學校安全會議上的講話發(fā)言稿

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學校安全會議上的講話發(fā)言稿

各位領導,同志們:

大家上午好!我很榮幸,能有這樣一個發(fā)言的機會,在此將我們學校xx度校園安全工作的情況向各位領導和同志們作個匯報,不妥之處,請批評指正。

一、我們對安全工作的思想認識

學校工作千頭萬緒:師資隊伍建設、學生管理、校園環(huán)境、文化建設、教學質(zhì)量……最關鍵的是兩項:安全、質(zhì)量,而安全是做好一切工作的前提和基礎。在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中,我們最需要什么?回答是:我們最需要的是安全!

“安全”對于我們學校的健康發(fā)展是只管至關重要的,正是“安全”使我們的事業(yè)保持著迅猛發(fā)展的態(tài)勢。對于教職員工和學生,它的意義,在于使教職員工幸福生活,在于使學生健康成長,也就是在于使千家萬戶享受幸福與歡樂;更在于國家財產(chǎn)的安危。

安全工作只有起點,沒有終點。安全工作沒有及格,只有滿分。

服從命令、遵守紀律是軍人的天職,同樣注重安全,保校園平安是我們應有的基本職業(yè)道德之一。

從事教育工作的我們,如果沒有足夠的安全意識,那么,不僅沒有“安、穩(wěn)”的可能,而且是失職,是對事業(yè)和學生以及員工的不負責任,甚至是犯罪。安全和良好的秩序,是我們辦人民滿意教育的最基本的要求。不重視安全工作,是頭腦麻木;聽不進“安全一”的忠告,是耳朵的幼稚;不懂得防范為重,責任重于泰山的人是心靈的幼稚;不深入一線,排除各種安全隱患,保他人以安全則是行為的幼稚。

安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進步,從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務”,從鄧小平的“發(fā)張是硬道理”到xx的“xxxx”和xx的“科學發(fā)展觀”,其最鮮明的特點是人民的利益高于一切。安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件,“關愛生命、關注安全” 就是以實際行動學習實踐“xxxx”的重要思想和踐行“科學發(fā)展觀”;“安全責任重于泰山”就是要按照“xxxx”和“科學發(fā)展觀”的要求,強化安全責任意識,落實安全工作責任制;任何一個細節(jié)上的疏忽或失誤,都可能損害人的精神、財產(chǎn)甚至生命。一撇一捺的“人”字,其實就代表了支撐天地的脊梁,寓意著做一個人就必須擔負起使他人幸福,使自己也幸福的事業(yè)。只有確保學校安全,我們才可能履行這項幸福事業(yè)的職責。

任何一件事,提高認識是首要的,認識不到位,行動上就欠力度。之所以能把安全工作做細做實,是因為我們對安全工作的意義有上述認識。

二、我們實施安全教育的具體做法

、不折不扣地貫徹落實教育局黨組關于學校安全工作的指示精神

()及時下載教育局下發(fā)的文件。每份文件都有主管安全的校長簽署督辦落實意見后,傳給責任人督辦落實。

()將教育局黨組的指示精神具體化。如:健全組織,完善制度,制訂預案,簽訂責任書,分線進行培訓、教育、測試;校門管理,車輛管理;道路交通安全管理;經(jīng)銷店食品衛(wèi)生管理,食堂蔬菜供應、驗收、留樣,匪留樣,疾病防控;校園周邊環(huán)境治理,安全隱患排查上報;安全教育課的落實等等,都嚴格按照局黨組的指示精神去做,比如,我們將“食品衛(wèi)生‘五四’制要求”和局領導提出的“飯前檢查,飯后清理,剩飯剩菜要倒掉”書寫張貼在食堂操作間,以隨時提醒炊事員照著執(zhí)行。切實做到事事有人牽頭,有人落實,件件有人檢查,有考評結(jié)果。堅持落實指示精神不走樣,不創(chuàng)新。,

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