在今 年1 月的演講中所提到的，“塑造未來的領(lǐng)導(dǎo)者取決于我 們今天如何教育我們的學(xué)生，特別是在數(shù)學(xué)、科學(xué)、技術(shù) 和工程領(lǐng)域”。作為一個發(fā)達國家的元首，對當今美國的 高等教育有如此的期待和危機感，更何況我們還處在發(fā) 展中國家時期。所以，培養(yǎng)未來領(lǐng)軍、*才的重大期 望就寄托在我們的同學(xué)身上。北航的教育教學(xué)改革也始 終要以此為目標開展和進行。我曾經(jīng)承諾我要做學(xué)生的 校長，我也一定會以教育教學(xué)作為我身為校長的第一責 任，并全力與全校教師和干部一起，不斷地推進為學(xué)生 服務(wù)的本職工作。
我認為，大學(xué)是一個具有堅固的民族根基的國際機 構(gòu)，大學(xué)生是具有激情和自我認同、并能承擔民族期望 的未來棟梁，個人的發(fā)展應(yīng)肩負國家和民族的發(fā)展需 求。當我們關(guān)注于個人發(fā)展，欣喜于個人進步的同時，我 真心地期望你們能夠有更寬廣的視野和國際化的角度 深刻認識我們所面臨的時代，從世情、國情的深刻變化 出發(fā)，審視自己肩負的歷史使命，深刻地把握未來發(fā)展 的機遇，增強敢于擔當?shù)呢熑魏陀職�。今年人才和教�?中長期發(fā)展規(guī)劃綱要相繼出臺，這是國家在“十一五”即 將結(jié)束，邁向“十二五”的過程當中，向全國發(fā)出的動員 令。人力資源強國、教育強國是中國發(fā)展的必然歸宿，而 你們在未來一定會有更好的舞臺。因此，在這樣一個大 發(fā)展、大變革和大調(diào)整的時代，你們的理想和責任、你們 的創(chuàng)造和發(fā)展應(yīng)該與國家、民族和世界的發(fā)展緊密地聯(lián) 系在一起。
同學(xué)們，你們生長在一個充滿困惑和希望、挑戰(zhàn)和 機遇的時代，這是一個可以大展宏圖和創(chuàng)造業(yè)績的時 代！成績代表過去，榮譽代表過去，希望你們把昨天的成 功視為今天新的起點，把今天的輝煌視為明天新的開 始，不滿足于已經(jīng)取得的成功，樹立遠大志向，以堅守理 想、力戒浮躁、甘于奉獻、開拓進取為根本，勇于擔當，繼 續(xù)追求卓越，保有自信和激情，實現(xiàn)自我的不斷的突破 和超越，更要有一往無前追求真理的勇氣和新的使命 感，來開創(chuàng)屬于你們、屬于社會、屬于中國的精彩生活， 卓越的人生，和卓越的時代！
大學(xué)生表彰大會發(fā)言稿3
同學(xué)們，老師們：
大家上午好。
今天，我們在這里召開2015年度學(xué)年學(xué)生表彰大會，隆重表彰這一個學(xué)年里取得優(yōu)異成績的先進個人，我為同學(xué)們?nèi)〉玫某煽兏械接芍缘母吲d和欣慰。在此，我代表學(xué)校向所有獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀!同時，向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝! 一年來，絕大多數(shù)同學(xué)進步很大，身體長高了，思想也更成熟了，學(xué)習目標更加明確，學(xué)習態(tài)度更加端正，能珍惜學(xué)習時間，努力學(xué)習文化知識和專業(yè)技能，努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，取得了明顯進步和良好成績，剛才受到表彰的同學(xué)就是突出的代表�！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”。獲獎同學(xué)之所以能取得好的成績，就在于他們有著刻苦鉆研、立志成才的堅定信念，有著朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌，有著嚴于律己、遵章守紀的高尚品格，有著勇于探索、敢于爭先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎同學(xué)，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學(xué)像他們那樣對待學(xué)習、對待生活，全面提升個人素質(zhì)。我希望受到表彰的同學(xué)珍惜榮譽，再接再厲，取得更大進步和成績，更希望全體同學(xué)以獲獎同學(xué)為榜樣，見賢思齊，積極上進，爭當優(yōu)秀學(xué)生，在全校形成奮發(fā)進取、爭當先進的良好氛圍。
但是，我們在看到成績的同時，也應(yīng)該看到我們自身還存在的不足，譬如：少部分同學(xué)學(xué)習目的不明確，學(xué)習不夠努力;有的同學(xué)上課和自習時遲到、早退、玩手機、聊天、無故曠課;有的同學(xué)迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、私自翻越圍墻離開校園;有的同學(xué)儀容儀表不符合中專生要求;有的同學(xué)言行舉止不文明，帶口頭語、講臟話、抽煙、隨手亂扔垃圾;有的同學(xué)不能接受老師的管理和教育，不能理解老師的良苦用心，甚至頂撞老師等。這些現(xiàn)象與學(xué)校對同學(xué)們、社會和企業(yè)對同學(xué)們的要求都是不相適應(yīng)的，如果不及時改正，必將給同學(xué)們今后人生的發(fā)展帶來負面的影響和難以挽回的損失。
