小學(xué)生六年級家長會(huì)教師發(fā)言稿1
步入六年級，孩子們的作業(yè)多了，課時(shí)加長了，作業(yè)壓力也加重了。學(xué)校急，家長急，孩子自己不急，為此校長要求我們六年級任課教師開個(gè)主題家長會(huì)。身為語文教師的我自然也不免大肆發(fā)言，特涂鴉發(fā)言稿如下：
本次會(huì)議說白了就是鼓動(dòng)大會(huì)、打氣會(huì)，希望在最后三個(gè)來月的學(xué)習(xí)中，孩子們能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)可喜的感嘆號。
自下半學(xué)期學(xué)習(xí)以來，我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅個(gè)子長高了，而且考慮問題周全了，處理事情成熟了，學(xué)習(xí)也更有勁頭了。好多同學(xué)在學(xué)期伊始就以飽滿的精神表現(xiàn)出了高漲的學(xué)習(xí)熱情，看到孩子們一張張尚還稚嫩的小臉表現(xiàn)出的探求欲望、學(xué)習(xí)興趣，老師看在眼里，樂在心上。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，充實(shí)自我，快樂自己。下學(xué)期我班劃分了七個(gè)學(xué)習(xí)小組，大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使。每看到同學(xué)們只因一步之差而落于別組名次而表現(xiàn)出的惋惜神情時(shí)，老師是竊喜的，是滿臉笑容的。對你們是喜歡的，是愛的，是感動(dòng)的。在這里我就不得不提一提那些同學(xué)們的引路人，老師的小幫手：孫一凡、邊雨露、劉李存、李旭、賈旭燁、劉澤華、李佳樂。這是經(jīng)過同學(xué)們投票選舉而產(chǎn)生的，老師希望在以后的學(xué)習(xí)中大家能互幫互助，再接再厲，使本組成員學(xué)習(xí)更上一層樓。
其次在這次大會(huì)上，老師想表揚(yáng)一些同學(xué)，因?yàn)槟銈兠黠@的進(jìn)步，帶給老師太多的欣喜：劉澤華、崔竟舟、郝帥、郝鑫夢、劉澳、劉天放、潘澤、田澤藝、王根順、辛亞侖、袁美娜，在此老師向你們道一聲：謝謝。
好的學(xué)習(xí)方法，就是一把開啟成功大門的鑰匙。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們走向成功的階梯。希望你們檢測自己，對照如下，這些習(xí)慣與方法你有沒有：
上課眼望教師，心隨師動(dòng)，你做到了沒有?
積極舉手，展示自己，你自信了沒有?
課下作業(yè)書寫工整，清楚整潔，盡心盡力，一絲不茍，質(zhì)量提高了沒有?
每天睡前十分鐘閱讀，你進(jìn)行了沒有?
與其說困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。倒不如說孩子像彈簧，你松他就弱，你壓他就強(qiáng)。孩子是小樹，小樹得砍，才能參天，孩子得管方可成才。希望我們家長能陪孩子一起站好小學(xué)生涯的最后一班崗，培養(yǎng)孩子們的自信心、自強(qiáng)心、自立心，讓他們以愉悅的心情輕松步入中學(xué)，做到孩子舒心，家長放心!
小學(xué)生六年級家長會(huì)教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們、同學(xué)們，大家下午好！
今天，我很榮幸代表六年級老師在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表六年級全體教師對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)懷與關(guān)注表示衷心的感謝！對一貫支持我們學(xué)校教育教學(xué)工作的各位家長表示最誠摯的謝意！并對你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示最熱烈的歡迎。
隨著時(shí)間的流逝，孩子們漸漸長大了�！皬椫敢粨]間”，他們已是小學(xué)畢業(yè)生了。再過兩個(gè)月，他們就將結(jié)束小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，步入初中，接受新的挑戰(zhàn)了。為了當(dāng)好他們的引路人，為孩子們的人生之路奠基，我們一直在教育這片沃土上默默耕耘著，努力探索著??
