學生頂崗實習座談會發(fā)言稿

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學生頂崗實習座談會發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家上午好!我叫王曉,很高興能夠作為頂崗實習的學生代表在此發(fā)言。首先,請允許我代表在魯信事務所頂崗實習的全體同學,感謝學校領導和老師,對我們實習工作無微不至的關懷;感謝魯信事務所,為我們提供了步入社會的一個平臺;感謝魯信事務所的老師,讓我們學到了書本上學不到的知識。

在魯信,每一天都過得非常充實,我感覺需要學習的東西,仿佛比大學要學的還要多。比如在處理賬務的時候,每個企業(yè)的情況都不盡相同,不像書本上那樣死板,這就需要根據(jù)企業(yè)自身的情況進行相應的賬務處理,及時了解企業(yè)賬面、稅負的情況,并與企業(yè)經(jīng)常溝通。再如銀行存款要根據(jù)銀行單據(jù)一筆一筆的入賬,不能只計總數(shù);商貿(mào)企業(yè)的進銷項必須要相符,進項和銷項稅額一定要核算準確,不能有絲毫偏差;月末商貿(mào)企業(yè)、工業(yè)企業(yè)都要提供準確、真實的成本等等,這些都是我在學校沒有學到的知識。

在魯信,更讓我感動的是,這里老師們的敬業(yè)精神!皩P闹轮疽允缕錁I(yè)”,這里的老師以一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作,認真專業(yè)、一絲不茍。我的項目經(jīng)理——司書紅老師,我在財務會計試卷中有幾道不會的題目,司老師便放下手頭的工作,給我作耐心的講解,對整個試卷做了細致的檢查,又將做錯的題目一一為我講解。老師們的精神,都是我以后學習工作的榜樣。

在魯信,這里的老師與企業(yè)人員交往中,所體現(xiàn)的熱情、周到、主動的服務意識,使我深受感染。在辦公室里,你可以經(jīng)常聽到“服務好納稅人”、“給企業(yè)做好賬”之類的話語隨便從老師的口中說出。這絕不是簡單的一句話,它是老師們自覺做好服務工作的一種觀念和愿望,它發(fā)自魯信老師的內心。

在魯信,我也深刻地感受到,沒有在學院里學習的知識,實習工作將無從下手,學院為我們開設的每一門功課都非常重要。比如大二下學期的金蝶軟件實訓,因為僅有兩周的時間,最初我沒有認識到它的作用,F(xiàn)在在魯信就用金蝶軟件記賬,慶幸當初對這套軟件學的還算可以,所以在這里我能夠上手。同時,兩的會計專業(yè)課學習,使我擁有了較為扎實的基礎會計和財務會計知識,現(xiàn)在工作起來不那么吃力。

通過實習,我也感覺到在學校學習與社會實踐之間的距離,我想借此機會對我院的教學提幾點建議:

一是把好“入門關”,讓學生學好基礎會計;A會計是我們會計專業(yè)的入門課程,財務會計、成本會計、會計電算化都要以基礎會計這門課程為基礎;A會計學的是否扎實,直接關系到后面專業(yè)課程的學習效果,所以建議學院進一步加強學生基礎會計的學習。

二是重視稅法的學習。我院雖然開設了稅法這門課程,但是稅法條文是經(jīng)常變化的,當稅法的內容有變化時,學院應及時讓學生了解稅法的政策。

三是繼續(xù)搞好實訓課。學院開展的基礎會計單項模擬實訓、企業(yè)會計綜合模擬實訓、金蝶沙盤對戰(zhàn)模擬演練及金蝶軟件實訓等等,可能就是學生今后工作中遇到的實際問題,因此建議我院把此類實訓課辦得更好。

各位領導、各位老師,以上就是我一個多月以來實習的一點體會。在今后的實習中,我將繼續(xù)努力,主動向老師請教,虛心向同學學習,力爭在下一步的實習中取得更好的成績。

謝謝大家!

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