初一語文家長會發(fā)言稿最新篇

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初一語文家長會發(fā)言稿篇一:

尊敬的各位家長晚上好:

首先感謝大家在百忙中能抽出寶貴的時間來參加晚上的家長會,能聚在一起是我們的一種緣份,而聯(lián)系我們的是??我的學(xué)生,你的孩子,為什么才開學(xué)就召開家長會呢,其實目的是為了讓你們盡快了解學(xué)校、了解孩子在學(xué)校的末來生活、了解班主任及授課教師、了解我們的教育策略和教學(xué)方法及學(xué)科特點,以便讓孩子們走穩(wěn)初中三年的第一步,為三年后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

一、簡介學(xué)校情況

我校是一所百年老校,環(huán)境幽雅、綠樹成蔭、三季有花、四季常青,形成了清雅的校園環(huán)境。近年來我校加強校園文化建設(shè),形成了濃厚的文化氛圍,蘊含著一中深厚的文化底蘊。為師生的工作、學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境,F(xiàn)有75個教學(xué)班,在校學(xué)生4000多人,教職工260多人,學(xué)校堅持以“為每個學(xué)生的發(fā)展搭建臺階”為辦學(xué)理念,我們的校風(fēng)是“峻德、篤學(xué)、尚真、敏行”。我們的工作目標是:創(chuàng)建“優(yōu)美的校園、優(yōu)良的硬件、優(yōu)秀的團隊、優(yōu)化的管理、優(yōu)質(zhì)的教育”我們的校訓(xùn)是:“努力做得更好”。近幾年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,特別是在各位家長的支持和配合下,我校在教育教學(xué)、科研等各個方面都取得了新的飛躍。2000-----2009年連續(xù)十幾年被自治區(qū)、或教育局評為教育教學(xué)質(zhì)量先進單位等榮譽稱號。成為一所市內(nèi)知名,領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意,社會認可的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

二、中考:20xx年的中考早已落下帷幕,我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的好成績,我想用數(shù)字來說明問題。(參考人數(shù)是5932人)

1、全A+:16人((市區(qū)25人)2、總評A+:123人(市區(qū)301人)

3、總評A:139人4、梧高計劃生錄。157人

通過以上數(shù)字說明我們一中的尖子尖,能上示范性高中的人數(shù)多,而且在市區(qū)占據(jù)霸主的地位。也正因為我們的升學(xué)率高,所以家長們都愿意把孩子送來我們一中,三年后自己的孩子能否考入梧高,家長聽了以上數(shù)字心里應(yīng)該有一把尺子。

三、初中和小學(xué)的區(qū)別

初中,是學(xué)生由童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點。從小學(xué)到初中,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。初中與小學(xué)相比:科目多(小學(xué):語文、數(shù)學(xué)、英語;中學(xué):語、數(shù)、英、政治、歷史、地理、生物)內(nèi)容多(初中1節(jié)課相當(dāng)于小學(xué)4節(jié)課)難度大(學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。);要求高(小學(xué)是達標教育,要求及格達標即可;而初中是滿分教育,要求學(xué)生考試成績最好是滿分);作業(yè)量大(平均每天的作業(yè)至少2小時)。

在學(xué)習(xí)方法上,中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)的上記憶,在記憶的基礎(chǔ)上靈活運用。需要七年級同學(xué)逐步朝著獨立方向發(fā)展,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在:不死記結(jié)論、公式,要重點掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會解題,要研究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識,要將各知識點進行梳理;不局限于課本,還要拓展到課外。另外,還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間,有計劃,有重點。分數(shù)的區(qū)別:小學(xué)考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù)是不可能等同而論的,小學(xué)考個90分是很平常的事,但在初中,有時候考個80分也是全班第一,小學(xué)?90多分,在初中考不及格也是常有的,因為兩者不能相提并論,當(dāng)然分數(shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一標準,我們也不能以分數(shù)論英雄,要同時關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)給予足夠的重視。無論從生理上講,還是從心理上講,所有這些變化和發(fā)展都在進行過程中,但不完善、不成熟,還不可能真正獨立,還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,他們才能順利度過這青春期,要求我們的家長多給孩子一些尊重,因為他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。多給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的發(fā)言權(quán)。請盡可能理解你的孩子。讓他們知道家長尊重他們的想法,明白他們的感受。

四、給家長提點建議。

1、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。

2、做一個細心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上。家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正,F(xiàn)象:(1)在外留宿。(2)回家很遲。(3)帶同學(xué)住宿。(4)打電話時間長,次數(shù)多。(5)受傷回家。(6)超消費。(7)成績突然下降等。家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

3、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可能家長要問,我們家已經(jīng)給他一個房間,還有書房,寫字臺、座椅是賣聯(lián)邦牌的,電腦、學(xué)習(xí)機一應(yīng)俱全啊。我們不缺他的吃,不缺她穿,這一點我認為80%左右的梧州市民都能做到。你還讓我們創(chuàng)造好環(huán)境給他,創(chuàng)什么?學(xué)習(xí)上我們又使不上勁,這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供這樣的一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那我舉兩個例子你就明白了。

有人說教師的孩子往往讀書會很好,其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。我們身邊就有這樣的老師:

老師,孩子上初中以后,不管春夏秋冬,一直堅持每天陪孩子寫作業(yè),老師說,學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的,管出來的。老師一直把孩子看著送進了全國重點大學(xué)。

