同志們：
最近省委連續(xù)召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會和培訓(xùn)會，部署開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。按照省委要求，省委高校工委要加強對高�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。為貫徹省委要求，省委組織部和省委高校工委共同研究制定了《關(guān)于在全省高校黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作方案》，對高校開展“兩學(xué)一做”的目標(biāo)要求、具體內(nèi)容、工作措施和組織領(lǐng)導(dǎo)等作了精心設(shè)計安排，即將印發(fā)實施。今天召開這次全省高校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作培訓(xùn)會議，主要目的是傳達(dá)重要指示精神和中央有關(guān)會議精神，學(xué)習(xí)姜異康書記和楊東奇部長的重要講話精神，對需要掌握的重點問題進行解讀，使大家更好地領(lǐng)會和把握中央、省委的部署要求，推動全省高校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育快速啟動、穩(wěn)步實施、深入開展。最近省委組織部通知，各高�；鶎狱h支部要于4月底前全部啟動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。下面，我就如何搞好高�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育講幾點意見。
一、深刻領(lǐng)會高校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義和總體要求
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是今年高校黨的建設(shè)工作的龍頭任務(wù)，是加強黨對高校領(lǐng)導(dǎo)的有力抓手。我省高校有11800多個基層黨組織、近1 8萬名黨員、7000多名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，黨員干部集中、肩負(fù)責(zé)任重大、群眾關(guān)注度高。各高校黨委一定要站在協(xié)調(diào)推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念的戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握開展學(xué)習(xí)教育的重要性和必要性，增強責(zé)任感和使命感，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來。
要深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省委的部署，切實把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體要求，做到標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)、抓得更實、成效更好，努力在全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前列。在學(xué)習(xí)教育中，要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務(wù)，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，調(diào)動發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，教育引導(dǎo)廣大黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，真正把全面從嚴(yán)治黨要求落實到每個支部、每名黨員，推動黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
這里需要特別強調(diào)指出的是，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，不分階段、不設(shè)環(huán)節(jié)。在開展學(xué)習(xí)教育的過程中，要重點把握以下幾個方面：一是緊密聯(lián)系實際。要緊密結(jié)合全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)，緊密聯(lián)系高校改革發(fā)展實際和黨組織、黨員隊伍狀況，突出經(jīng)常性教育的特點，用好日常教育途徑和方式，積極探索有效措施，推動黨員教育經(jīng)�；⒔M織生活正�；⒆饔冒l(fā)揮常態(tài)化。二是注意區(qū)分層次。要根據(jù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和不同崗位、不同群體黨員的特點，分別提出學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、要求、目標(biāo)、措施，推動學(xué)習(xí)教育任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。三是突出問題導(dǎo)向。要深入分析全面從嚴(yán)治黨對高校黨的建設(shè)提出的新要求，認(rèn)真查找和解決學(xué)校黨員隊伍和基層組織建設(shè)中存在的突出問題，以有針對性地解決問題為牽引，推動學(xué)習(xí)教育深入開展。四是堅持以上率下。領(lǐng)導(dǎo)班子成員及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)，學(xué)在先、做在前，形成層層示范、整體聯(lián)動的工作格局。五是做到學(xué)用結(jié)合。要把“學(xué)”與“做”有機結(jié)合起來，抓牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)，抓實“做”這個關(guān)鍵，把學(xué)習(xí)教育成效體現(xiàn)到做合格黨員、建過硬支部的實際行動上，為推進我省高校改革發(fā)展、更好地服務(wù)經(jīng)濟文化強省建設(shè)提供堅強組織保證。
二、準(zhǔn)確把握高校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要著力解決的問題
