教育系統(tǒng)整治發(fā)展環(huán)境發(fā)言稿

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教育系統(tǒng)整治發(fā)展環(huán)境發(fā)言稿

在教育系統(tǒng)整治發(fā)展環(huán)境征求意見(jiàn)表中,我們教師聽(tīng)到了許多激的心聲,看到了他們的顧慮,同時(shí)也找到了我們的不足。

為了教育環(huán)境的良好發(fā)展,我們教研組的全體教師進(jìn)行了深刻討論,自查自糾,努力做到以德修己,以德育人,進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展的要求,依法執(zhí)教,廉潔從教,爭(zhēng)做師德楷模,塑造教師隊(duì)伍的良好形象,特作出如下承諾:

.窒黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人。認(rèn)真做好教學(xué)工作,不敷衍塞責(zé),無(wú)故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學(xué)任務(wù)。

.熱愛(ài)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正地評(píng)價(jià)和對(duì)待每一位學(xué)生,不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生,不公開(kāi)排列學(xué)生的考試名次,不單純以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。在課堂活動(dòng)、評(píng)語(yǔ)撰寫、家庭訪問(wèn)等教育教學(xué)中,對(duì)學(xué)生作客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)。以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生無(wú)償輔導(dǎo),不搞有償家教。

.尊重激,主動(dòng)與學(xué)生激溝通聯(lián)系,定期進(jìn)行家訪,認(rèn)真聽(tīng)取激的意見(jiàn)和建議,取得支持與配合,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生激。不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任轉(zhuǎn)交給激。

.發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,堅(jiān)守高尚情操,廉潔從教,不搞有償家教,不從事二職業(yè),不接受學(xué)生激的宴請(qǐng)、禮品和禮金,不要求學(xué)生激為自己或親友辦私事,不向?qū)W生、激索要或變相索要財(cái)物。不自立名目亂收費(fèi),亂罰款,不向?qū)W生推銷商品或強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買規(guī)定書(shū)目以外的學(xué)習(xí)資料。

.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時(shí)間,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,合理、精選,科學(xué)布置作業(yè),作業(yè)的份量和難度適合不同層次的學(xué)生;不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),不以留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段,不占用學(xué)生的活動(dòng)課及休息時(shí)間。

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