同學(xué)們正處于青春年少、風華正茂的黃金歲月，擁有令人羨慕的美好年華。但是同學(xué)們是否想過：當韶華流逝、青春不再時，歲月給我們留下了什么?我們的人生擁有了什么?這是我們每個同學(xué)應(yīng)該思考和作出回答的問題。利用這個機會，我想對同學(xué)們提出幾點希望：
第一，要堅持做一個有道德的人。
偉大的哲學(xué)家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結(jié)合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學(xué)問越大，社會危害越大”。我想，作為中專生，如果沒有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治標，不能治本。同學(xué)們都是未來的社會棟梁，這一點更是至關(guān)重要。所以希望你們無論身在何處，都要注重良好的道德品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，關(guān)心社會。
第二，要堅持做一個勤奮好學(xué)的人。
作為學(xué)生，學(xué)習是第一位的。那么，我們學(xué)習的目的是什么呢?是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實就是為你自己，為了讓你今后在社會上生活得更有尊嚴，更有價值，更有意義。一個人最終能否有所成就，并不在于其天賦，而在于一個人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時光一去不復(fù)返。青春年少的各位同學(xué)，是時間的富翁，現(xiàn)在正是體力、記憶力、接受能力最好的時期，如果錯過現(xiàn)在這大好時光，將來總有一天會后悔莫及。所以，希望同學(xué)們在求學(xué)之路上一定要珍惜時光，勇于吃苦，勤奮好學(xué)，這樣才能收獲學(xué)習的成果，才能收獲學(xué)習的快樂。我希望同學(xué)們能記住一句話：生活的尊嚴、成功的喜悅只能是那些努力追尋的人才能得到。
第三，要堅持做一個嚴格自律的人。
同學(xué)們從中學(xué)進入中專學(xué)習后，會發(fā)現(xiàn)中專學(xué)習環(huán)境變得相對寬松了，學(xué)習壓力不會感到很大，這是中學(xué)與中專學(xué)習的區(qū)別之處。中學(xué)是輔導(dǎo)學(xué)習式教育，中專更多是自主學(xué)習式的教育。相對中學(xué)而言，在中專，你與老師見面的時間可能也不多，學(xué)習時間、學(xué)習內(nèi)容甚至碰到的學(xué)習難題全都得你自己去想辦法解決。
所以，就有一少部分同學(xué)松懈下來，缺乏了自制力，缺乏了主動學(xué)習精神，這不是一個好現(xiàn)象。同學(xué)們要明白，進入中專不等于進了保險箱，就等著學(xué)校給你安排工作了，而是一個新的起點，新的開始，前面還有更遠的路要走，還有更多的困難等著你去戰(zhàn)勝，必須要在短短的中專學(xué)習時間里完成從一個學(xué)生向社會人、企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。這就需要你們常懷律己之心，時時處處嚴格要求自己，學(xué)會自我約束，自我管理，努力培養(yǎng)自己主動解決問題的能力，只有這樣，才能在今后激烈的競爭中脫穎而出，立于不敗之地。
第四，要堅持做一個心理堅強的人。
同學(xué)們可能都已經(jīng)聽說了，到昨天為止，深圳富士康企業(yè)已連續(xù)有11名青年工人在廠區(qū)內(nèi)跳樓自殺，造成9死2重傷的悲劇，我們在為這9名早逝的青年痛心疾道的同時，不禁要思考他們年紀輕輕就草率放棄自己生命的深層次原因。我想，在諸多原因中，個人的心理承受能力也是一個極為重要的因素。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，但是，同樣的挫折和失敗，心理承受能力不同的人所做出的反應(yīng)是不同的，心理脆弱的人會一蹶不振，選擇逃避，這樣就意味著選擇了失敗，而心理堅強的人會選擇勇敢面對，積極調(diào)整自身心態(tài)，去適應(yīng)環(huán)境的變化，最終取得成功。一位偉人曾經(jīng)說過：所謂活著的人，是不斷挑戰(zhàn)挫折和失敗的人，是不斷攀登命運險峰的人，是不斷取得成功的人。所以，同學(xué)們在努力學(xué)習知識技能的同時，要積極關(guān)注自身的心理健康，要培養(yǎng)自己積極向上、陽光健康的心理品質(zhì)，學(xué)會構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，學(xué)會做一個心理堅強的人，只有這樣，才能贏得社會的認可和他人的尊重，也才能充分享受到本來就應(yīng)該屬于我們的美麗人生!