作為六（3）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師的我不敢說自己是最優(yōu)秀的老師，但我敢說，我和在座的各位六年級教師一樣，是盡職盡責(zé)的老師。我們?yōu)榱俗屪约旱膶W(xué)生在這最后沖刺階段圓滿完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，為他們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿句號，在平日的教育教學(xué)工作中，不敢有一絲懈怠，唯恐誤人子弟。下面我想借此機(jī)會(huì)把我本學(xué)期所做的點(diǎn)滴工作及收獲向在座的各位作個(gè)匯報(bào)，有不到之處，敬請指正。
一、努力搞好班級管理，做學(xué)生的貼心人。
班主任的工作是瑣碎的，不但要教好所任教的學(xué)科，還要搞好班級日常管理，培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，不付出辛勞和汗水是不會(huì)有收獲的。但面對的是六年級學(xué)生，躁動(dòng)情緒日益明顯，自主意識和逆反心理日益強(qiáng)烈。光辛苦還不夠，還需講究策略和方法。我的做法是：
1、班級管理做到勤
俗話說得好，勤能補(bǔ)拙。①、勤到班，勤到學(xué)生中去，勤與科任教師交流。只要有空，我就到班里呆著，不是批改作業(yè)就是隨意轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或者和學(xué)生交談。就在這么不經(jīng)意的走、看、問間，就能發(fā)現(xiàn)一些不和諧的事情并將它處理在萌芽之中，同時(shí)也避免了不和諧“音符”的隨意跳動(dòng)。②、勤鼓勵(lì)、勤表揚(yáng)。六年級學(xué)生自尊心特強(qiáng)，特要面子。只有善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，就能拉近師生間的距離，激起學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的熱愛。我在班上設(shè)置了個(gè)人擂臺
和小組擂臺，只要學(xué)生有進(jìn)步、作業(yè)完成認(rèn)真、守紀(jì)律、課上發(fā)言積極，我就及時(shí)予以表揚(yáng)并予以記載，同時(shí)也在班級QQ群中和家校通上發(fā)布表揚(yáng)信息。從目前來看，我班的同學(xué)很重視這，都想得到更多的表揚(yáng)。班上的紀(jì)律和學(xué)生的風(fēng)氣自然而然的就好多了。
2、對學(xué)生多關(guān)愛
“沒有愛就沒有教育”。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。做操時(shí)，我看到有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì)輕輕地幫他拉一拉。午餐時(shí)，我也常把自己的菜分給學(xué)生，詢問學(xué)生吃飽了沒。放學(xué)路上有時(shí)遇見學(xué)生還順路載一程。集體活動(dòng)時(shí)，我常買水，讓同學(xué)們分著喝，你一口我一口的。學(xué)生間鬧矛盾，我總維護(hù)弱者。就這點(diǎn)滴小事間，卻能讓學(xué)生感受到我對他的關(guān)心和愛護(hù)，也就拉近了我們間的距離。親其師，才能信其道。這樣一來，我的各項(xiàng)工作都能更好的開展，學(xué)生特給力。平時(shí)對于我的叮囑，同學(xué)們都能記在心上，不好意思不守紀(jì)律，不好意思不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)�！叭朔遣菽臼肽軣o情”，有投入就會(huì)有回報(bào)，他們也會(huì)用愛回報(bào)著老師給予他們的愛。還記得在三八婦女節(jié)那天，一早，來到辦公室，看到桌上擺滿了鮮花。原來都是學(xué)生送給胡老師的�？磥怼皭邸币彩菚�(huì)傳遞的。
3、對學(xué)生嚴(yán)格要求
六年級學(xué)生，躁動(dòng)情緒日益明顯，有的制止力差，自己管不住自己。有時(shí)苦口婆心的教育卻不見效果。違反紀(jì)律、不守規(guī)范的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。此時(shí)如若光無原則地愛是達(dá)不到教育效果的。常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。我多次在班上明確強(qiáng)調(diào)，一日常規(guī)必須遵守，課上必須遵守紀(jì)律、各科作業(yè)必須按時(shí)完成上交，清潔任務(wù)必須認(rèn)真完成。對于以上規(guī)定違反者，我絕不姑息，該批評的也絕不留情。凡違反紀(jì)律和作業(yè)未完成的一律班級QQ群里通報(bào)。有的還當(dāng)著學(xué)生面給家長打電話告狀。目前看來這一做法收到了較好的效果�，F(xiàn)在，我班還幾乎沒有不按時(shí)完成作業(yè)的，課間也很少有瘋打吵鬧的。