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把問題導(dǎo)向貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，帶著問題學(xué)，針對問題改。各高校黨委要對照中央、省委要求，立足自身實際，認(rèn)真調(diào)研梳理黨員隊伍、黨的組織生活、黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理、基層黨組織建設(shè)中存在的突出問題，列出問題清單及具體表現(xiàn)，組織黨組織和黨員通過自己找、群眾提、上級點等方式，逐一對照查擺、自覺整改落實。要把開展學(xué)習(xí)教育同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育的問題整改結(jié)合起來，持續(xù)深入地糾正“四風(fēng)”、抓好不嚴(yán)不實問題的整改，使解決問題前后呼應(yīng)、接續(xù)推進。
要在著力解決好中央、省委明確的五個方面突出問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合高校實際，有針對性地查找解決高校黨員隊伍中存在的突出問題。教師黨員同時要注意查找解決以下6個方面的問題：(1)黨員身份認(rèn)同缺失，歸屬感不強，紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不能履行黨員義務(wù);(2)“三尺講臺”的陣地意識淡薄，講課嘩眾取寵，把講臺看作是個人的“論壇”，不能堅守課堂底線，甚至向?qū)W生灌輸負(fù)面思想;(3)育人意識淡薄，只教書、不育人，重科研、輕教學(xué);(4)工作消極懈怠，教學(xué)科研不能貼近實際需要，觀念、方法落后，“一個教案用十年”;(5)治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，研究成果質(zhì)量不高，甚至抄襲、造假等;(6)存在本位主義、“利己主義”思想，不安心學(xué)術(shù)研究，熱衷于社會兼職、社會活動，追逐經(jīng)濟利益。
學(xué)生黨員同時要注意查找解決以下5個方面的問題：(1)對黨的理論學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不深入，對缺乏正確認(rèn)識，不能正確看待成就和發(fā)展中的問題，容易受社會不良現(xiàn)象蒙蔽;(2)入黨動機不端正，存在“功利化”傾向，“入黨前拼命干、入黨后松一半”;(3)作用發(fā)揮不突出，專注于個人成長，對同學(xué)和班級事務(wù)關(guān)心不夠，以考研、就業(yè)等為借口，對黨組織安排的任務(wù)敷衍塞責(zé);(4)放松自我要求，不專心學(xué)習(xí)，“只要不掛科，什么都好說”，甚至不遵守校規(guī)校紀(jì)，遲到早退、曠課逃課、考試作弊;(5)不檢點個人言行，熱衷于吃喝玩樂，貪圖享受、相互攀比等。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要著力解決中央、省委明確的五個方面問題，帶頭解決高校黨員隊伍中存在的問題，還要有針對性地解決以下6個方面的問題：(1)管黨治黨意識不強，重業(yè)務(wù)輕黨建，黨建工作浮于表面、流于形式，高校意識形態(tài)工作責(zé)任制落實不到位，對錯誤思潮旗幟鮮明反對不夠;(2)開拓創(chuàng)新意識不強，滿足于守攤子，對*現(xiàn)代大學(xué)制度研究不深，推動學(xué)校改革發(fā)展不夠，遇到難題繞著走，碰到有利的搶著干;(3)存在官本位思想，在工作、生活、待遇上搞特殊，不能經(jīng)常深入院系、班級等傾聽師生意見，不關(guān)心師生實際困難;(4)紀(jì)律意識淡薄，拉幫結(jié)派，搞“小圈子”，鬧無原則糾紛;(5)道德行為不端，利用手中權(quán)力爭項目、爭經(jīng)費、爭榮譽，甚至在基建、招生、職稱評定等工作中徇私舞弊、以權(quán)謀私;(6)對家屬、子女管教不嚴(yán)等。
各級黨組織要注意查找解決高�；鶎狱h組織建設(shè)中存在的以下7個方面的問題：(1)基層黨組織職責(zé)定位不清晰，履行管黨治黨責(zé)任不到位，重業(yè)務(wù)、輕黨建，黨員教育管理監(jiān)督失之于寬、失之于松、失之于軟;(2)黨的組織生活質(zhì)量不高，組織生活會、民主評議黨員等制度執(zhí)行不到位，批評與自我批評開展不起來;(3)“三會一課”等黨組織活動制度堅持得不經(jīng)常，工學(xué)矛盾處理不好，甚至以業(yè)務(wù)會議、學(xué)生社團活動代替黨組織活動;(4)黨組織書記不熟悉黨務(wù)工作，教師黨支部書記更換頻繁，對基層黨務(wù)干部要求多、關(guān)心少，使用多、培訓(xùn)少，黨務(wù)工作者隊伍后繼乏人，兼職現(xiàn)象普遍，黨務(wù)工作力量薄弱;(5)對黨員隊伍重發(fā)展、輕培養(yǎng)，重面上要求、輕日常管理，入黨動機考察不深入不扎實，對青年教師教育引導(dǎo)不夠;(6)黨建工作保障不到位，有的黨組織開展活動缺乏場所和經(jīng)費;(7)少數(shù)基層黨組織軟弱渙散，黨的組織形同虛設(shè)等。
以上是我省高校面上需要查找解決的問題，在每個高校也都有不同的反映。各高校黨委要組織黨員干部和基層黨組織，參照這些問題，對號分析，結(jié)合自身實際，進一步深挖細(xì)找本部門、本單位的黨員隊伍、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨建工作存在的具體問題。通過擺現(xiàn)象、查根源、定措施，列出問題清單，制定整改臺賬，明確整改目標(biāo)、整改措施、責(zé)任人和完成時限。各高校的問題清單和整改臺賬要經(jīng)學(xué)校黨委會議集體研究并報省委高校工委備案，基層黨組織的問題清單要經(jīng)所在院系級單位黨組織審核把關(guān)并備案。
三、切實明確高�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容就是學(xué)黨規(guī)黨章、學(xué)系列講話、做合格黨員三大塊。各高校要重點從以下三個方面來把握：
1.要細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容。各高校黨委要按照中央、省委規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實際和黨員隊伍特點，列出學(xué)習(xí)內(nèi)容清單，并提供相關(guān)學(xué)習(xí)資料。要組織全體黨員逐條逐句通讀黨章，認(rèn)真學(xué)習(xí)《系列重要講話讀本(版)》和視察山東重要講話、重要批示精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)�；鶎咏M織工作條例》等。同時，還要結(jié)合高校工作實際，認(rèn)真關(guān)于教育工作的重要論述和在北京大學(xué)、北京師范大學(xué)師生座談會上的重要講話等，學(xué)習(xí)中央、省委加強高校黨建工作、加強黨員發(fā)展和教育管理工作等重要文件。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在深入學(xué)習(xí)上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要以《*談治國理政》和《重要講話文章選編(領(lǐng)導(dǎo)干部讀本)》為基本教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會的工作方法》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、中央下發(fā)的《關(guān)于堅持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的實施意見》等重要文件。要組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進典型，注意用我省高校中涌現(xiàn)出的先進典型教育黨員干部;要從周永康、薄熙來、郭伯雄、徐才厚、令計劃和我省王敏等反面典型中汲取教訓(xùn)，以高校出現(xiàn)的丁鳳云、徐同文等反面典型為鏡鑒，開展警示教育。
