一、新聞發(fā)言人職業(yè)認(rèn)知
.新聞發(fā)言人設(shè)立的必要性
.新聞發(fā)言人的工作范圍
.哪些人可以出任新聞發(fā)言人?
.新聞發(fā)言人的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則
課堂分組討論:
.你所在單位遇到過負(fù)面新聞嗎?處置策略和效果?
.你個(gè)人接受過媒體采訪嗎?你對(duì)媒體采訪的報(bào)道結(jié)果滿意嗎?為什么?
二、媒體真相與媒體應(yīng)對(duì)
(一)媒體真相:有償服務(wù)還是公眾民意?
.你為什么要在乎媒體?
.媒體還是你的“喉舌”嗎?
.新聞媒體的運(yùn)作方式:×小時(shí)
.媒體的類型和特點(diǎn):報(bào)紙/雜志/通訊社/廣播/電視/互聯(lián)網(wǎng)
.媒體為誰服務(wù)?公眾、商業(yè)還是政治?
.議程設(shè)置與報(bào)道框架
.美國(guó)——全球傳播的勝利
(二)新聞制造:娛樂至死還是真實(shí)還原?
.人咬狗才是新聞嗎?
)新聞的若干定義
)新聞媒體存在的目的和價(jià)值
)商業(yè)化媒體和我們的生活
.新聞的原料來自哪里?
)新的或者看上去新的東西
)沖突的故事、爭(zhēng)議的人物與問題
)與受眾相關(guān)聯(lián)的事件和人物
)重大的國(guó)內(nèi)和國(guó)際事件
)合乎新聞議程
)人物,特別名人的故事
)個(gè)人隱私和丑聞
)可預(yù)測(cè)的東西
)當(dāng)下的體育娛樂事件
)社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家建設(shè)
.新聞的另類解讀
)新聞是沖突、新聞是戰(zhàn)爭(zhēng)、新聞是猜測(cè)、新聞是觀點(diǎn)
)新聞?wù)?ldquo;怒火中燒”
)新聞在歇斯底里地尖叫
案例探討:
)“挖墻鑿洞,給死者開后門”
)“趙饒:誰招誰”
)生命尊嚴(yán)與新聞娛樂
.新聞的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu):“倒金字塔”告訴受眾什么?
.新聞的w+h +調(diào)味劑
課堂討論:從最近報(bào)道中睜條新聞,分析每條新聞符合哪類新聞價(jià)值。
(三)記者認(rèn)知:還是“無冕之王”嗎?
.記者的生存窘境和現(xiàn)實(shí)壓力
.記者有可能被賄賂
.對(duì)你來說,記者是朋友還是敵人?還是。。。
.如何跟記者打交道
)從新聞發(fā)言人角度看:
你不是“個(gè)人”
你不是“演員”
你不是“長(zhǎng)官”
你不是“學(xué)者”
)從新聞?dòng)浾呓嵌瓤矗?br>他不是“學(xué)生”
他不是“部下”
他不是”“朋友”
他不是“敵人”
)記者喜歡什么樣的發(fā)言人?
案例討論:馮小剛與記者的那些事兒(四)站在鏡頭下——發(fā)言人必須牢記的條“軍規(guī)”
.你是個(gè)“推銷員”
.你是一個(gè)發(fā)出聲音的人
.為記者提供“全套服務(wù)”
.做媒體的引路人
.忘掉那些陳詞濫調(diào)
.不要讓傳播謊言的媒體為所欲為
三、日常新聞發(fā)布
.發(fā)言人必備的工作歷
.新聞發(fā)布傳播戰(zhàn)略選擇
.如何組織新聞發(fā)布會(huì)
課堂討論:從自己工作角度,談一下新聞發(fā)布的歷特點(diǎn)。
四、如何接受媒體采訪
.采訪前的準(zhǔn)備工作
.不可接受采訪的種情況
.電視采訪abc
.紙媒采訪abc
.網(wǎng)絡(luò)媒體直播abc
.電話采訪abc
.采訪說錯(cuò)話的補(bǔ)救措施
.媒體報(bào)道有誤后的解決路徑
課堂討論:就k食品廠產(chǎn)品致癌事件,接受媒體采訪。
五、發(fā)言人的腔調(diào)和禮儀呈現(xiàn)
.核心信息準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)
.寶貴的“三簡(jiǎn)“原則
案例:給你一分鐘,怎么說中國(guó)
.增強(qiáng)語言魅力的幾項(xiàng)秘笈
.處理敏感問題的個(gè)技巧
影片討論:回答bbc有關(guān)臺(tái)灣和西藏問題的提問
.發(fā)言人:請(qǐng)釋放你的魅力
.手勢(shì)、眼睛的呈現(xiàn)藝術(shù)
.發(fā)言人著裝的“十要”和“十不要”
.發(fā)言人的必修禮儀
六、現(xiàn)場(chǎng)情景模擬部分(略)