4、引導(dǎo)學(xué)生做人
俗話說：“要成才，先成人，不成人，寧無才”�？梢娮鋈吮瘸刹鸥匾�。六年級學(xué)生正處于是懂非懂的階段，對他們正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹
立正確的人生觀和價(jià)值觀非常重要。為此，我在班上開展了《獻(xiàn)給母親的歌》、《爭做文明三小人》、《心懷感恩》、《爭做*的活雷鋒》、《我讀書我快樂》、《清明時(shí)節(jié)念先恩》、《消防安全從我做起》、《人人都來講安全》等主題班會(huì)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，待人真誠、心懷感恩、注意安全。
二、全心投入教學(xué)，為學(xué)生的終身發(fā)展鋪路。
教學(xué)工作是我們教師的本職工作。為了提高學(xué)生們的學(xué)業(yè)成績，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，我是煞費(fèi)苦心。
1、給自己加壓，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
數(shù)學(xué)學(xué)科相對語文來說顯得要枯燥些，再加上六年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)又比較多，而且還比較復(fù)雜，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。而恰恰興趣又是最好的老師。為了激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，我做了很多努力。課前，精心備課，做好充分的課前準(zhǔn)備工作。比如：上網(wǎng)觀看名師課堂實(shí)錄，自制各種輔助教學(xué)的教具，與同行們切磋教藝，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的教案等等�？傊�，不打無準(zhǔn)備之仗。課中，授課形式多樣化，讓枯燥的課堂生動(dòng)起來。有時(shí)讓學(xué)生當(dāng)小老師，我適當(dāng)點(diǎn)撥；有時(shí)讓學(xué)生演示；有時(shí)讓學(xué)生討論交流??力爭讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)，這樣學(xué)生們在課堂上自然就不敢松懈了，不然就會(huì)出丑了，出丑的事，六年級的學(xué)生是絕不干的。
2、展示個(gè)人魅力，做一個(gè)有智慧和教學(xué)技巧的老師，讓學(xué)生信服。
作為一名數(shù)學(xué)教師，要想讓學(xué)生信服，最直觀的就是要有高于學(xué)生的解題技巧。在教學(xué)過程中，每當(dāng)遇到一題多解的時(shí)候，我總要多想想，盡可能的把所有答案都羅列出來，“博其學(xué)，才能見其遠(yuǎn)”，這樣不管孩子選擇怎樣的方法，我都能抓住要點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評，從而站在孩子的角度思考問題，找到最適合他們的方法去引導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能聽懂。這時(shí)，學(xué)生怎能不打心眼里佩服你呢？
3、關(guān)注特殊生，不讓一個(gè)孩子落下。
說句心里話，我覺得我們班每個(gè)孩子都很可愛，我打心眼里喜歡他們。雖然有時(shí)學(xué)生們會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，我也訓(xùn)他們，特別是當(dāng)個(gè)別學(xué)生成績不太理想又不完成作業(yè)時(shí)，我也發(fā)火，但過后我從未放棄過他們，課余，給予了他們更多的關(guān)愛，不厭其煩的教導(dǎo)他們，幫他們重拾信心，學(xué)生們也感到了老師的良苦用心自然就發(fā)奮了，學(xué)習(xí)的勁頭也足了�？吹剿麄円惶焯爝M(jìn)步，我感到很欣慰。
