各位老師、各位激、親愛的小朋友們:
大家下午好!
我叫黃蘇萍,是張?zhí)鞓沸∨笥训膵寢尅:芨吲d在這辭舊迎新之即,和大家在這里一起參加我們班的親子激會。謝謝王老師給我這樣的機(jī)會,讓我得以總結(jié)自己粗淺的教育心得,借以拋磚引玉,和廣大激交流經(jīng)驗(yàn)。
王老師夸我教育孩子很用心,問我有什么心得。我說,我只不過是發(fā)自內(nèi)心地愛這個(gè)孩子,發(fā)自內(nèi)心地愿意為她的快樂成長做我力所能及的付出。
不知道在座的激分別是出于什么考慮選擇了讓孩子這么小就讀寄宿?因?yàn)樵诤芏嘧咦x生的激看來,似乎讀寄宿是一種讓孩子受苦的生活方式,很多寄宿的孩子都有過不同程度的哭鬧、抵觸、逃避。但我們家孩子很乖,我每次來學(xué)校,經(jīng)常看到她在課間、課后開心地和同學(xué)一起玩耍的情景,我來了就來了,走了就走了,她從不會拖著我哭臉?biāo)Y嚥蛔屛易。因(yàn)閺囊婚_始選擇讓她讀寄宿時(shí)我就告訴她:“寄宿班的老師都是學(xué)校里最好的老師,可以更好地教你;寄宿班的作息安排科學(xué)、緊湊、效率高,有助于從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣;寄宿班的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,每天早睡早起、按時(shí)用餐,還有體育項(xiàng)目鍛煉身體,生活有規(guī)律;學(xué)習(xí)的時(shí)候能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),玩耍的時(shí)候因?yàn)闆]有沒完成作業(yè)的壓力更能痛痛快快地玩;和老師、同學(xué)交往的機(jī)會更多了,更有助于培養(yǎng)開朗大方的性格!焙⒆佑猩线M(jìn)心,樂于受到更好的教育,認(rèn)同寄宿的好處,于是欣然接受了這個(gè)選擇。而且,最開始的一個(gè)月,我?guī)缀趺刻於紩欢〞r(shí)地來趟學(xué)校,了解她各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)生活情況。孩子知道我離她很近,并沒有遠(yuǎn)離她,也就不會產(chǎn)生失落感。等她和老師、同學(xué)都很熟悉了,我就對孩子說:“媽媽要去掙錢了,掙了錢才能有飯吃,才能給你買東西。生意忙的話就不能天天來了,媽媽有空就會來看你。”孩子很懂事地表示支持,F(xiàn)在我就只是在有事的時(shí)候才會來學(xué)校了。每個(gè)周末孩子回家,我都會問她:“這個(gè)星期在學(xué)校過得開不開心?”她都會告訴我“很開心!”或者告訴錫了哪天被哪個(gè)小朋友不小心踩了腳痛得哭了一下臉,哪天被哪個(gè)小朋友不小心用菜湯打濕了衣服,其他的時(shí)間都是很開心的。
我了解到,有一些做父母的因?yàn)檫@樣或那樣的原因,不能或不太想自己帶小孩,于是把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆隔代撫養(yǎng)。我們家孩子有很好的爺爺奶奶,很愛她,也很愿意帶她。但我認(rèn)為,母愛是任何一種情感都無法替代的,而且教育理念和知識文化的差異,也決定了孩子更適合由父母親自來帶。所以在去孩子還在讀學(xué)前班的時(shí)候,我就結(jié)束了替人打工的日子,來學(xué)校附近開了家小小的精品店。其實(shí)算下來,我開這小店的月收入換如我打工時(shí)的月薪高。但我自己當(dāng)老板,自己的時(shí)間自己安排,孩子需要我的時(shí)候,我可以隨時(shí)把店門一關(guān)來處理孩子的事情。如果孩子的父親周末沒有時(shí)間帶她,那我也是連關(guān)兩天一晚的店門,專門在家為孩子做營養(yǎng)的匪,督促她及時(shí)完成作業(yè),陪她練琴,陪她玩耍,陪她去藝術(shù)學(xué)校上她自己選擇的三個(gè)興趣班。錢是賺不完的,但孩子的成長過程是不可逆轉(zhuǎn)的,錯(cuò)過了以后都彌不了。多留些時(shí)間和精力給孩子,關(guān)注她成長過程中的點(diǎn)滴變化,分享她的各種心情,這對孩子來說,是她人生畫冊中最美麗的底色!
有時(shí)候,看到有些激當(dāng)著孩子的面和老師起沖突,用咄咄逼人的語氣指責(zé)老師;有些激還在孩子面前說老師的不是,貶低老師。我認(rèn)為這樣做實(shí)在是大錯(cuò)。我在孩子入園、入學(xué)的整個(gè)過程中,一直都和她的老師保持著良好的溝通。讓孩子看到我是尊重老師、體諒老師的,給孩子帶個(gè)好榜樣;在孩子面前肯定老師、贊美老師,樹立老師的威信。這樣,孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)就很好,對老師很佩服、很信賴,老師教書育人就能達(dá)到更好的效果,自然能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
其實(shí)我并不善于在大庭廣眾之下作公開發(fā)言,但想到我應(yīng)該給我的孩子樹立榜樣,因?yàn)槲乙幌蚨冀逃渎浯蠓剑晕疫是克服了怯場的心理,接受了王老師要我發(fā)言的邀請。謝謝大家的鼓勵(lì)!謝謝王老師的認(rèn)可!謝謝我們班所有可愛的小朋友們!