同學(xué)們，希望與挑戰(zhàn)并存。為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對同學(xué)們提幾點要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因?qū)W習成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學(xué)都要認清國家經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，了解國家產(chǎn)業(yè)政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動為主動，樹立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業(yè)。大家能感受到學(xué)校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風景。
第三，培養(yǎng)一個習慣：我自覺。要嚴于律己，遵守校紀校規(guī)。遵守紀律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說：“不成規(guī)矩無以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習、生活、活動、娛樂、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴守規(guī)范，嚴明紀律，才能成為合格的學(xué)生。學(xué)校將進一步加大對違紀、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個校園都代表學(xué)校風貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過上學(xué)期文明禮儀教育整治活動，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚光大。
同學(xué)們，我們要珍惜這來之不易的學(xué)習機會，也要珍惜學(xué)校榮譽。剛才受表彰的同學(xué)代表了職中的形象，望大家向他們學(xué)習，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標準要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個人發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，沙中生活一定會留下大家成長的印記!
老師們，同學(xué)們，同學(xué)們!善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路，每個人的成才之路就在你自己的腳下。做為校長，我希望我的學(xué)生是熱愛學(xué)習的人，是知識淵博的人，是技能高超的人，是學(xué)業(yè)有成的人，是嚴于律己的人，是品行高尚的人，是心理堅強的人，將來走出校門的時候是有益于社會的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你們未來自身發(fā)展的人。讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務(wù)實開拓精神去開創(chuàng)沙中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢想!
大學(xué)生表彰大會發(fā)言稿4
同學(xué)們，老師們：
歲月總是從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足，當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經(jīng)是萬木欣欣向榮的季節(jié)。我們又站在了三月，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊，意氣風發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃……
江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學(xué)人的足跡，在催逼著奮進的步伐�！耙蝗f年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌！
這付出與收獲所蘊含的深層內(nèi)涵，留待我們在場的師生們?nèi)ゼ毤毱肺丁?/p>
今天的表彰會，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會，同時也應(yīng)該是一個全體師生的反思總結(jié)會。我們與其把它當成是對上學(xué)期的一個總結(jié)，不如將它納入一個新的學(xué)期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。我想，每一個獲此殊榮的同學(xué)，應(yīng)該比我更懂得這一點。同時，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué)，憑他們報效祖國的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績！收獲了今天這樣一個明媚的早晨，獲得了我�？涨暗莫剟�??不，這不是獎勵！這是領(lǐng)導(dǎo)及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學(xué)和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注！我想，你們應(yīng)該更深切的去領(lǐng)會這內(nèi)涵，去領(lǐng)會這深度，否則，這區(qū)區(qū)的幾十乃至百把元的金錢，怎么就清算掉了你為之苦苦堅守并無怨無悔的青春歲月，怎么就買斷了你曾經(jīng)信誓旦旦無休無止的少年心事，又怎能彌補了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮？因為，這不是總結(jié)，它僅僅是新的學(xué)期乃至新的人生階段的一個開端，一個起點。希望大家把握住這一難得的，新的開端和新的起點！我不希望這樣一個明媚的早晨反而導(dǎo)致某種生存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。
好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天！而現(xiàn)在正是清晨，請大家抬起頭，看此刻的天空依然明凈，此刻的陽光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著沾沾自喜，樂不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的山頂！我們雖然在此刻獲得了陽春的安慰之光，但是，人生并不因此而一勞永逸！
一位偉大的現(xiàn)實主義詩人曾有過登臨山顛的豪邁，揮筆寫下了一首快詩來勵志，此詩被后人譽為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩人的聲音也隨之穿越時空，至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野??其中的結(jié)尾兩句詩大家應(yīng)該記得吧？對，那就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”！翻譯成現(xiàn)代漢語，就是“一定要無畏地攀登到達山的最頂峰，看盡眾山后，才覺出它們的渺小，甚而連同自己曾經(jīng)為之立腳駐足，迷戀停步的地方，此時回首，早已不是什么最美的風景，不但渺小，而且是可笑的了。這就是成大氣候，成大學(xué)問，有大出息者的胸襟與抱負，他們的胸襟與抱負，早已不是什么“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然自安，而是“千淘萬漉”，“吹盡狂沙”的不倦拚搏。正因為無視人生中暫時的自得自安，不愿在短暫的滿足中自娛自樂，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈堅，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界！
所以，同學(xué)們，站在這樣的清晨，站在這樣的春天，作為一個教師，同時作為一位父親，一位學(xué)生家長，在這樣的時空發(fā)言，只為表達一個思想，一樁心愿，讓我們收拾起心情，連同那些在春日艷陽中游離的雙眼，即便妒嫉與欽羨，自卑與自責，感傷和悲嘆，統(tǒng)統(tǒng)收拾起來藏在心間。然后，抬起頭挺起胸，勇敢無畏地向前吧，去創(chuàng)造屬于自己的生存空間！