2.要增強學(xué)習(xí)實效。要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)系列講話有機統(tǒng)一起來，領(lǐng)會精神實質(zhì)，融會貫通、學(xué)以致用。一是要學(xué)好黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，深入領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，深入領(lǐng)會黨員條件和義務(wù)、權(quán)利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件，搞清楚作為黨員應(yīng)該做什么、不能做什么;牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。二是要學(xué)好系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，引導(dǎo)黨員深刻領(lǐng)會系列重要講話的基本精神，深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，切實掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關(guān)的基本要求，自覺以系列講話精神武裝頭腦，指導(dǎo)實踐。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，注重整體把握，掌握內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)中央、省委要求，著重領(lǐng)會以*同志為黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，著力把握好視察山東重要講話、重要批示精神的主要內(nèi)容，切實增強貫徹落實的自覺性，更好地指導(dǎo)高校改革發(fā)展實踐。要深入關(guān)于高校工作的重要論述，著重把握以下幾方面內(nèi)容：(1)高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。要強化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，旗幟鮮明地堅持馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位;要堅持立德樹人，扎實推進進教材、進課堂、進頭腦，把培育和踐行融入教書育人全過程。(2)加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強和改進高校黨的建設(shè)，是辦好大學(xué)的根本保證。要堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，要不斷改革和完善高校體制機制，把黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)落實到教學(xué)、科研、管理等各項工作中。(3)要加強對高校黨的建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，堅持黨的教育方針，堅持;加強和改進思想政治工作，全面推進黨的建設(shè)各項工作，切實把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落到實處，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。三是要強化學(xué)習(xí)效果。要發(fā)揮高校自身優(yōu)勢，把學(xué)習(xí)教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，通過編寫輔助教材、開設(shè)形勢政策課等形式，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)掌握、積極運用黨的創(chuàng)新理論;與社科研究相結(jié)合，發(fā)揮高校學(xué)科齊全、人才聚集的優(yōu)勢，整合科研資源，圍繞學(xué)習(xí)教育開展專題研究，批出一批高水平、有影響的理論創(chuàng)新成果;與日常管理相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)提高師生遵章守紀(jì)的自覺性，促進良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)的形成。
3.樹立合格黨員標(biāo)準(zhǔn)。各高校黨委要根據(jù)“四講四有”要求(講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為)，結(jié)合學(xué)校實際，進一步細(xì)化合格黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大黨員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做到堅定共產(chǎn)黨人理想信念、牢固樹立黨的意識黨員意識、強化黨的宗旨意識、積極踐行、在推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)。
教師黨員要帶頭踐行“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”好老師標(biāo)準(zhǔn)，自覺愛黨護黨為黨，把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，主動敬業(yè)修德，以德施教、以德立身，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。學(xué)生黨員要做勤學(xué)修德明辨篤實的表率，堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，增強社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，帶頭堅定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，堅決貫徹黨的教育方針，堅持，不斷提高辦學(xué)治校能力。
