關(guān)于青春的3分鐘演講稿篇一
青春是一個活潑的話題， 青春是一個成熟的轉(zhuǎn)折。我們曾經(jīng)或者正在擁抱青春，我們也將失去我們的青春。 青春像一陣風(fēng)吹過，后面只留下塵土飛揚。我想留住青春 ，然而歲月是無情的。我竭盡思索著想用最樸實無華的字眼來記錄這段無悔的青春。
有的人把青春當作是廢棄的紙，一無所用。天天無所作為，只知道吃、喝、玩、樂，不懂得好好學(xué)習(xí)，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意義。
也有些人，他們雖然默默無聞，但是他們卻珍惜著自己的青春，珍惜自己所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學(xué)習(xí)，努力地工作。
青春是一首歌，唱出人生最值得回憶的片段;青春是一幅畫，勾勒出人生最精彩的一幕;青春是一首小詩，贊美人生最美 的一刻;青春是我們每個人的必經(jīng)之路，它對我們的人生起著重大的作用。
作為一名即將升入初中學(xué)生的我門，應(yīng)該要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒來學(xué)習(xí)。我們要緊握青春，不虛度年華。在成長的道路上，做好每一件事，讀好每一本書，學(xué)好每一點知識。我們不應(yīng)該整天游手好閑，荒廢學(xué)業(yè)。我們要為自己確定人生的目標，努力地去追求人生的理想。這就是青春：充滿著力量，充滿了期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向。
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志;讓我們揚起青春的風(fēng)帆，讓青春在這里飛揚，讓青春在這里啟航吧!
關(guān)于青春的3分鐘演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!社會實踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。
上周，我們初二年級八個班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。
在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學(xué)都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學(xué)們團結(jié)、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關(guān)，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利!
我想，這就是團隊的力量!一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵!團隊的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨!
也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧!生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結(jié)的力量將陪伴著你，感動將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅!
單絲不成線，獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結(jié)、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個堅強的整體。
保爾曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次�！痹谌松穆猛局�，讓我們背上團結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔!
謝謝大家!
關(guān)于青春的3分鐘演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我的演講題目是：《青春夢想》。
拿到題目的時候，我有那么一瞬間的愕然，然后心頭洶涌而起的，是無盡的感慨，還有淡淡的憂傷。不知道從什么時候起，我開始瘋狂的迷戀兩個字??夢想!是的，夢想，這個詞從我開始記事起就無故的闖入了我的生活，直到，現(xiàn)在。多少個日子如流水般逝去，我和每一個夢想者長談，在每一個靜寂的夜晚，描繪只屬于自己的斑斕�？墒牵瑳]有人知道，一個視夢想為生命的我在面對夢想的時候會有那樣一種渴求，那樣一種無助，那樣一種深深的自卑。
因為我的夢想，是舞臺的靈魂??主持人。
可是大家現(xiàn)在也看到了，一個外形不怎么好，個子不怎么高，聲音不怎么出眾的我又如何能成為一名合格的主持人呢?在那個夢想前，我顯得是那么的渺小，那么的暗淡。
2000年，我在明亮的教室，呆呆地聽老師教我們有感情的朗讀課文;
07年，我坐在講臺近旁，靜靜地仰望別人用朗誦將大家感染;
10年，我站在擁擠的操場，遠遠的望著同級的主持人，絢麗，青春。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我傻傻的以為自己的夢想，只能藏在心中，遠遠的觀望�？僧斘襾淼胶哟�，當我加入到主持朗誦團，當我義無反顧的開始追逐夢想的時候，我發(fā)現(xiàn)，青春，被我重新點燃，夢想，被我重新放飛!
11年，我加入主持朗誦團，每天六點在一教小花園，我認真的練習(xí)發(fā)聲。
12年，我活躍在各個舞臺和比賽中，拿到了曾經(jīng)欣羨的獎狀和證書;
13年，我和主持朗誦團的學(xué)弟學(xué)妹，一起訓(xùn)練，一起大笑，一起品嘗著追逐夢想的幸福!
我還是那個我，一個外形不怎么好，個子不怎么高，聲音不怎么出眾的我，一個面對夢想仰望過自卑過放棄過的我，但就是這樣的一個我，卻在如今執(zhí)著著收獲著。我以為，這就是夢想的全部。
然而，就在前不久，和同學(xué)的一次徹夜長談讓我明白，夢想，不僅僅是個人的喜好，個人的追求，它更應(yīng)該是一種社會的價值取向，一種社會賦予人的責(zé)任!
我的同學(xué)利用暑假在四川的一個偏遠山區(qū)中支教。那是一個小鎮(zhèn)，他們住在小學(xué)校園里一個破陋的房間里。房間很簡單，上下鋪，除了床，就是幾個臉盆。一群習(xí)慣了空調(diào)，習(xí)慣了化妝品，習(xí)慣了安逸的女生就在那不能稱之為宿舍的房間中住了下來。晚上，蚊子肆虐，高溫難耐，他們就在昏昏沉沉中不安慰的睡去。我真的不知道他們是怎樣度過那段日子的。
有一次，她在課堂上向孩子們提出了這樣一個很平常的問題??你的夢想是什么。她說當時的氣氛很沉默，沒有人去回答這個如此簡單的問題。在她的鼓勵下，有一個清秀的小女孩站了起來，怯怯的說：“我想見到爸爸媽媽�！彼嬖V我，在那個瞬間，整個班級沉默了。當我們在大談夢想，在父母的懷抱中成長的時候，那些孩子，卻只能自己承擔(dān)著生活的壓力。而他們的夢想，就只是見到自己的爸爸媽媽!
她說，在那個時刻，一切的夢想都顯得那么蒼白，她只想用自己最大的努力來安慰那些孩子，教導(dǎo)那些孩子!
夢想，是追求，是狂熱，夢想，也是責(zé)任，是感動，是堅持。一個國富民強的中國夢，需要我們用這些簡單的夢想來填充。中國夢，夢想青春，青春飛揚!