老師,從孩子上初中后,發(fā)現(xiàn)孩子不愛做作業(yè),學(xué)習(xí)效率低,為什么?最終家長找到原因:家長再看電視,打麻將,打撲克,影響了孩子的學(xué)習(xí),老師就從此關(guān)掉了電視,一門心思看著孩子做作業(yè),學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)成績突飛猛進,最考取梧高。因為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜啊,有的家庭晚上,打麻將、打撲克,電視機開的聲音很大聲,這都會影響孩子的學(xué)習(xí)。不是你提供一個學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子就是好環(huán)境。最好你就戒掉在家打撲克、打麻將的習(xí)慣,讓孩子遠離干擾。如果孩子因為我們影響,而沒有出息,那將是我們永遠的心病。

4、隨時與班主任、科任老師保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問:你們不開家長會,我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系,也可以Qq一下。每次考試完后,我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。例如:有一個現(xiàn)在初二的一個男生,剛?cè)雽W(xué)時很調(diào)皮,學(xué)習(xí)成績不好,家長很著急,偶然的一天在街上遇見了班主任老師,回去跟孩子一說,孩子一聽嚇了一大跳,臉色都變了,可是他媽媽說你老師今天夸你了,最近你上課認真聽書了,打玩的壞毛病收斂很多,孩子一聽,臉上露出笑容,當(dāng)晚寫作業(yè)的態(tài)度非常好,第二天高高興興去上學(xué)。還有一次老師發(fā)個短信,媽媽回來給兒子看,今天你老師發(fā)個短信給我,孩子不相信,給手機他看:上面寫著你兒子默寫英語單詞對的比以前多了,希望他繼續(xù)努力,署名班主任:。孩子看后信心大增,我有一點兒進步老師都發(fā)現(xiàn)了,于是又更努力,這個學(xué)生不斷地改掉壞毛病,形成好習(xí)慣,自然越來越進步。所以家長應(yīng)該認識到,與老師溝通的重要性。家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來,齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來升學(xué)、就業(yè),乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。最后,再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!

初一語文家長會發(fā)言稿篇二:

尊敬的各位家長:

下午好!很高興今天能和大家歡聚在一起,下面就初中階段如何學(xué)習(xí)語文,我和各位家長談以下幾點:

1、語文學(xué)習(xí)很重要

2、七年級(2)班孩子給我的感覺

3、為什么需要家長配合抓學(xué)習(xí)

4、家長怎樣配合老師抓孩子學(xué)習(xí)

第一、語文學(xué)習(xí)很重要

首先、語文是“百科之母”,它直接影響著其它科目的閱讀理解和學(xué)習(xí)。

其二、中考語文是120分。介紹近年來中考語文各方面情況

其三、語文對學(xué)生的人生有直接幫助。

第二、七年級(2)班開學(xué)以來給我的感覺

他們大部分基礎(chǔ)較好,聰明勤奮,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有相當(dāng)部分學(xué)生寫作功底很好,相信他們經(jīng)過初中三年的學(xué)習(xí)一定會取得更好的成績!當(dāng)然也有部分學(xué)生存在一些不足:如有的還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等。如這次語文考試的基礎(chǔ)題40分中有30分是我們做過、講過的,但仍然出錯誤。雖然成績與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法有關(guān)系,但考試內(nèi)容是剛剛開學(xué)一個月的所講內(nèi)容,而且大部分是作過的題目,這肯定與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。而態(tài)度決定成!

第三、為什么要家長配合

專家研究指出:學(xué)生的成功=40%學(xué)生自身的努力+30%教師力量+30%家長的推動作用。從時間上說,除了近3個月的假期外仍有一半時間在家,而且學(xué)生的作業(yè)相當(dāng)部分是在家完成的。尤其是現(xiàn)在學(xué)生的地位越來越高,有了缺點不足,別說不能打罵了就是批評教育都要斟酌一番,在這方面家長有著老師無法取代的作用,只有我們相互配合,保持溝通,齊抓共管,形成教育合力,才能取得教育效果的最大化。

第四、家長怎么幫助老師抓語文學(xué)習(xí)?抓什么?

1、教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)會分配時間。具體比例

2、看孩子每次的家庭作業(yè)是否完成及完成的質(zhì)量如何,并檢查。具體比例??

3、生字、生詞的默寫,名言名句及相關(guān)古詩文的背誦默寫。雖然老師要檢查,但難以顧及到所有學(xué)生。具體比例??

4、不動筆墨不讀書,酌情做圈點勾畫,做讀書摘記。具體比例??

5、名著名篇的閱讀,多給孩子購買積極健康的書刊.。建議平時讀名篇,如《中考滿分作文》、《小小說選刊》、《散文精選》《名人名作選讀》等;假期一定讀長篇名著,如前不久推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

第五、語文學(xué)習(xí)方法:提高學(xué)習(xí)興趣,狠抓習(xí)慣養(yǎng)成!

1、抓好學(xué)習(xí)四大關(guān):認真預(yù)習(xí)、聽講、作業(yè),及時復(fù)習(xí)鞏固。具體比例講解

2、多積累,如好詞好句;勤查字典詞典。

3、多讀名著名篇多觀察多思考多摘抄多練習(xí)寫作,如日記、周記等課外練筆!读x務(wù)教育新課程標準》要求初中三年課外閱讀量是不少于260萬字,背誦優(yōu)秀詩文80篇(段)。

4、適當(dāng)做一些“閱讀練習(xí)題”,有益于讀和寫。介紹學(xué)校所定的語文學(xué)習(xí)資料

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